Евдокимова, Е. В.
    Перифразы пословиц и крылатых выражений в лингвокультурологическом аспекте [Текст] / Е. В. Евдокимова // Сибирский филологический журнал. - 2008. - N 1. - С. 119-123. - Библиогр.: с. 123 . - ISSN 1813-7083
УДК
ББК 81.03 + 81.2
Рубрики: Языкознание
   Лексикология

   Германские языки

Кл.слова (ненормированные):
фразеология -- фразеологические единицы -- английский язык -- пословицы -- английские пословицы -- цитаты -- крылатые выражения -- перифразы -- газеты -- журналы
Аннотация: В данной работе пословицы рассматриваются как коммуникативные фразеологические единицы. Проанализированы случаи использования перифраз крылатых выражений и пословиц и их лингвокультурологическую маркированность в современном англоязычном газетно-журнальном дискурсе.





    Ионина, А. А. (д-р филол. наук).
    Английские пословицы и поговорки как "свод народной премудрости" [Текст] / А. А. Ионина // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (2 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 81.2 + 82.3(3) + 81.2 + 82.3(3)
Рубрики: Языкознание
   Германские языки

   Фольклор

   Фольклор зарубежных стран

Кл.слова (ненормированные):
английские поговорки -- английские пословицы -- английский язык -- иностранные языки -- поговорки -- пословицы
Аннотация: Приведенные в статье пословицы, возникшие на протяжении 20 века и отразившие различные сферы жизни и деятельности человека, свидетельствуют о том, что пословицы сохранили свою актуальность и продолжают оставаться неотъемлемой частью современного английского языка.





    Павлова, Е. А.
    Приемы работы с пословицами и поговорками на уроках английского языка [Текст] / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 37-45 . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26 + 82.3(3)
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Фольклор

   Фольклор зарубежных стран--Великобритания

Кл.слова (ненормированные):
английские поговорки -- английские пословицы -- английский фольклор -- английский язык -- грамматика -- грамматические конструкции -- иностранные языки -- поговорки -- пословицы -- уроки английского языка
Аннотация: Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка - это эффективный прием поддержания интереса учащихся к учебе, повышения их активности и работоспособности на уроках, так как они помогают ввести элемент игры и соревнования в процесс овладения языком. В статье представлены методические рекомендации по использованию английского фольклора при обучении иностранному языку.



811.11
Ц 184


    Царегородцева, Нина Валерьевна.
    Антонимические корреляции с семантикой движения в составе английских паремий [Текст] / Н. В. Царегородцева // Известия Уральского государственного университета. Сер. 2. Гуманитарные науки. - 2011. - N 2 (90). - С. 106-112. - Библиогр.: с. 112 (15 назв. ) . - ISSN 0131-2227
УДК
ББК 81.2 + 81.03
Рубрики: Языкознание
   Германские языки

   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- семантика английского языка -- глагольная лексика -- антонимы английского языка -- паремии -- английские паремии -- английские пословицы -- семантика движений
Аннотация: Автор рассматривает отдельные проблемы семантической систематизации атонимических корреляций на материале английских паремий, включающих компоненты с семантикой движения.



811.11
К 435


    Кирсанова, М. А.
    Антипословицы с гендерным компонентом в современном английском языке / М. А. Кирсанова = Anti-Proverbs with Gender Component in the Modern English Language // Наука и школа. - 2014. - № 1. - С. 91-95. - Библиогр.: с. 94-95 (12 назв.) . - ISSN 1819-463X
УДК
ББК 81.2 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
   Германские языки

   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
антипословицы -- гендер -- английский язык -- современный английский язык -- английские антипословицы -- пословицы -- английские пословицы -- гендерные стереотипы -- гендерные компоненты
Аннотация: Проанализирована роль антипословиц современного английского и русского языков с позиции тех функциональных характеристик, которые актуализируются при их использовании. Анализируются гендерные стереотипы, зафиксированные в этих пословицах, и сравниваются с аналогичными антипословицами в русском языке.