02.01 О 728 Осетрова, О. П. "Организация информационного обеспечения исследователей в научных библиотеках" - факультативный курс [Текст] / О. П. Осетрова // Научные и технические библиотеки. - 2004. - N 9 . - ISSN 0130-9765
Рубрики: Библиотечное дело--Теория библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- библиотекари -- библиотеки -- научные библиотеки -- авторские курсы -- повышение квалификации -- научные исследования -- профессиональное образование -- профессиональное научное сообщество Аннотация: Программа авторского курса для слушателей циклов повышения квалификации - руководителей информационно-библиотечных служб, организаторов и координаторов научных исследований в вузах и НИИ. Рекомендуется как типовая для изучения профессионального сообщества ученых различных областей знаний с целью исследования и создания оптимальных условий доступа к источникам информации и информационному обмену. Предлагается тематический план курса. |
331.108 И 20 Иванов, А. Если ваш секретарь представляет компанию фразой "але" - это первый признак падения "кривой " продаж [] / А. Иванов // Управление персоналом. - 2005. - N 12. - С. 9-14. - Илл.: 2 фотографии . - ISSN хххх-хххх
Рубрики: Экономика--Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- тренинговые компании -- авторские курсы -- тренинги коммуникации -- развитие персонала -- игротехники -- деловые игры -- бизнес-тренеры -- деловые репутации -- клиенты компании -- исследования -- мотивация потребителя -- лояльность клиентов -- воровство персонала -- организационная культура -- имиджи компаний Аннотация: Интервью с А. Ивановым, директором компании "БЕСТ-Тренинг", о проблемах на российском рынке тренинговых компаний. Доп.точки доступа: Иванов, А. \.\; Белов, А.; "БЕСТ-Тренинг", компания; "Комус-Персонал", кадровое агентство"Профессионалы для профессионалов", клуб |
Шутова, Н. В. Психологические возможности использования музыки в образовании [Текст] / Н. В. Шутова // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. )
Рубрики: Психология Психология творчества--РФ--Российская Федерация--Россия; Нижний Новгород Кл.слова (ненормированные): гуманизм -- гуманизация образования -- учебная деятельность -- музыка -- исследовательские проекты -- психология искусства -- музыкальное воздействие -- психология личности -- личность школьника -- образование -- образовательные процессы -- авторские курсы -- циклы -- процессы восприятия -- среда восприятия -- эмоциональные состояния -- музыкальные произведения -- анкетирование Аннотация: Данная статья является фрагментом исследовательского проекта, который посвящен изучению влияния целостной системы музыкального воздействия на детей. В настоящей работе представлен авторский курс "Психология музыкального воздействия на личность", который внедрен в образовательный процесс ряда школ Нижнего Новгорода. |
378 Ю 963 Юшкова, Виктория Валерьевна (аспирант кафедры "Профессиональная педагогика"). Структура квалиметрической компетенции бакалавра технологического образования [Текст] / В. В. Юшкова, авт. Ю. А. Шихов // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 3. - С. 21-23 : фот., рис., табл. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- бакалавры технологического образования -- технологическое образование -- педагогическая деятельность -- компетенции -- квалиметрическая компетенция -- учебные дисциплины -- авторские курсы -- управление качеством образования -- качество образования -- метод групповых экспертных оценок -- экспертные оценки Аннотация: Методом групповых экспертных оценок определены содержание и структура квалиметрической компетенции бакалавра технологического образования. Приведено основное содержание авторского курса "Управление качеством образования", разработанного для формирования квалиметрической компетенции. Доп.точки доступа: Шихов, Юрий Александрович (доктор педагогических наук; профессор кафедры "Профессиональная педагогика") |
378 З-482 Зеленина, Елена. "Думы" остаются для меня на первом месте / Е. Зеленина // Журналист. - 2012. - № 6. - С. 84 : портр. . - ISSN 0130-3589
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): авторские курсы -- авторские программы -- аналитика -- контент -- курсы -- лекции -- медийные тексты -- методика -- методы -- политическая публицистика -- предметы -- преподавание -- преподавание -- программы -- публицистика -- разноголосица -- содержание -- социально-философская публицистика -- тексты -- темы Аннотация: Преподаватель рассказывает о своем авторском курсе "Отечественная политическая и социально-философская публицистика". |
378 П 385 Плеханова, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры немецкого языка). Опыт использования электронной платформы Moodle как средства организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранным языкам / М. В. Плеханова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 8: Специальный выпуск. - С. 47-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): авторские курсы -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- иностранные языки -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-образовательная среда -- информационные технологии -- комбинированное обучение -- коммуникационные технологии -- национальные исследовательские университеты -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- преподаватели вузов -- самостоятельная работа студентов -- системы дистанционного обучения -- студенты -- технические вузы -- формы обучения -- электронная информационно-образовательная среда -- электронная среда -- электронное обучение -- электронные курсы -- электронные обучающие платформы -- электронные платформы Аннотация: Проанализированы возможности электронной платформы Moodle в процессе организации самостоятельной работы студентов вуза при обучении иностранным языкам. Определены основные функции электронной обучающей платформы как средства организации самостоятельной работы студентов. Рассмотрены особенности структуры и содержания авторских курсов, созданных на базе электронной платформы. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (Томск) |