Поисковый запрос: (<.>K=учебное сотрудничество<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
| 159.922.7
Ц 852
Цукерман, Г. А.
У истоков учебной общности:микроанализ одного урока в первом классе [Текст] / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2003. - N4. - Библиогр.:20 назв
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская инициативность -- моделирование -- поисковая самостоятельность -- учебная деятельность -- учебное сотрудничество
Аннотация: Рассматривается вопрос о том, как учитель может пробудить или породить инициативные действия детей, направленные на предмет изучения, но не санкционированные взрослым. Предложен метод микроанализа урока, позволяющий рассмотреть становление поисковой самостоятельности класса как коллективного субъекта учебной деятельности. С помощью этого метода выделены те эмпирически наблюдаемые события урока, которые позволяют судить о самостоятельности и независимости действий первоклассников.
Найти похожие
|
2.
| 371.3
К 687
Коротаева, Е. В.
Учебное сотрудничество: мифы и реальность [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2002. - N3
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202.4 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
етодические объединения учителей -- литература в школе -- объединения учителей -- планирование в школе -- психологический подход-образование -- русский язык в школе -- учебное сотрудничество -- учебный процесс -- учителя русского языка
Аннотация: Из опыта по планированию работы школьного методического объединения учителей русского языка и литературы г. Екатеринбурга. Представлен план работы объединения с августа по май, в котором скоординированы методический и психологический подходы.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
К 687
Коротаева, Е. В.
Технология сотрудничества: копилка приемов и методов [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2002. - N6
. - ISSN 0131-6141ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- преподавание русского языка -- русский язык -- сотрудничество в школе -- учебное сотрудничество -- школьные технологии
Аннотация: Практические наработки учителей-словесников г. Екатеринбурга по воплощению идей учебного сотрудничества на занятиях русского языка.
Найти похожие
|
4.
| 378
М 916
Мусаев, Р. М.
О некоторых аспектах гуманитаризации профессиональной подготовки юристов [Текст] / Р. М. Мусаев // Юридическое образование и наука. - 2003. - N 4
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- юридическое образование -- гуманитаризация -- гуманизация -- юристы -- профессиональная подготовка -- критерии -- студенты -- преподаватели -- учебное сотрудничество
Аннотация: О содержании понятия "гуманитаризация образования". О критериях подготовки юристов в аспекте гуманитаризации образования. О методике учебного сотрудничества.
Найти похожие
|
5.
| 371
Ш 645
Широкова, Вера Викторовна.
Как научить будущих учителей организации учебного сотрудничества [Текст] : из опыта подготовки педагогов начальной школы / В. В. Широкова // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 7. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55
. - ISSN 1726-667XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
Студенты -- Профессиональная подготовка -- Вузы -- Педагогические вузы -- Подготовка педагогов -- Учебное сотрудничество -- Педагоги начальной школы -- Организация учебного сотрудничества
Аннотация: Для подготовки студентов педагогического вуза к организации учебного сотрудничества в начальных классах разработана модель подготовки, основанная на принципах системности и деятельности, включающая в себя три компонента: предметно-содержательный, профессионально-деятельностный и личностный.
Найти похожие
|
6.
|
Мыльцева, Нина Александровна (канд. филол. наук; д-р пед. наук; профессор; зав. кафедрой).
Учитель и ученик: равноправное партнерство? [Текст] / Н. А. Мыльцева, Е. И. Пояганова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 6. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (8 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- педагогические технологии -- инновационные педагогические технологии -- педагогическое сотрудничество -- учебное сотрудничество -- сотрудничество -- равноправное партнерство -- преподаватели -- учителя -- учащиеся -- субъекты учебной деятельности -- учебная деятельность -- обучающая деятельность -- деятельность учителя -- деятельность учащихся -- учебный процесс
Аннотация: Педагогическое сотрудничество обучающего и обучаемого рассмотрено как процесс, в котором учитель и учащийся являются субъектами, и который предполагает наличие двух видов деятельности: обучающей деятельности, осуществляемой преподавателем, и учебной деятельности, осуществляемой учащимся.
Доп.точки доступа:
Пояганова, Елена Ивановна (доцент)
Найти похожие
|
7.
| 371.3
К 687
Коротаева, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Интерактивное обучение: мифы и реалии / Е. В. Коротаева // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 41-48. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивное обучение -- интерактивность образовательного процесса -- занятия -- алгоритмы занятий -- интерактивные средства обучения -- интерактивный подход -- учебное сотрудничество -- we-learning
Аннотация: В статье автор разделяет понятия интерактивное обучение и интерактивные средства обучения, рассматривает их сущность и содержание, а также основные алгоритм занятий в формате интерактивного обучения.
Найти похожие
|
8.
| 371.3
С 190
Сапачева, Лиана Рудольфовна (доцент; кандидат педагогических наук).
Обучение сотрудничеству в начальной школе / Л. Р. Сапачева // Народное образование. - 2013. - № 2. - С. 192-197
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
групповые презентации -- начальная школа -- младшие школьники -- эврестические беседы -- учебное сотрудничество -- тренинговые упражнения
Аннотация: Об учебном сотрудничестве в формировании основ самостоятельности школьников, его подготовки и этапах, роли и поведении участников, видах групповых презентаций, тренинговых упражнениях для младших школьников.
Найти похожие
|
9.
| 372.8
Г 657
Гончарова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Организация групповой работы при обучении математике / М. А. Гончарова, Н. В. Решетникова // Школьные технологии. - 2014. - № 4. - С. 98-107. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- универсальные учебные действия -- групповая работа -- технология групповой работы -- учебное сотрудничество -- принципы групповой работы -- принцип универсальности -- принцип сочетания -- принцип блочного планирования -- принцип подвижности групп -- принцип проблемности -- принцип коллективной ответственности -- наглядность представления результатов -- принцип быстрого переключения -- принцип оперативного руководства -- алгоритмы групповой работы -- принцип осознанности действий -- принцип дифференцированного обучения -- математика (образование)
Аннотация: В статье раскрывается сущность организации работы в группах через характеристику принципов технологии групповой работы, выделены особенности использования этой технологии в обучении математике.
Доп.точки доступа:
Решетникова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Кафедра математического образования Алтайского краевого института повышения квалификации работников образованияКафедра математического образования Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования
Найти похожие
|
10.
| 371.3
Р 867
Рунова, Т. А. (кандидат психологических наук; доцент).
Технология организации учебного сотрудничества как средство повышения эффективности образовательного процесса / Т. А. Рунова // Школьные технологии. - 2014. - № 5. - С. 42-48
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стратегии образования -- учебное сотрудничество -- технология учебного сотрудничества -- процесс обучения -- формы взаимодействия -- коллективные формы взаимодействия -- групповые формы взаимодействия -- работа в паре -- парное взаимодействие -- пары сменного состава -- младшие школьники
Аннотация: В статье представлена технология учебного сотрудничества, обозначены особенности взаимодействия учителя и учащихся, подробно описана организация работы учащихся в парах различного состава.
Доп.точки доступа:
Кафедра начального образования Нижегородского института развития образования
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный