Поисковый запрос: (<.>K=методические приемы<.>) |
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371.3
К 484
Кленицкая, И. Я.
Получится у каждого [Текст] : Как сделать изучение литературы делом, жизненно важным для подростков / И. Я. Кленицкая // Литература в школе. - 2002. - N4
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- методика преподавания литературы -- методические приемы -- урок литературы
Аннотация: О новой системе и новом подходе к преподаванию литературы для подростков, которые предполагают сделать изучение делом нужным и любимым
Найти похожие
|
2.
| 372.8
Х 122
Хабибуллин, К. Я.
Динамичное повторение изученного материала [Текст] / К. Я. Хабибуллин // Образование в современной школе. - 2003. - N10
. - ISSN 1609-7432ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- геометрия -- динамичное повторение -- метод повторения -- методика преподавания -- методические приемы -- опыт работы -- перпендикулярность плоскостей -- перпендикулярность прямых -- плоскости -- повторение -- повторение изученного материала -- преподавание геометрии -- прямые
Аннотация: В статье рассматривается повторение темы "Перпендикулярность прямых и плоскостей". Повторение изученного материала должно быть организовано так, чтобы при этом устанавливались и укреплялись разносторонние связи в приобретаемых знаниях и умениях.
Перейти: http://www.ucheba.com/
Найти похожие
|
3.
| 530.1
Б 953
Быкова, Г. Ф.
Полезные приемы [Текст] / Г. Ф. Быкова // Физика в школе. - 2002. - N 2
. - ISSN 0130-5522ББК 22.31
Рубрики: Физика--Теоретическая физика
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические приемы -- физические понятия -- усвоение понятий -- единицы измерения -- физические величины
Аннотация: Приемы по переводу единиц измерения и методика для усвоения некоторых физических понятий.
Найти похожие
|
4.
| 537
Ж 721
Жилин, В. И.
Методический прием, помогающий понять амплитудную модуляцию [Текст] / В. И. Жилин // Физика в школе. - 2002. - N 3
. - ISSN 0130-5522ББК 22.33
Рубрики: Физика--Электричество и магнетизм
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
электромагнитные колебания -- высокочастотные электромагнитные колебания -- амплитудная модуляция -- методические приемы
Аннотация: Методический прием, помогающий школьникам усвоить учебный материал при изучении амплитудной модуляции высокочастотных электромагнитных колебаний.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
Е 564
Елькин, В. И.
Методический прием "Лесенка" [Текст] / В. И. Елькин // Физика в школе. - 2003. - N5
. - ISSN 0130-5522ББК 22.31 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Теоретическая физика
Кл.слова (ненормированные):
вывод формул -- методические приемы -- обучение физике -- формулы
Аннотация: Проиллюстрирован методический прием "Лесенка", особенно эффективный при выводе формул (от простого к сложному)
Найти похожие
|
6.
| 372.8
Д 332
Денисова, Ж. А.
Мультимедийная презентация языкового материала как методический прием [Текст] / Ж. А. Денисова, авт. М. К. Денисов // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 20-27.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- приемы методические -- методические приемы -- презентации мультимедийные -- мультимедийные презентации -- компьютерные технологии -- технологии компьютерные -- слайды
Аннотация: Мультимедийные программы обладают почти неограниченными графическими и цветовыми возможностями, что позволяет представить любой вид деятельности в форме картинок и анимации.
Доп.точки доступа:
Денисов, М. К.
Найти похожие
|
7.
| 372.8
Ш 243
Шапошникова, Н. В.
Урок по теме "Решение уравнений графическим способом" [Текст] / Н. В. Шапошникова // Математика в школе. - 2008. - N 2. - С. 8-9, 44. - Ил.: 5 рис.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- алгоритмы решения -- уравнения -- графики функций -- элементарные функции -- этапы урока -- методические приемы -- уроки алгебры -- алгебра
Аннотация: Статья представляет собой конспект урока, посвященного ознакомлению учащихся с графическим способом решения уравнений и совершенствованию их умений и навыков в построении графиков элементарных функций.
Доп.точки доступа:
Макарычев, Ю. Н.; Алгебра, 8; Решение, уравнений графическим способом (урок геометрии)
Найти похожие
|
8.
| 372.8
П 127
Падерина, Е. В.
Полезный методический прием [Текст] / Е. В. Падерина // Физика в школе. - 2006. - N 7. - С. 52
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- электрическое поле -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- методические приемы -- преподавание физики -- обучение физике -- 10 классы
Аннотация: Прием обучения, используемый педагогом после изучения в 10 классе вопроса о потенциале электрического поля.
Найти похожие
|
9.
| 159.983
К 682
Королева, А. П.
Использование образа желаемого будущего в эмоционально-образной терапии на примере развития женственности [Текст] / А. П. Королева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2008. - N 4. - С. 13-21. - Библиогр.: с. 21 (9 назв. )
ББК 88.492
Рубрики: Психология--Россия, 21 в.
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоционально-образная терапия -- развитие женственности -- образы желаемого будущего -- психологические исцеления -- проблемы клиента -- эмоции -- методические приемы -- эмоциональные состояния -- негативные ощущения
Аннотация: Описан новый методический прием эмоционально-образной терапии, представлена работа с образом желаемого будущего.
Найти похожие
|
10.
|
Заруба, А. (канд. пед. наук).
Музыкальное творчество учителей и учащихся [Текст] : (в системе повышения квалификации и на уроках) / А. Заруба // Искусство в школе. - 2005. - N 5. - С. 9-12
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественнная педагогика -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие -- преподавание музыки -- исполнительское творчество -- методические приемы -- активизация творчества -- детское творчество
Аннотация: Предложены некоторые методы, помогающие накопить личный творческо-исполнительский опыт.
Найти похожие
|
11.
|
Скокова, О. Г.
Коллективный способ обучения на уроках математики [Текст] / О. Г. Скокова // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 47-49
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика взаимообмена данными -- методика взаимопередачи тем -- показательные неравенства -- уроки математики -- преподавание математики -- коллективный способ обучения -- способы обучения -- методы обучения -- учебный материал -- методические приемы -- методические рекомендации -- формы работы
Аннотация: Как показывает опыт, применение коллективного способа обучения позволяет повысить качество знаний школьников. Для реализации коллективного способа автор применял методику взаимообмена заданиями, а также методику взаимопередачи тем.
Найти похожие
|
12.
|
Лоцманова, Т. В.
Нелепость - путь к решению задачи [Текст] / Т. В. Лоцманова // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 49-53 : Ил. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 22.1 + 22.1
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- занимательные задачи -- методические рекомендации -- методические приемы -- метод рассуждения -- рассуждения метод -- средние классы -- решения задач -- математические праздники -- математические олимпиады
Аннотация: Рассматриваются примеры использования метода рассуждения при решении занимательных задач, которые могут быть предложены учащимся любого класса, начиная с пятого.
Найти похожие
|
13.
|
Как "увидеть" на уроке гуманитаризацию обучения математике? [Текст] / И. Е. Малова [и др. ] // Математика в школе. - 2008. - N 7. - С. 22-30 : 1 табл. - Библиогр.: с. 30 (7 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- методические приемы -- 10 класс -- 11 класс -- преподавание математики -- школьный курс -- гуманитаризация обучения математике -- методические рекомендации -- педагогическое мастерство -- деятельностная концепция -- признаки гуманитаризации -- личностно ориентированная педагогика -- познавательная деятельность
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации на практике гуманитаризации обучения математике, определены основные направления работы, описаны ключевые признаки гуманитаризации, а также представлены приемы-задания, которые можно использовать при организации деятельности учащихся при работе с математическими текстами.
Доп.точки доступа:
Малова, И. Е.; Руденкова, Н. Д.; Кваша, О. В.; Котова, И. А.; Сильченко, Н. А.
Найти похожие
|
14.
|
Трефилова, Г. А.
Рациональное решение уравнений и неравенств с модулем [Текст] / Г. А. Трефилова // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 29-30
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
выражения с модулем -- уроки математики -- уравнения -- неравенства -- функции -- школьный курс -- преподавание математики -- методические приемы
Аннотация: Рассматривается применение некоторых свойств модуля при решении уравнений и неравенств с модулем.
Найти похожие
|
15.
|
Шик, С.
Диагностика этапов развития самопонимания у старших подростков [Текст] / С. Шик // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 77-83 : Табл. - Библиогр. в сносках: 2 назв.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
самопонимание -- развитие самопонимания -- подростки -- старшие подростки -- выбор профессии -- диагностика -- поведенческий текст -- поведение подростка -- методики -- диагностические методические приемы -- методические приемы -- формы поведения
Аннотация: О необходимости развития самопонимания у подростков для того, чтобы они были готовы к ситуации ответственного выбора.
Найти похожие
|
16.
|
Матвеева, Т. В. (ст. преподаватель).
Методические особенности индивидуализации обучения высшей математике на гуманитарных специальностях [Текст] / Т. В. Матвеева, Т. К. Смыковская // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 12. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (10 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- обучение высшей математике -- высшая математика -- математика -- гуманитарное образование -- гуманитарные специальности -- студенты вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- типологические группы -- методические приемы -- организационно-педагогические условия
Аннотация: Модель организации индивидуализации обучения высшей математике студентов-гуманитариев.
Доп.точки доступа:
Смыковская, Татьяна Константиновна (д-р пед. наук; профессор; зав. кафедрой)
Найти похожие
|
17.
|
Деменева, Надежда Валерьевна (ст. преподаватель).
Методические приемы организации лекции при обучении математике студентов инженерных специальностей [Текст] / Н. В. Деменева // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 5. - С. 74-76. - Библиогр.: с. 76 (11 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- техническое образование -- инженерное образование -- обучение математике -- студенты-инженеры -- методика преподавания математики -- лекции -- организация лекции -- методические приемы -- мышление инженера -- диалогический подход
Аннотация: Статья посвящена проблеме организации лекции, основой организации которой является диалогический подход.
Найти похожие
|
18.
|
Камалова, Л. А. (канд. пед. наук).
Сопоставительное изучение русских и татарских народных сказок в контексте диалога культур [Текст] : v класс / Л. А. Камалова // Литература в школе. - 2009. - N 11. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- преподавание литературы -- сказки -- народные сказки -- 5 класс -- школьный курс -- устное народное творчество -- фольклор -- татарские сказки -- русские сказки -- литературное сопоставление -- сопоставительный анализ -- методические приемы -- методические рекомендации
Аннотация: Приводятся система вопросов и методические рекомендации по изучению русских сказок в классах с интернациональным составом. Подчеркивается, что основным методическим приемом является сопоставление. В качестве примера дается конспект урока по сопоставительному изучению татарской сказки "Тан-батыр" и русской сказки "Царевна-лягушка".
Найти похожие
|
19.
|
Павловец, Михаил (канд. филолог. наук).
Можно ли научиться и научить "ямб от хорея отличить" [Текст] / М. Павловец // Литература в школе. - 2010. - N 3. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворного текста -- ЕГЭ по литературе -- единый государственный экзамен -- методические приемы -- проза -- поэзия -- стихотворные размеры -- рифма -- средства художественной выразительности -- школьный курс -- преподавание литературы
Аннотация: Дает характеристика заданий ЕГЭ по литературе. Предлагаются методические приемы для обучения анализу стихотворного текста. О различии понятий "поэзия - проза", "стих - проза", о роли рифмы и звукописи в стихе и др.
Найти похожие
|
20.
|
Овсиенко, Г. В.
Как помочь ученику усвоить алгоритм решения уравнения? [Текст] / Г. В. Овсиенко // Математика в школе. - 2009. - N 5. - С. 47
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические приемы -- уроки математики -- 5 класс -- преподавание математики -- школьники -- преподавание математики -- школьный курс -- методические рекомендации -- алгоритм решения -- решение уравнений -- уравнения
Аннотация: При изучении уравнений в 5 классе иногда учителям приходится сталкиваться с непониманием учениками алгоритма решения. Автор статьи рассказывает о методическом приеме, который помогает преодолеть возникающие у ребят трудности.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный