Поисковый запрос: (<.>K=школьная дезадаптация<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1. 
| 371.3
Б 432
Беличева, С. А.
Система коррекционно-развивающего обучения: её преимущества и проблемы [Текст] / С. А. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - N2. - Библиогр.: 6 назв.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- коррекционно-развивающее обучение -- учебно-воспитательный процесс -- школьная дезадаптация
Аннотация: О преимуществах и проблемах внедрения системы коррекционно-развивающего обучения в г.Москве.
Доп.точки доступа:
Авдейчук, Н.Г.
Найти похожие
|
2.
| 74.2
Ж 911
Журавлев, Д.
Адаптация учащихся при переходе из начальной в среднюю школу [Текст] / Д. Журавлев // Народное образование. - 2002. - N8
. - ISSN 0130-6928ББК 74.2 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Детская психология--Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- здоровье детей -- начальная школа -- психологическое здоровье -- средняя школа -- школьная адаптация -- школьная дезадаптация
Аннотация: Каковы наиболее часто встречающиеся, но редко поддающиеся простому решению проблемы? Это отрицательное или безразличное отношение к школе, подавленное настроение. Фрагментарное усвоение учебного материала, нерегулярная подготовка к урокам. Необходимость постоянного контроля со стороны взрослых. Нарушение дисциплины. Выполнение общественных поручений без особого желания. Отсутствие близких друзей
Найти похожие
|
3.
| 159.922.7
Ч 464
Черемных, Г. И.
Ребенок на пороге школьной жизни [Текст] : Деловая игра для педагогов / Г. И. Черемных // Образование в современной школе. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 40 (4 назв. ). - Краткий конспект - памятка для участников деловой игры "Ребенок на пороге школьной жизниСхема возникновения школьной дезадаптацииКарточки с описанием ситуаций. - Прил. 1. Краткий конспект - памятка для участников деловой игры "Ребенок на пороге школьной жизни"; Прил. 2. Схема возникновения школьной дезадаптации; Прил. 3. Карточки с описанием ситуаций
. - ISSN 1609-7432ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- школьная адаптация -- первоклассники -- психолого-педагогическая диагностика -- педагоги -- воспитатели -- деловые игры -- начальная школа -- адаптация к школе -- родители -- психологическая готовность -- мотивационная готовность -- волевая готовность -- коммуникативная готовность -- школьная дезадаптация -- конспект-памятка
Аннотация: Психолого-педагогическая диагностика готовности учащихся первых классов к обучению в школе. Деловая игра для педагогов "Ребенок на пороге школьной жизни".
Найти похожие
|
4.
| 37
П 520
Половникова, Н.
Работа учителя начальных классов с социально и педагогически запущенным ребенком и его семьей [Текст] / Н. Половникова // Социальная педагогика. - 2007. - N 2. - С. 76-79
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тревожные дети -- учителя начальных классов -- дети с ослабленным здоровьем -- проблемные дети -- дезадаптация -- подготовка детей к школе -- школьная дезадаптация
Аннотация: При поступлении в школу становится все больше детей с ослабленным здоровьем и признаками социально-педагогической запущенности.
Найти похожие
|
5.
| 37
К 908
Кумарина, Г.
Школьная дезадаптация: признаки и способы предупреждения [Текст] / Г. Кумарина // Социальная педагогика. - 2007. - N 3. - С. 79-88
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
школьная дезадаптация -- адаптивность -- социально-психологическая дезадаптация -- дети риска -- социальные педагоги -- адаптационные нарушения -- неуспешность в учебной деятельности -- учебная деятельность -- младшие школьники -- коррекционное обучение -- педагогическое диагностирование -- школьная неприспособленность -- школьная жизнь
Аннотация: Сегодня достаточно широко употребляется в психолого-педагогической науке и практике понятие "школьная дезадаптация" или "школьная неприспособленность". Эти понятия определяют любые затруднения, нарушения, отклонения, возникающие у ребенка в его школьной жизни.
Найти похожие
|
6.
|
Войнов, В. Б.
К психофизиологии школьной дезадаптации. Минимальные мозговые дисфункции [Текст] : текст / В. Б. Войнов // Доклады Академии наук. - 2008. - Т. 419, N 3, март. - С. 414-416. - Библиогр.: с. 416
. - ISSN 0869-5652ББК 28.707.3
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
нейрофизиологические механизмы -- мозговые дисфункции -- нарушения развития -- школьная дезадаптация -- психофизиологическая парадигма -- электроэнцефалограмма -- психическое развитие
Аннотация: Обсуждается перспектива психофизиологической парадигмы, предполагающей смещение акцента в поиске причин нарушений психического развития человека на нейрофизиологические механизмы при опоре на описание эффективности его адаптации к некоторым заданным условиям функционирования, в частности, к условиям начальной школы.
Найти похожие
|
7.
|
Науменко, О.
Диагностика самооценки учащихся классов педагогической поддержки [Текст] / О. Науменко // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 4. - С. 126-127
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
диагностика самооценки учащихся -- педагогическая диагностика -- самооценка учащихся -- классы педагогической поддержки -- дезадаптированные школьники -- школьная дезадаптация -- социальная дезадаптация -- исследования
Аннотация: О результатах исследования уровня развития самооценки дезадаптированных школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Костина, Л. М.
Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности [Текст] : дайджест / Л. М. Костина // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 15-18. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2004.- N1.- С. 137-143.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика--Российская Федерация--Россия--Чебоксары
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- школьная адаптация -- тревожность -- недирективная игровая терапия -- игровая терапия -- дошкоьные учреждения -- дошкольный возраст -- первоклассники -- коррекционная работа -- школьная дезадаптация -- коррекция тревожности -- школьники
Аннотация: Выявление возможности влияния на школьную адаптацию путем коррекции уровня тревожности у детей методом недирективной игровой терапии.
Найти похожие
|
9.
|
Авдулова, Т. П.
Проблемы школьной социализации [Текст] / Т. П. Авдулова // Психология обучения. - 2009. - N 1. - С. 57-67. - Библиогр.: с. 66-67 ( 8 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьная социализация -- индивидуализациия -- социализация -- школьное обучение -- развитие школьника -- школьная дезадаптация
Аннотация: Двойственный характер процесса социализации современных школьников. Трудности, с которыми сталкиваются дети и подростки. Необходимые задачи развития, связанные с включением в общество. Негативные последствия школьной социализации для детей с особыми вариантами развития.
Найти похожие
|
10.
|
Рышкова, Л.
Подготовка студентов к работе с социально дезориентированными школьниками [Текст] / Л. Рышкова // Социальная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 91-97
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- социальные педагоги -- дезориентированные школьники -- дезориентация школьников -- социальная дезориентация -- школьная дезадаптация -- дети-сироты
Аннотация: Причины социальной дезориентации современных школьников. Социальная дезориентация как составная часть школьной дезадаптации.
Найти похожие
|
11.
|
Содержание и итоги реализации проекта "Команда профессионалов: "Защитим детей от беды" в г. Арзамасе [Текст] / Емельянов Е. В. [и др. ] // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - N 2. - С. 65-76
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия--Арзамас, 21 в.
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- общественные организации -- органы управления образованием -- образовательные учреждения -- волонтерские движения -- школьная дезадаптация -- девиантное поведение -- дети -- подростки
Аннотация: О взаимодействии органов управления образованием, образовательных учреждений, общественных организаций и волонтерского движения по профилактике и коррекции школьной дезадаптации, раннего девиантного поведения детей и подростков.
Доп.точки доступа:
Емельянов, Е. В.; Мумладзе, Н. В.; Нелидов, А. Л.; Щелина, Т. Т.; "Педагогическое общество", общественная организация
Найти похожие
|
12.
| 376
К 908
Кумарина, Галина Федоровна (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук).
Назначение и место коррекционной педагогики в системе педагогического знания и педагогической практики [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 53-58
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьная дезадаптация -- коррекционно-развивающее образование -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дети риска школьной дезадаптации
Аннотация: О состоянии коррекционной педагогики на современном этапе.
Найти похожие
|
13.
| 371.3
С 470
Славутская, Е. В.
Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено [Текст] / Е. В. Славутская // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 117-119
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- гендерные особенности -- эмоционально-волевая сфера -- интеллектуальная сфера -- дезадаптация школьников -- младшие подростки -- младшие школьники -- общение -- школьная дезадаптация
Аннотация: Возраст 9-12 лет является значительным для понимания динамики и феноменологии развития личности школьника. В статье представлен результат исследований, которые показывают, что формирование личности детей этого возраста характеризуется особенностями в эмоционально-волевой, интеллектуальной и коммуникативной сфере.
Найти похожие
|
14.
| 37
О-741
Осипова, Ольга Петровна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Педагогического института Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова, г. Якутск, Республика Саха (Якутия)).
Формирование навыков учебной культуры у младших подростков / О. П. Осипова, авт. А. П. Колпакова // Наука и школа. - 2012. - № 6. - С. 131-132. - Библиогр.: с. 132 (3 назв. )
. - ISSN 1819-463XББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
культура учебного труда -- умение учиться -- школьная дезадаптация
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования у учащихся умения учиться. Авторы предлагают взглянуть на данную проблему с позиции взаимодействия урочной и внеурочной деятельности.
Доп.точки доступа:
Колпакова, Августина Петровна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Педагогического института Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова, г. Якутск, Республика Саха (Якутия))
Найти похожие
|
15.
| 371.3
Б 339
Баюкова, Н. О. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проблемы слабой адаптации первоклассников к условиям школьной жизни / Н. О. Баюкова // Педагогика. - 2014. - № 3. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьная адаптация -- адаптация к школе -- первоклассники -- 1 класс -- начальная школа -- успешная адаптация -- неуспешная адаптация -- школьная дезадаптация
Аннотация: В статье описаны педагогические условия, необходимые для успешной адаптации ребенка к условиям школьной жизни; проанализированы факторы, влияющие на дезадаптацию первоклассников; предложены возможные направления решения проблем адаптационного периода в образовательном учреждении.
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный государственный университет
Найти похожие
|
16.
| 159.922.7
Т 191
Тарасова, Софья Юрьевна (клинический психолог).
Социальные факторы психофизиологической дезадаптации младшего школьника / С. Ю. Тарасова // Российский психологический журнал. - 2011. - Т. 8, № 1. - С. 36-47 : диагр., табл. - Библиогр.: с. 45-47 (35 назв.)
. - ISSN 1812-1853ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- школьная дезадаптация -- младшие школьники -- нервно-психологическое напряжение -- тревожность -- социометрические индексы -- необычность поведения -- концентрация кортизола -- симпато-адреналовый тонус -- психофизиологическая дезадаптация -- адаптация -- ученические коллективы детей -- школьная тревожность -- обучение в начальных классах -- опросники -- лонгитюдное исследование
Аннотация: О выявлении закономерностей взаимосвязи между социально-психологическими и физиологическими показателями адаптации детей к условиям обучения в начальных классах.
Перейти: http://www.pro.rsu.ru
Найти похожие
|
17.
| 159.922.7
Ц 274
Цветков, В. В. (педагог-психолог; заместитель директора по научно-экспериментальной работе; руководитель).
Опыт проведения междисциплинарного консилиума в работе с детьми группы риска / В. В. Цветков // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 128-141. - Библиогр. в сносках
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
сопровождение учащихся -- дети группы риска -- дети-сироты -- междисциплинарные консилиумы -- психологическое сопровождение -- технология междисциплинарного консилиума -- школьная дезадаптация -- образовательные учреждения
Аннотация: Статья посвящена проблемам совершенствования психологического сопровождения ребенка в контексте личностно-ориентированного подхода. Автор подробно описывает технологию построения и проведения психолого-педагогического консилиума.
Доп.точки доступа:
ГБОУ СОШ № 46 (Санкт-Петербург); Служба сопровождения
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный