Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=традиционная система обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

372.8
А 862

Артемьева, О. А.
Обучение иностранному языку нетрадиционными игровыми методами [Текст] / О. А. Артемьева // Инновации в образовании. - 2002. - N 1 . - ISSN 1609-4646

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Нетрадиционные игровые методы -- обучение иностранному языку -- иностранные языки -- методы обучения -- игровые модели обучения -- модели обучения -- традиционная система обучения
Аннотация: Применение методов игрового моделирования в обучении иностранному языку.

Найти похожие

УДК

372.8

371
А 640

Ананишев, В. М. (д-р социол. наук).
Проблемы гражданской социализации учащихся в контексте инновационных процессов в образовании [Текст] / В. М. Ананишев, Т. Н. Денисова, , С. И. Сергейчик // Инновации в образовании. - 2002. - N 3. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1609-4646

УДК

371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
глобальное образование -- гражданская социализация -- методы обучения -- молодежь -- открытая система обучения -- педагогика мира -- система образования -- система обучения -- социализация -- традиционная система обучения
Аннотация: Рассматривается российская система образования, ее развитие, изменение в условиях реформирования экономики страны. Анализ процессов, происходящих в образовательной сфере позволяет сделать вывод: в стране происходит переход от репродуктивной модели образования к продуктивной модели с гуманистической, культурно-ориентированной школой.

Доп.точки доступа:
Денисова, Т. Н. (канд. социол. наук); (д-р ист. наук); Сергейчик, С. И.

Найти похожие

Лукьянова, Маргарита Ивановна (д-р пед. наук).
Методика диагностики готовности учителя к личностно-ориентированному взаимодействию [Текст] = The method of diagnostics teacher`s readiness for individual oriented interaction / М. И. Лукьянова // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 1. - С. 57-85 : 3 табл. - Библиогр. в сносках: 8 назв.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методики диагностики -- диагностика готовности к личностно-ориентированному взаимодействию -- личностно-ориентированное взаимодействие -- учителя -- педагоги -- диагностический инструментарий -- личностные качества учителя -- традиционная система обучения -- развивающая система обучения -- выбор системы обучения -- личностно-ориентированный подход -- анкеты для учителя -- диагностика мотивации достижения -- мотивация достижения -- достижения -- мотивация на неудачу -- опросник А. А. Реана -- Реана А. А. опросник -- успех -- неудача -- мотивация успеха -- боязнь неудачи -- диагностика уровня субъективного контроля -- уровень субъективного контроля -- субъективный контроль -- интернальность -- экстернальность -- локус контроля -- сформированность гуманистических ценностей -- гуманистические ценности -- личностные ценности -- ценности -- ценностные ориентации -- ответственность -- самоактуализация педагога -- степень самоактуализации -- познавательные потребности -- креативность -- самопринятие -- самоуважение
Аннотация: Данная методика позволяет определить уровень сформированности выделенных личностных характеристик у педагога и при необходимости направить соответствующие усилия на их развитие.

Найти похожие

371.3
Д 466

Динамика развития познавательных способностей и личностных качеств младших школьников в различных образовательных системах [Текст] / В. Д. Шадриков [и др.] // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 173-188 : табл. - Библиогр.: с. 188 (8 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- начальная школа -- развивающие системы обучения -- развивающее обучение -- образовательные системы -- система Занкова -- Занкова система -- Эльконина - Давыдова система -- Давыдова - Эльконина система -- система Эльконина - Давыдова -- система Давыдова - Эльконина -- традиционная система обучения -- развитие способностей -- познавательные способности -- личностные качества -- психическое развитие
Аннотация: О проблемах развития способностей учащихся в различных системах обучения: традиционной, Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова и В. В. Занкова. Опираясь на методологию системного подхода был проведен психологический анализ совместной деятельности учеников и учителей. По результатам анализа были сделаны выводы о преимуществах и ограничениях данных систем обучения.

Доп.точки доступа:
Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук); Зиновьева, Надежда Анатольевна (кандидат психологических наук); Кузнецова, Мария Дмитриевна (кандидат психологических наук); Моров, Михаил Дмитриевич (младший научный сотрудник)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)