Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогические умения<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

371
М 662

Митин, С.
Диагностика и решение профессионально-личностных проблем учителя с позиций психотерапевтического подхода [Текст] / С. Митин // Народное образование. - 2002. - N9

УДК

371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
выслушивание -- ободрение -- педагогические навыки -- педагогические умения -- переубеждение -- побуждение -- подражание -- психотерапевтическое воздействие -- рефлексивно-аналитический диалог -- ролевые изменения -- советы -- учителя
Аннотация: Рассмотрена область педагогических умений и навыков учителя. Предложен рефлексивно-аналитический диалог, как способ психотерапевтического воздействия. Описаны социально-психологические методы управления: выслушивание, ободрение, побуждение, совет, переубеждение, подражание, ролевые изменения.

Перейти: http://www.informika.ru/text/magaz/ovd/

Найти похожие

371
Я 780

Ярулов, А. А.
Критериально ориентированная диагностика в школе [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2003. - N4. - Библиогр.: 41 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- измерители -- качество образования -- компетентности -- критерии диагностики -- междисциплинарные измерители -- образование -- педагогические умения -- професионализм учитея -- самоанализ -- учителя
Аннотация: Описаны методики, позволяющие диагностировать профессиональные качества учителя.

Доп.точки доступа:
Маркова, А.К.; Зайцев, В.Н.

Найти похожие

371.3
Я 780

Ярулов, А. А.
Критериально-ориентированная диагностика в школе [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 147-148 (41 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
критериально-ориентированная диагностика -- компетентностный подход в образовании -- подходы в образовании -- обучение -- контроль знаний -- оценка знаний -- учебная деятельность -- эффективность образования -- технологии обучения -- педагогические умения -- учителя -- индивидуально-ориентированная система обучения -- ИОСО -- календарно-тематическое планирование -- планирование занятий -- уроки -- подготовка уроков -- конспекты уроков -- поощрения ученика -- устные ответы
Аннотация: Рассмотрен компетентностный подход в образовании, а также его влияние на подход к оценке и контролю результатов обучения.

Доп.точки доступа:
Зайцев, В. Н.

Найти похожие

378
В 680

Володарская, Ирина Андреевна (канд. психол. наук).
Функции и компетентности преподавателя высшей школы [Текст] / И. А. Володарская, авт. С. Д. Смирнов // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - N 2. - С. 27-43. - Библиогр.: с. 43. - Подстроч. примеч.

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогический анализ -- акмеология -- преподаватели -- педагогическая деятельность -- профессионализм -- профессиональная компетентность -- педагогические способности -- педагогическая направленность -- педагогические функции -- педагогические умения -- коммуникативный компонент -- гностический компонент -- проектированный компонент -- конструктивный компонент -- организаторский компонент -- компетентности преподавателя
Аннотация: О профессиональной компетентности преподавателей, обеспечивающей успешную реализацию функций духовного воспроизводства людей, создания условий для их личностного роста.

Доп.точки доступа:
Смирнов, Сергей Дмитриевич (д-р психол. наук)

Найти похожие

378
В 540

Витвар, Оксана Ивановна (канд. пед. наук).
Педагогическая компетентность как интегральная характеристика профессионализма специалиста социокультурной сферы [Текст] / О. И. Витвар // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2009. - N 5. - С. 115-120 : Рис., табл. - Библиогр.: с. 120 (5 назв. ) . - ISSN 1997-0803

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социально-культурное образование -- педагогическая компетентность -- профессиональная компетентность -- педагогические знания -- педагогические умения -- специалисты социокультурной сферы
Аннотация: Сущность и содержание педагогической компетентности специалиста социокультурной сферы в личностно-средовом контексте.

Держатели документа:
64413519

Найти похожие

Плеханов, Алексей Александрович (аспирант).
О готовности педагога к развитию у учащихся культуры потребления медиаинформации средствами информационных технологий [Текст] / А. А. Плеханов // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 3. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- будущие учителя -- учителя -- подготовка педагогов -- педагоги -- личность педагога -- педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность -- готовность к профессиональной деятельности -- информационные технологии -- средства информационных технологий -- учащиеся -- медиаинформация -- потребление медиаинформации -- культура потребления медиаинформации -- мотивы -- педагогические умения -- рефлексия
Аннотация: Готовность педагога к развитию у учащихся культуры потребления медиаинформации как интегративная характеристика личности педагога и одно из направлений его профессиональной деятельности.

Найти похожие

Абдуразаков, М. М. (д-р пед. наук).
Развитие профессиональных умений учителя в условиях новой информационно-коммуникационной образовательной среды [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. А. Сурхаев, М. М. Ниматулаев // Информатика и образование. - 2009. - N 5. - С. 93-97 . - ISSN 0234-0453

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ в образовании -- информатика в вузах -- информационно-коммуникационные технологии в образовании -- педагогические умения -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка
Аннотация: Авторы рассказывают о построении деятельностной модели обучения и развитии педагогических умений будущих учителей информатики в условиях, максимально приближенных к условиям будущей профессиональной деятельности, - особенностях использования современных методов обучения (метода проектов, деловых игр и т. д. ) и средств ИКТ в подготовке будущего специалиста.

Доп.точки доступа:
Сурхаев, М. А. (канд. пед. наук); Ниматулаев, М. М. (канд. пед. наук)

Найти похожие

Полякова, Т. Н. (канд. пед. наук).
Понятие "педагогический артистизм" [Текст] / Т. Н. Полякова // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 72-77. - Библиогр.: с. 77 (10 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогический артистизм -- артистизм учителя -- учителя -- педагоги -- профессионализм педагогов -- артистическое творчество -- природа артистизма -- философские представления -- актерская одаренность -- педагогические способности -- педагогические умения
Аннотация: Рассматриваются методологические основания понятия "педагогический артистизм".

Доп.точки доступа:
Степун, Федор Августович (философ ; 1884-1965) \ф. А.\; Блок, Александр Александрович (поэт ; 1880-1921) \а. А.\; Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

Бондаренко, Е. Н. (кандидат педагогических наук ; доцент).
Оценка эффективности учебной и профессиональной деятельности студентов-стажеров и работающих учителей [Текст] / Е. Н. Бондаренко // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 69-75. - Библиогр.: с. 74-75 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2465

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные роли -- оценка деятельности -- эффективность образования -- образовательные программы -- педагогические умения -- педагогические навыки -- учителя -- студенты-стажеры -- динамика развития личности -- личностное развитие
Аннотация: Рассмотрены проблемы оценки профессионально-педагогической деятельности студентов-стажеров и работающих учителей в Европе, проанализированы формы осуществления педагогического контроля, выявлены параметры индивидуальной педагогической деятельности.

Найти похожие

10.

371
П 580

Попова, Людмила Витальевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогическое обеспечение процесса формирования готовности студентов к реализации функций старшего воспитателя [Текст] / Л. В. Попова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 56-63. - Библиогр.: с. 63 (10 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- будущие педагоги дошкольного образования -- педагоги дошкольного образования -- педагогические умения -- воспитатели -- старшие воспитатели -- будущие воспитатели -- личность педагога -- профессионально-личностное становление педагогов -- национально-региональный компонент -- стратегии обучения -- контекстное обучение -- активное обучение -- методы активного обучения -- имитационные технологии -- технология группового обучения -- педагогическая практика -- методическая работа ДОУ -- готовность к методической работе
Аннотация: О процессе формирования готовности будущих педагогов дошкольного образования к методической работе, который может осуществляться более эффективно в рамках специально разработанной системы вузовского обучения на основе личностно ориентированного и деятельностного подходов.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)