Поисковый запрос: (<.>K=навыки чтения<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 808.2
К 289
Касьянова, В. М.
Практическая грамотность школьников - пути и способы ее формирования [Текст] / В. М. Касьянова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 128 (1 назв. )
. - ISSN 0201-7385ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- лексика -- русский язык -- практическая грамотность -- обучение русскому языку -- навыки чтения -- уроки
Аннотация: В статье рассматривается одна из актуальных проблем преподавания русского языка в школе: проблема формирования орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Уровень грамотности подрастающего поколения за последние годы резко упал. Школьники плохо владеют родным языком. Это объясняется рядом причин, перечисленных в статье. Автором предлагаются пути выхода из создавшегося положения.
Найти похожие
|
2.
| 371.4
Ч 842
Чудинова, В.
Что читают современные подростки [Текст] / В. Чудинова, Е. Голубева // Воспитание школьников. - 2004. - N 4
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 78
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Библиотечное дело--Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
детское чтение -- социологические исследования -- трансформация чтения -- культура чтения -- культура речи -- навыки чтения -- научные исследования -- поддержка чтения -- зарубежный опыт -- государственная политика поддержки чтения -- роль библиотек
Аннотация: Специалисты Российской государственной детской библиотеки (РГДБ) описывают ситуацию детского чтения в России, ссылаются на зарубежный опыт поддержки детского чтения.
Доп.точки доступа:
Голубева, Е.; Российская государственная детская библиотека
Найти похожие
|
3.
| 159.922.7
Г 857
Гриффитс, И. М.
Предикторы успешности чтения нерегулярных слов и псевдослов у детей, страдающих дислексией: гипотеза тяжести фонологических нарушений [Text] : Дайджест / И. М. Гриффитс, М. Дж. Сноулинг // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DS: APA.- 2002.- V.94.- N1.- Р.34-43.
. - ISSN 1561-2465ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дислексия -- навыки чтения -- фонологические навыки -- чтение
Аннотация: Изложены результаты экспериментальных исследований, подтверждающих коннекционистские представления о том, что в основе нарушений чтения при дислексии лежат проблемы с формированием фонологических репрезентаций слов.
Доп.точки доступа:
Сноулинг, М.Дж.
Найти похожие
|
4.
| 37.013
Д 643
Долженко, О.
Какова наша школа (по результатам международного сравнения [Текст] / О. Долженко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2002. - N4
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
pisa -- programme for international student assessment -- грамотность математическая -- знание естественнонаучное -- знания -- исследование -- математика -- навыки чтения -- образование -- программа международной оценки -- система образования -- учение -- школа
Аннотация: Сравнительное исследование российской системы образования с образованием в других странах.
Найти похожие
|
5.
| 371.66:004.3
Д 941
Дэвитт Д, ж.
Используется в классе [Текст] / ж. Дэвитт Д // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 1. - Рец. на ст.: Davitt J. Used in class // Education Guardian. 2003. November 18 // http: //education. guardian. co. uk/elearning/comment/0, 10577, 1087192, 00. html.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- компьютеры -- компьютерные программы -- чтение -- навыки чтения -- аудиокниги -- текстовые файлы
Аннотация: В статье рассказывается о возможностях текстового процессора при обучении детей, сталкивающихся с трудностями в чтении.
Найти похожие
|
6.
| 159.922.7
Б 436
Белопольский, В. И.
Возрастные изменения в скорости чтения в условиях статического и динамического предъявления текстов [Текст] : дайджест / В. И. Белопольский // Психология обучения. - 2008. - N 2. - С. 112-113. - Полностью. ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2007.- N 4.- С. 36-45.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
скорость чтения -- навыки чтения -- статическое предъявление текстов -- динамическое предъявление текстов -- обучение чтению -- статические тексты -- текстовое поле -- скорость чтения -- школьники -- чтение вслух -- чтение про себя -- стратегии чтения -- пространственно-временные стратегии -- фонологическое кодирование -- эффективность чтения
Аннотация: Измерение динамики скорости чтения в школьном возрасте. Сравнение скорости чтения вслух и про себя на разных уровнях сформированности навыка чтения. Оценка вклада пространственно-временных стратегий чтения и фонологического кодирования в повышении эффективности чтения.
Найти похожие
|
7.
| 159.922.7
С 794
Степанова, М. А.
Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии [Текст] : дайджест / М. А. Степанова // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 135-136. - Полностью. ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2008.- N 1.- С. 111-122.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- образовательная практика -- навыки чтения -- детское чтение -- психология обучения -- психология воспитания -- читающие дети
Аннотация: Сосуществование психологии обучения и психологии воспитания в рамках единой науки - педагогической психологии: на примере сравнения владения навыками чтения у детей.
Найти похожие
|
8.
| 159.922.7
С 368
Сильвен, М.
Предшественники навыка чтения от раннего детства до первого класса в финском языке: непрерывность и изменения в высоко склоняемом языке [Текст] : дайджест / М. Сильвен, Э. Поскипата, П. Ниеми // Психология обучения. - 2008. - N 6. - С. 126-127. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007, Vol. 99.- N 3.- P. 516-531.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
навыки чтения -- финский язык -- высоко склоняемые языки -- фонологическое понимание -- речевое развитие -- обучение речи -- культурно-речевые особенности -- грамотность -- иностранные языки
Аннотация: Прохождение индивидуумом курса приобретения языка от младенчества до поступления в начальную школу.
Доп.точки доступа:
Поскипата, Э.; Ниеми, П.
Найти похожие
|
9.
| 159.922.7
К 400
Ким, Дж. С..
Влияние свободного летнего чтения на читательскую активность [Текст] : дайджест / Дж. С. Ким // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 122-123. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007, Vol. 99.- N 3.- P. 505-515.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- летнее чтение -- свободное чтение -- детское чтение -- читательская активность -- навыки чтения -- умственное развитие -- когнитивные процессы -- учебные достижения
Аннотация: Влияние чтения книг на усовершенствование навыков чтения, увеличение словарного запаса и некоторое повышение общего уровня интеллектуального развития у много читающих детей.
Найти похожие
|
10.
|
Сигнализирование в описательных гипертекстах компенсирует дефициты в навыках чтения [Текст] : дайджест / Й. Нейманн [и др. ] // Психология обучения. - 2008. - N 8. - С. 134-136. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007, Vol. 99.- N 4.- P. 791-807.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
гипертекст -- рабочая память -- учебные стратегии -- описательные гипертексты -- навыки чтения -- студенты вузов -- понимание прочитанного -- способности чтения
Аннотация: Оценка особенностей восприятия гипертекста.
Доп.точки доступа:
Нейманн, Й.; Ритчер, Т.; Флендер, Ю.; Кристнманн, У.; Гройбен, Н.
Найти похожие
|
11.
|
Фаррингтон-Флинт, Л.
Роль лексических аналогий в начале чтения: понимание детских самосообщений [Текст] : дайджест / Л. Фаррингтон-Флинт, К. Вуд // Психология обучения. - 2008. - N 11. - С. 122-123. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2007, Vol. 99. - N 2. - P. 326-338.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
лексические аналогии -- чтение слов -- детские самосообщения -- навыки чтения -- ретроспективные устные сообщения -- устные сообщения
Аннотация: Экспериментальное исследование роли лексических аналогий, проведенное при помощи изучения изменений в выборе стратегий чтения слов, которые отражены в сообщениях детей о самих себе.
Доп.точки доступа:
Вуд, К.
Найти похожие
|
12.
|
Романичева, Елена Станиславовна (канд. пед. наук).
"Понимание всегда чревато ответом": о смысловой составляющей знания [Текст] / Е. С. Романичева // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 7-13. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- детское чтение -- преподавание литературы -- литературное образование -- навыки чтения -- грамотность чтения -- обучение литературе
Аннотация: Об ориентации образовательного процесса на уроках литературы на понимание художественного текста, а не на передачу знаний.
Найти похожие
|
13.
|
Егоров, Т. Г.
Чтение опытного чтеца. Этапы процесса формирования чтения [Текст] / Т. Г. Егоров // Библиотека в эпоху перемен. - 2008. - N 3. - С. 35-42. - Библиогр. в сносках
ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- навыки чтения -- типы чтецов -- развитие чтения
Аннотация: Рассматривается процесс формирования навыков чтения. Анализируются три этапа данного процесса: аналитический, синтетический, этап автоматизации.
Найти похожие
|
14.
|
Архипова, М. А.
Из опыта работы по внеклассному чтению в VI классе [Текст] / М. А. Архипова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 62-65
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- английский язык -- внеклассное чтение -- иностранные языки -- навыки чтения -- обучение -- самостоятельное чтение -- чтение
Аннотация: В процессе обучения иностранному языку одна из задач - формирование навыка чтения. В этой связи большую роль играет самостоятельное чтение учащихся.
Найти похожие
|
15.
|
Глаголева, Е. А.
Трудности усвоения чтения и письма у младших школьников [Текст] / Е. А. Глаголева // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 4. - С. 115-120
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
трудности усвоения чтения и письма -- чтение -- письмо -- нарушения чтения -- нарушения письма -- младшие школьники -- дисграфия -- дислексия -- ошибки письма -- коррекционная работа -- упражнения -- коррекционные упражнения -- навыки чтения
Аннотация: О коррекционной работе, связанной с проявлениями дисграфии и дислексии у младших школьников.
Найти похожие
|
16.
|
Комптон, Д. Л.
Модель соотношения между ростом скорости мгновенного наименования и ростом навыка декодирования у первоклассников [Текст] : дайджест / Д. Л. Комптон // Психология обучения. - 2004. - N 10. - С. 30-32. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2003, Vol. 95.- N2.- P. 225-240.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мгновенное наименование -- навыки декодирования -- навыки чтения -- обучение чтению -- школьное обучение -- раннее чтение -- первоклассники -- декодирование символов -- автоматическое наименование -- долговременная память -- когнитивные процессы -- лингвистические процессы -- скорость чения -- алфавитные символы
Аннотация: Мгновенное автоматическое наименование цифр и букв как предиктор раннего развития навыка чтения и декодирования символов у первоклассников.
Найти похожие
|
17.
|
Чедл, Я. Е.
Образовательные инвестиции, семейный контекст и рост навыков в чтении и математике детей от детского сада до третьего класса школы [Текст] / Я. Е. Чедл // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 94-96. - Полностью ст. опубл.: Sociology of Education. - 2008. - January. - Vol. 81. - N 1. - P. 1-32.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--США
Кл.слова (ненормированные):
учебные навыки -- навыки чтения -- математические навыки -- младшие школьники -- начальное образование -- начальная школа -- социально-экономический статус -- расовые группы -- роль семьи -- школьные достижения -- социальное неравенство -- родительские инвестиции -- образование детей -- дети
Аннотация: Приведены эмпирические доказательства того, что дети различных расовых групп и социально-экономического статуса начинают свое образование с различными навыками в чтении и арифметике.
Найти похожие
|
18.
|
Айкенс, Н. Л.
Социоэкономические различия в траекториях чтения: вклад семьи, соседства и школьного контекста [Текст] / Н. Л. Айкенс, О. Барбарин // Социология образования. - 2009. - N 8. - С. 95-96. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2008. - Vol. 100. - N 2. - P. 235-251.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--США
Кл.слова (ненормированные):
социально-экономический статус -- образованность -- социальные условия -- навыки чтения -- языковые навыки -- школьники -- дети -- родители -- развитие навыков -- домашнее обучение -- школьное обучение -- школы -- детские сады -- образовательная политика -- социальная помощь
Аннотация: Результаты социологического исследования раскрывающего влияние социально-экономического статуса семьи на образовательные успехи детей.
Доп.точки доступа:
Барбарин, О.
Найти похожие
|
19.
| 372.8
К 603
Колесник, И. И.
Некоторые приемы обучения беспереводному чтению [Текст] / И. И. Колесник // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4 ; Вып. 5. - С. 58-60. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе"
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- беспереводное чтение -- иностранные языки -- обучение -- приемы обучения -- чтение -- навыки чтения -- вдумчивое чтение
Аннотация: Основная задача при обучении чтению - выработать умения и навыки чтения с непосредственным пониманием содержания.
Найти похожие
|
20.
| 159.922.7
Э 666
Эннемосер, М.
Соотношение объемов просмотра телевизора и чтения: результаты четырехлетнего лонгитюдного исследования [Текст] : дайджест / М. Эннемосер, авт. В. Шнейдер // Психология обучения. - 2009. - N 2. - С. 123-125. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2007, Vol. 99. - N 2. - P. 349-368.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
просмотр телепередач -- интеллектуальное развитие -- детское чтение -- младшие школьники -- когнитивное развитие -- навыки чтения -- коэффициент умственного развития -- школьные достижения -- когнитивная стоимость
Аннотация: Взаимосвязь развития чтения от просмотра телепрограмм. Необходимость постоянного мониторинга детского просмотра телепередач и принятие ответственности родителей и педагогов за выбор программ.
Доп.точки доступа:
Шнейдер, В.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный