Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Качалов, Дмитрий Владимирович$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.
37.013
К 309

    Качалов, Дмитрий Владимирович.
    Возрастная педагогика и формирование будущих педагогов [Текст] / Д. В. Качалов // Высшее образование сегодня. - 2006. - N 11. - С. 51-53. - Ил.: 1 фот. . - ISSN 1726-667X
УДК
37.013
371
ББК 74р + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
возрастная педагогика; студенты; педагогические вузы; формирование педагогов; педагоги; психолого-педагогические знания; целостное психолого-педагогическое знание; интегративно-функциональные учебные дисциплины
Аннотация: Возрастная педагогика как интегративно-функциональная учебная дисциплина базируется на методологических предпосылках, которые наполняют функциональными связями сам процесс формирования целостного психолого-педагогического знания будущих учителей.


Найти похожие
2.


    Качалов, Дмитрий Владимирович.
    Построение модели формирования целостного психолого-педагогического знания будущих учителей [Текст] / Д. В. Качалов // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2008. - N 56, вып : 23. - С. 246-252. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1817-7158
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- образовательный процесс -- психолого-педагогическое знание -- педагогическое моделирование -- методология образования
Аннотация: Автором предлагается модель формирования целостного психолого-педагогического знания будущих учителей, основанная на положениях теории педагогического моделирования.


Найти похожие
3.


    Качалов, Дмитрий Владимирович.
    Формирование целостного психолого-педагогического знания будущего учителя [Текст] / Д. В. Качалов // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2008. - N 60, вып : 24. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв. ) . - ISSN 1817-7158
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогическая деятельность -- образовательный процесс -- психолого-педагогические знания -- профессиональная педагогическая культура -- учителя
Аннотация: В статье дается характеристика компонентов целостного психолого-педагогического знания будущего учителя.


Найти похожие
4.


    Качалов, Дмитрий Владимирович.
    Научно-концептуальные основы возрастной педагогики как интегративно-функциональной учебной дисциплины [Текст] / Д. В. Качалов // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. - 2009. - N 1/2 (62). - С. 117-122. - Библиогр.: с. 122 (4 назв. ) . - ISSN 1817-7158
УДК
^a371
^a159.923
^a159.922.7
ББК 74р + 88.37 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
   Психология
   Психология личности
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические занятия учителя -- педагогические технологии -- школьные учителя -- возрастная психология -- возрастная педагогика -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Предпринята попытка обосновать возрастную педагогику как интегрально-функциональную дисциплину, обладающую потенциалом формирования целостного психолого-педагогического знания студентов вуза.


Найти похожие
5.


    Качалов, Дмитрий Владимирович.
    Трудовое обучение в советской педагогике и школе 20-30-х гг. XX в. [Текст] / Д. В. Качалов, И. В. Шалашова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. - 2009. - N 3 (67). - С. 203-207. - Библиогр.: с. 207 (6 назв. ) . - ISSN 1817-7158
УДК
^a373
^a371.4
ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1 пол. 20 в.
   Общеобразовательная школа--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1 пол. 20 в.
   Теория и методика воспитания--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1 пол. 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
советская школа -- школьники -- трудовое обучение школьников -- политическое образование -- трудовое воспитание -- историко-педагогический анализ
Аннотация: Автором дается характеристика основных тенденций развития трудового воспитания и обучения советских школьников в первой половине XX в.


Доп.точки доступа:
Шалашова, Ирина Викторовна

Найти похожие
6.
378
К 309

    Качалов, Дмитрий Владимирович (кандидат педагогических наук; доцент).
    Система формирования педагогической культуры студентов вуза - будущих учителей в инновационной образовательной среде [Текст] / Д. В. Качалов // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 72-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв. ) . - ISSN 1726-667X
УДК
378
371.3
ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- будущие учителя -- учителя -- педагогическая культура -- инновационная образовательная среда -- образовательная среда -- педагогические системы -- спецкурсы -- технологии обучения -- исследования
Аннотация: Даны определения понятий "педагогическая культура" и "инновационная образовательная среда". Проведено исследование процесса формирования педагогической культуры будущих учителей в инновационной образовательной среде.


Найти похожие
7.
371
К 309

    Качалов, Дмитрий Владимирович (кандидат педагогических наук; профессор).
    Рефлексивно-педагогические приемы как средство формирования педагогической культуры будущих учителей [Текст] / Д. В. Качалов // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 155-160. - Библиогр.: с. 160 (2 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- будущие педагоги -- студенты педагогических вузов -- педагогическая культура -- рефлексивно-педагогические приемы -- мотивационно-ценностный компонент -- когнитивный компонент -- деятельностный компонент -- рефлексивно-творческий компонент -- педагогическая рефлексия
Аннотация: Дан анализ различных трактовок понятия "педагогическая культура", приведено обоснование и характеристика рефлексивно-педагогических приемов как средства формирования педагогической культуры будущих учителей.


Найти похожие
8.
37
К 309

    Качалов, Дмитрий Владимирович (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой менеджмента в образовании Шадринского государственного педагогического института).
    Приобщение старших дошкольников к спортивной деятельности / Д. В. Качалов, авт. С. О. Истомин // Наука и школа. - 2012. - № 5. - С. 109-111. - Библиогр.: с. 111 (5 назв. ) . - ISSN 1819-463X
УДК
37
373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- приобщение -- спортивная деятельность
Аннотация: В статье отмечается, что эффективное приобщение детей старшего дошкольного возраста к спортивной деятельности осуществляется посредствам процесса, включающего целевой, содержательный, процессуальный компоненты на основе системного и личностно-деятельностного подходов.


Доп.точки доступа:
Истомин, Сергей Олегович (соискатель кафедры педагогики и психологии Шадринского государственного педагогического института)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)