808.2 К 289 Касьянова, В. М. Практическая грамотность школьников - пути и способы ее формирования [Текст] / В. М. Касьянова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 128 (1 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): школьники -- лексика -- русский язык -- практическая грамотность -- обучение русскому языку -- навыки чтения -- уроки Аннотация: В статье рассматривается одна из актуальных проблем преподавания русского языка в школе: проблема формирования орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Уровень грамотности подрастающего поколения за последние годы резко упал. Школьники плохо владеют родным языком. Это объясняется рядом причин, перечисленных в статье. Автором предлагаются пути выхода из создавшегося положения. |
372.8 Ф 912 Фролова, Т. Я. Скоро экзамен по русскому языку? Без паники... [Текст] / Т. Я. Фролова // Русский язык в школе. - 2004. - N 1 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические материалы -- практическая грамотность -- русский язык в школе -- экзамен по рускому языку Аннотация: Предлагаемая система овладения практической грамотностью позволяет повторить, систематизировать и обобщить знания по орфографии и пунктуации, сформировать устойчивые навыки грамотного письма, создать базу, на основе которой можно продолжить углубленное освоение норм русского правописания. |
Фролова, Т. Я. Скоро экзамен по русскому языку? Без паники... [Текст] / Т. Я. Фролова // Русский язык в школе. - 2004. - N 3. - Окончание. Начало: N 1, 2004 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические материалы -- обучение русскому языку -- практическая грамотность -- русский язык в школе -- экзамены по рускому языку -- приставки -- правописание приставок -- орфограммы -- вводные предложения -- союз и -- суффиксы -- обращения -- междометия -- тире -- окончания Аннотация: Предлагаемая система овладения практической грамотностью позволяет повторить, систематизировать и обобщить знания по орфографии и пунктуации, сформировать устойчивые навыки грамотного письма, создать базу, на основе которой можно продолжить углубленное освоение норм русского правописания. |
Как научить писать грамотно [Текст] // Русская словесность. - 2010. - N 4. - С. 12-13. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 13 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- практическая грамотность -- преподавание русского языка -- русский язык Аннотация: О проблеме практической грамотности учащихся. |