63.3(2) М 615 Миндлин, А. В. Проекты Объединенного дворянства России по "еврейскому вопросу" [Текст] / А. В. Миндлин // Вопросы истории. - 2002. - N4. - Примеч.С.25-26 (41 назв.) . - Рубрики: История--История России Кл.слова (ненормированные): 1905-1916 гг. -- 20 в. -- Объединенное дворянство -- антисемитизм -- вопрос еврейский -- дворянские собрания -- дворянство -- дело Бейлиса -- евреи -- еврейский вопрос -- землевладельцы -- собрания дворянские Аннотация: С 21 по 28 мая 1906 года в Петербурге на съезде уполномоченных 29 губернских дворянских обществ была учреждена общероссийская организация объединенного дворянства. Статья содержит материал о функциях и деятельности этой организации, ее проектах по решению "еврейского вопроса". Перейти: http://www.rfh.ru/ Доп.точки доступа: Бобринский, А.А. |
372.8 К 56 Ковтун, О. С. Золотой XIX век [Текст] / О. С. Ковтун // Читаем, учимся, играем. - 2006. - N 10. - С. 84-88 . - ISSN 1560-7992
Рубрики: История--История России Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литературно-музыкальные салоны -- салоны -- дворянские собрания -- балы -- высшее общество -- светские женщины -- дворяне -- русская культура -- сценарии -- музыкально-поэтические композиции -- золотой век Аннотация: Сценарий по истории золотого века русской культуры. |
Днепров, Эдуард Дмитриевич (канд. истор. наук ; д-р пед. наук ; акад. РАО). Кризис общего среднего образования в конце XIX в. [Текст] : по материалам Особого совещания по делам дворянского сословия / Э. Д. Днепров // Вопросы образования. - 2008. - N 4. - С. 238-253 . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика История образования История Россия в XVIII в. - 1917 г., 19 в. последнее десятилетие Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- классическая школа -- кризис среднего образования -- реорганизация среднего образования -- школьные реформы -- образовательная политика -- дворянские сословия -- дворянские собрания -- особые совещания -- воспитание дворянских детей Аннотация: Рассматривается своеобразное всероссийское дворянское педагогическое собрание. Само дворянство в конце1890-х гг. стало активным инициатором коренной реорганизации всего строя средней школы. |