Поисковый запрос: (<.>K=учебные предметы<.>) |
Общее количество найденных документов : 403
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 37.015
В 751
Воробьева, В. (автор доклада).
Роль Орловской гимназии начала XX века в образовании и воспитании юношества [Текст] : Первые Денисьевские чтения / В. Воробьева // АиФ - Новая библиотека. - 2004. - N 6. - Ил.: 3 фот.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
20 в. нач. -- конференции -- библиотечные чтения -- гимназии -- мужские гимназии -- учебные предметы -- библиотеки -- стипендии -- благотворительность -- воспитание юношества -- преподаватели
Аннотация: Выпускниками первой классической Орловской мужской гимназии были многие выдающиеся люди, в том числе и Виталий Николаевич Денисьев (1895-1968) . Организация учебного процесса и внеклассной работы, строгая объективность учителей и система поощрений способствовали воспитанию и индивидуальному развитию гимназистов.
Доп.точки доступа:
Преображенский, Евгений редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии (редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии); Турбин, В. И. врач-терапевт (врач-терапевт ; 1905-1972 гг.); Немытов, Василий Васильевич врач-педиатр (врач-педиатр ; 1889-1987 гг.); Карнаев, Сергей Александрович машинист (машинист ; 1901-1989 гг.)
Найти похожие
|
2.
| 37.015
В 751
Воробьева, В. (автор доклада).
Роль Орловской гимназии начала XX века в образовании и воспитании юношества [Текст] : Первые Денисьевские чтения / В. Воробьева // АиФ - Новая библиотека. - 2004. - N 6. - Ил.: 3 фот.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
20 в. нач. -- конференции -- библиотечные чтения -- гимназии -- мужские гимназии -- учебные предметы -- библиотеки -- стипендии -- благотворительность -- воспитание юношества -- преподаватели
Аннотация: Выпускниками первой классической Орловской мужской гимназии были многие выдающиеся люди, в том числе и Виталий Николаевич Денисьев (1895-1968) . Организация учебного процесса и внеклассной работы, строгая объективность учителей и система поощрений способствовали воспитанию и индивидуальному развитию гимназистов.
Доп.точки доступа:
Преображенский, Евгений редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии (редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии); Турбин, В. И. врач-терапевт (врач-терапевт ; 1905-1972 гг.); Немытов, Василий Васильевич врач-педиатр (врач-педиатр ; 1889-1987 гг.); Карнаев, Сергей Александрович машинист (машинист ; 1901-1989 гг.)
Найти похожие
|
3.
| 74.03(2)
И 320
Из истории российского образования [Текст] // Вестник образования России. - 2001. - N20
ББК 74.03(2)
Рубрики: Образование--История образования в России
Кл.слова (ненормированные):
XIX век -- Бель Ланкастровская система -- Министерство просвещения -- гимназии -- земские школы -- история образования в России -- история российского образования -- народное просвещение -- образование -- учебные предметы -- школы
Аннотация: Продолжение статьи, знакомящей с историей российского образования. В этом номере журнала рассказывается об образовании в XIX веке.
Найти похожие
|
4.
| 378
Т 350
Тер-Минасова, Светлана Григорьевна (д-р филол. наук).
Мы учим не только тому, "как сказать", но и " что сказать" [Текст] / С. Г. Тер-Минасова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 1
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- иностранные языки -- факультеты -- преподавание иностранных языков -- обучение -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- специальности -- регионоведы
Аннотация: Декан факультета иностранных языков МГУ - о целях создания факультета, задачах обучения иностранным языкам нефилологов, о новых специальностях.
Доп.точки доступа:
Тер-Минасова, С. Г.; Московский государственный университет имени М. В. ЛомоносоваМГУ
Найти похожие
|
5.
| 372.8
М 545
Методическое письмо о преподавании учебного предмета "Информатика и ИКТ" и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования [Текст] // Информатика и образование. - 2004. - N 7
. - ISSN 0234-0453ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методические письма -- информатика в школе -- преподавание информатики -- образовательные стандарты -- стандарты общего образования -- учебные планы -- базисные учебные планы -- изучение информатики -- программы по информатике
Аннотация: Рассмотрен государственный стандарт общего образования и его назначение, место учебного предмета "Информатика и ИКТ" в федеральном базисном учебном плане, концептуальные основы образовательного стандарта по предмету "Информатика и ИКТ", соотношение содержания стандартов и примерных программ.
Найти похожие
|
6.
| 74.26
С 290
Селеменев, С. В.
Знаковая наглядность [Текст] / С. В. Селеменев // Образование в современной школе. - 2003. - N2
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- восприятие информации -- знаки-символы -- знаковая наглядность -- история -- опорные конструкции -- опорный конспект -- опорный сигнал -- способы графического отображения понятий -- схема -- учащиеся -- учебная информация -- учебные предметы -- формула
Аннотация: В статье обобщается опыт наглядного предоставления учебного материала на уроках истории в виде различных опорных конструкций, составленных из знаков-символов
Найти похожие
|
7.
|
Гран, Р. Й.
Российско-норвежская школа в Москве [Текст] / Р. Й. Гран // Образование в современной школе. - 2004. - N 1. - Продолж. Начало: N 12, 2003
. - ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- российско-норвежская школа -- старшая школа -- двухгодичное обучение -- реформы образования -- школьные реформы -- Реформа-94 (норвежская школьная реформа) -- учебный процесс -- учебные планы -- норвежская модель -- педагогическое сотрудничество -- учащиеся -- образовательные проекты -- отметки -- экзамены -- учебные предметы -- школьная демократия
Аннотация: Организация учебного процесса в ходе осуществления проекта российско-норвежской школы.
Найти похожие
|
8.
| 371
Г 657
Гончаров, Н. Ф.
Русская культура в современной русской школе [Текст] / Н. Ф. Гончаров // Образование в современной школе. - 2004. - N 2. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
русская культура -- школа -- педагоги -- писатели -- ученые -- знания -- учебные предметы -- практикумы -- учебные комплексы
Аннотация: Автор останавливается на недостатках отечественного образования, предлагает перечень учебных и факультативных комплексов, введение которых будет способствовать всестороннему познанию России и русского человека.
Найти похожие
|
9.
| 371
Р 763
Российская Федерация. Министерство образования.
Пояснительная записка к федеральному базисному учебному плану и примерным учебным планам для образовательных учреждений. Среднее (полное) общее образование [Текст] : Приложение N 1 к письму Министерства образования РФ от 09. 07. 2003, N 13-51-144/13: Проект // Образование в современной школе. - 2004. - N 3
. - ISSN 1609 - 74ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- среднее общее образование -- полное общее образование -- профильное обучение -- пояснительные записки -- учебные планы -- базовые общеобразовательные курсы -- профильные курсы -- элективные курсы -- базисные учебные планы -- официальные материалы -- образовательные области -- учебные предметы -- федеральный компонент -- региональный компонент -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- проекты -- интегрированные курсы -- естествознание -- обществознание -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- примерные учебные планы -- профили
Найти похожие
|
10.
| 372.8
Е 741
Ермолаева, Л. К.
Нужен ли еще один учебный предмет? [Текст] / Л. К. Ермолаева // Преподавание истории в школе. - 2003. - N4
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
воспитательно-образовательная работа -- группы памятников -- краеведческое образование -- памятники -- программы учебных курсов -- учебные курсы -- учебные предметы -- школьное краеведение -- школьное образование
Аннотация: О важности реализации образовательно-воспитательного потенциала краеведения, для которого необходима система краеведческого образования. Рассматриваются задачи школьного краеведения, а также вопросы создания условий для осознания ребенком значимости города для себя, для общества. При разработке программ краеведческих курсов, предназначенных для конкретного города (области), можно использовать как один из описанных подходов к изучению города, так и их сочетание. В качестве примера приводится программа учебных курсов предмета "История и культура Санкт-Петербурга"
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный