Поисковый запрос: (<.>K=познавательный процесс<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 330.8
К 662
Кордеро Апарисио, Хосе-Мария.
Идеалистические традиции в развитии экономической мысли и современное состояние экономической науки: постановка проблемы [Текст] / Х. -М. Кордеро Апарисио // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 5, Экономика. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 69 (6 назв. )
. - ISSN 0132-4624ББК 65.02
Рубрики: Экономика--История экономической мысли
Кл.слова (ненормированные):
19-20 вв. -- экономическая наука -- экономическая мысль -- философия науки -- познавательный процесс -- дедуктивный метод -- индуктивный метод -- платонизм -- неоклассическая экономика -- общественные институты -- теория игр
Аннотация: Попытка проследить эволюцию познавательного процесса в экономической науке с 19 в. до наших дней.
Доп.точки доступа:
Платон архимандрит (архимандрит)
Найти похожие
|
2.
| 371.3
Ж 911
Журавлев, Д.
Способна ли психология решить проблемы школы? [Текст] / Д. Журавлев // Народное образование. - 2003. - N9
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психология -- школы -- школьные проблемы -- образовательный процесс -- педагоги -- учителя -- работники образования -- образование -- система образования -- учащиеся -- организация обучения -- познавательный процесс -- мыслительный процесс -- мыслительные навыки
Аннотация: О подходах к системе обучения, и о необходимости применения психологических методов в решении школьных проблем.
Найти похожие
|
3.
| 378
Е 260
Евстафьев, В.
Об активизации познавательного процесса в условиях военного учебного заведения [Текст] / В. Евстафьев, Ф. Мельниченко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2002. - N5
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
военное образование -- военные учебные заведения -- познавательная деятельность -- познавательный процесс -- учебно-познавательная деятельность -- учебные заведения -- учебный процесс
Аннотация: В статье авторы акцентируют внимание читателя на активизацию познавательного процесса в военном учебном заведении.
Доп.точки доступа:
Мельниченко, Ф.
Найти похожие
|
4.
| 165
К 60
Колбасин, Николай.
О полете к звездам [] / Н. Колбасин // Природа и человек (Свет). - 2005. - N 7. - С. 5
. - ISSN 0868-488XББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- мышление -- познавательный процесс -- принцип дополнительности -- борьба противоположностей
Аннотация: По мнению автора, человеческое мышление пока не совершенно. Наша логика двухмерна - или "да" или "нет", иного не дано. И только недавно наука стала делать первые шаги по пути преодоления традиционного противостояния, "борьбы противоположностей". Оказалось, что противоположности не только борются между собой, но и дополняют друг друга.
Найти похожие
|
5.
| 378
Я 497
Якупова, А. Р.
Роль вуза в воспроизводстве профессионального потенциала общества [Текст] / А. Р. Якупова, С. Б. Сатенова, А. А. Скворцов // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 3. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учебный процесс -- общество -- студенты -- учебные заведения -- специалисты -- образовательные технологии -- профессиональная подготовка специалистов -- познавательный процесс -- воспроизводстве профессионального потенциала -- компьютерно-проблемное обучение -- профессиональный потенциал общества
Аннотация: Главным средством обеспечения высокого уровня профессиональной социализации личности должна выступать творческая деятельность студентов в рамках общеобразовательных, социально-гуманитарных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Сатенова, С. Б.; Скворцов, А. А.
Найти похожие
|
6.
| 165
М 420
Медведев, Вячеслав Альбертович.
Принципы концептуализации субъектом познания своих теоретико-методологических оснований [Текст] / В. А. Медведев // Известия Уральского государственного университета. Сер. 3, Общественные науки. - 2007. - N 54, вып. 4. - С. 9-23. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1817-7174ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
эпистемология -- научное познание -- теория познания -- познавательный процесс -- когнитивная модель -- концептуализация моделей познания -- философия науки
Аннотация: Рассматривается проблема сосуществования в эпистемологическом пространстве науки различных систем координат, возможность работать с ними в ходе формирования и развития познавательного процесса.
Найти похожие
|
7.
| 159.922.7
Ч-493
Чернов, С. А.
Формирование научных понятий у школьников на основе моделирования когнитивных репрезентативных структур [Текст] : дайджест / С. А. Чернов // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 132-133. - Полностью. ст. опубл.: Личность. Культура. Общество.- 2007.- Вып. 4.- С. 327-333.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьное обучение -- научные понятия -- когнитивные структуры -- репрезентативные структуры -- когнитивные репрезентативные структуры -- активность учащихся -- мыслительный процесс -- познавательный процесс -- педагогическая деятельность -- познавательная деятельность -- познавательные противоречия -- познавательный цикл
Аннотация: Умение школьников устанавливать характер связи между изучаемыми научными понятиями.
Найти похожие
|
8.
|
Новоселов, М. М.
Абстракция и логика объяснения [Текст] / М. М. Новоселов // Вопросы философии. - 2009. - N 1. - С. 75-87. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0042-8744ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
объяснение (философия) -- роль абстракций -- логические свойства объяснения -- познавательный процесс -- методология философии
Аннотация: Автор анализирует два аспекта - понимание логических свойств объяснения и роль абстракций, от которых во многом зависит методологическая характеристика в структуре познавательного процесса.
Найти похожие
|
9.
|
Поносов, Ф. Н.
Субъект коллективного познания: структура и специфика формирования [Текст] / Ф. Н. Поносов // Социальная политика и социология. - 2008. - N 1. - С. 210-217. - Библиогр.: с. 217 ( 5 назв. )
ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
познание -- человеческое познание -- познавательный процесс
Аннотация: Человеческое познание, совершаемое в различных видах и формах, возникает и существует в обществе, детерминируется социальными причинами и поэтому по своему характеру является социальным. Оно трактуется как социальное не только по отношению к объекту, но и по отношению к субъекту и представляет в целом отражение окружающей реальности.
Найти похожие
|
10.
|
Чесноков, Г. Д.
Интересное исследование об И. Канте [Текст] / Г. Д. Чесноков // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 3. - С. 363-367. - Рец. на кн.: Демидов, Ф. Д. Трансцендентализм канта: эволюция идеи в западноевропейской философии XIX-XX вв [Текст] / Ф. Д. Демидов. - М.: Изд-во РАГС, 2007. - 392 с.
ББК 87.3(4/8)
Рубрики: Философия
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- кантовская философия -- феноменология -- познавательный процесс -- философское наследие -- философские воззрения
Аннотация: Итоговая работа автора, исследующая философские воззрения и. Канта.
Доп.точки доступа:
Кант, Иммануил (родоначальник немецкой классической философии) \и.\; Демидов (профессор) \ф. Д.\
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный