Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Психология -- Детская психология<.>)

Общее количество найденных документов : 874
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

37.015
Г 192

Ганина, С.
Образ ребенка в российских педагогических концепциях рубежа XIX-XX веков [Текст] / С. Ганина // Вестник Евразии. - 2004. - N 3. - Прим.: с. 55-57 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

37.015

159.922.7

167/168

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Психология--Детская психология
Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Кл.слова (ненормированные):
19 в. кон. -- 20 в. нач. -- педагогические концепции -- образовательные концепции -- православная педагогика -- концепция свободного воспитания -- биогенетическая концепция развития личности -- дети -- образ ребенка -- воспитание детей -- свободное воспитание -- педология
Аннотация: В статье рассмартивается тема детства в малоизученном ракурсе: в центре внимания находится тот образ ребенка, в соответствии с которым строились и строятся разнообразные воспитательные и образовательные концепции. Большая часть публикации посвящена сравнительной характеристике образа ребенка в трех русских педагогических концепциях рубежа 19-20 веков, выбранных по принципу их продолжающегося влияния на современную педагогику: в концепции православной педагогики, концепции свободного воспитания и в биогенетической концепции личности.

Доп.точки доступа:
Рачинский, Сергей Александрович педагог (педагог ; 1833-1902); Юркевич, Памфил Данилович философ, психолог, педагог (философ, психолог, педагог ; 1826-1874); Победоносцев, Константин Петрович государственный деятель, публицист, педагог (государственный деятель, публицист, педагог ; 1827-1907); Ушинский, Константин Дмитриевич педагог (педагог ; 1824-1870); Мальцев, А. П. протоиерей (протоиерей); Евсевий архиепископ (архиепископ); Громачевский, А. Л.; Руссо, Жан Жак писатель, философ (писатель, философ ; 1712-1778); Толстой, Лев Николаевич писатель, педагог (писатель, педагог ; 1828-1910); Вентцель, Константин Николаевич педагог (педагог ; 1857-1947); Шацкий, Станислав Теофилович педагог (педагог ; 1878-1934); Блонский, Павел Петрович педагог, психолог (педагог, психолог ; 1884-1941); Холл, Гренвилл Стэнли психолог (психолог ; 1846-1924); Болдуин, Джеймс Марк психолог (психолог ; 1861-1934); Мейман, Эрнст педагог, психолог (педагог, психолог ; 1862-1915); Фребель, Фридрих Вильгельм Август педагог (педагог ; 1782-1852); Аркин, Ефим Аронович педагог, врач (педагог, врач ; 1873-1948)

Найти похожие

88.8
К 959

Кучер, А. А.
Выявление суицидального риска у детей [Текст] / А. А. Кучер, В. П. Костюкевич // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2001. - N3

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
20-21 вв. -- поведение суицидальное -- профилактика самоубийств -- риск суицидальный
Аннотация: Аутоагрессивные тенденции и факторы, формирующие суицидальные намерения, можно измерить с помощью теста, который составили авторы этой статьи.

Доп.точки доступа:
Костюкевич, В.П.

Найти похожие

159.922.7
Л 380

Левченкова, Т. В.
Особенности физкультурно-оздоровительных и коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста [Текст] / Т. В. Левченкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - N1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- дошкольники -- коррекционные занятия -- коррекция -- физкультурно-оздоровительные занятия
Аннотация: Об оптимизации двигательного режима детей-дошкольников и коррекции их психофизического состояния.

Найти похожие

Страхов, М. Ю.
Особенности формирования взаимоотношений матери и ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ [Текст] / М. Ю. Страхов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 2. - Продолж. Начало в N 1 . -

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- контейнирование -- роль депрессии -- процесс контейнирования -- нарушения -- сепарация -- понятие -- объект -- психоаналитическое понимание -- депрессия -- ретроспективный анализ
Аннотация: Роль депрессии в нарушении процесса контейнирования.

Найти похожие

УДК

159.922.7

159.922.7
В 581

Власова, Л. С.
Особенности психологических проблем у детей социального центра [Текст] / Л. С. Власова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- социальные центры -- психологические проблемы -- психологическая реабилитация -- коррекционная работа
Аннотация: Исследования показали, что у детей социального центра поведенческие нарушения (вспыльчивость, вранье, раздражительность, жестокость, воровство, плаксивость, лень и др. ) объяснялись сложными и многочисленными функциональными нарушениями.

Найти похожие

159.922.7
Р 623

Рождественская, Н. А.
Негармоничные стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей [Текст] / Н. А. Рождественская, А. В. Разумова // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2002. - N2. - Библиогр.:с.55(7назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

159.922.7

37.018.1

ББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование.Педагогика--Семейное воспитание и образованиеи
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. 1-я пол. -- воспитание -- дети -- детско-родительские отношения -- мышление -- негармоничные стили -- общение -- родители -- семья -- стили воспитания -- эмоциональная сфера
Аннотация: Статья посвящена изучению стилевых характеристик детско-родительских отношений. Предпологается, что между семейным стилем воспитания и адекватностью оценивания родителями психических (личностных) свойств детей существует связь. С целью верификации этого предположения сопоставляются личностные свойства детей с особенностями субъективного восприятия этих свойств родителями, реализующими тот или иной негармоничный стиль воспитания

Доп.точки доступа:
Разумова, А.В.

Найти похожие

159.922.7
К 674

Корнилова, Т. В.
Влияние нарушений социальной экологии (как условий жизни) на психологические особенности подростков [Текст] / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов, Е. Л. Григоренко // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2002. - N1. - Библиогр.:с.15(7 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. 1-я пол. -- агрессия -- зона риска -- нестабильность -- поведенческие расстройства -- подростки -- социальная экология -- условия жизни -- формы поведения
Аннотация: В настоящей статье рассматриваются эффекты влияния социальных факторов развития в условиях нестабильности, обусловливающих движение российских подростков в "зону риска". Целью работы является дифференциация факторов, репрезентативных с точки зрения усиливающегося психологического неблагополучия подростков

Доп.точки доступа:
Смирнов, С.Д.; Григоренко, Е.Л.

Найти похожие

159.922.7
М 761

Молчанова, Г. В.
Опыт использования задач Ж.Пиаже в западной психодиагностике [Текст] / Г. В. Молчанова // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2002. - N1. - Библиогр.:с.73-74(28 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. 1-я пол. -- дети -- дети -- мышление -- психические явления -- психодиагностика -- психометрия -- статистические методы -- тестирование
Аннотация: Концепция детского мышления Ж.Пиаже- уникальная теоретическая модель умственного развития ребенка в онтогенезе. В ней выявлены стержневые образования и качественные трансформации в интеллектуальном развитии, предложены разнообразные задания, обладающие значительным диагностическим потенциалом. Данная статья повествует о том, что путем прямого соединения клинического метода Пиаже со стандартными процедурами психометрических тестов нельзя решить задачу создания эффективных диагностических шкал интеллектуального развития

Доп.точки доступа:
Пиаже, Ж.

Найти похожие

10.

159.922.7
М 590

Микадзе, Ю. В.
Готовность к школе 6-летних детей с общим недоразвитием речи: сравнительный анализ различных видов диагностики [Текст] / Ю. В. Микадзе, Н. П. Чурсина // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2002. - N4. - Библиогр.:с.76 (12 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
2002 гг. -- анализ результатов -- готовность к школе -- дети -- диагностика -- исследование -- исследования -- логопедическая диагностика -- методики -- методы -- нейропсихология
Аннотация: При психологическом тестировании дети демонстрируют одинаковый уровень готовности к школьному обучению, а их учебная продуктивность различна.В исследовании рассматривается насколько совпадают прогнозы готовности детей к обучению при обследовании их с помощью методик,имеющих разную методологическую направленность. Какие методики могут рассматриваться как наиболее информативные для прогноза обучния?Для ответа на эти вопросы было проведено сравнение результатов тестирования детей с помощью психологической,логопедической,нейропсихологической и нейрофизиологической методик.

Доп.точки доступа:
Чурсина, Н.П.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)