Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гипотетико-дедуктивный метод<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
51(09)
К 930

    Курдюмова, Н. А.
    Платон как искатель истины [Текст] / Н. А. Курдюмова // Математика в школе. - 2001. - N3. - Библиогр.:с.5 (5 назв.) . - ISSN 0130-3358
УДК
51(09)
ББК 22.1г
Рубрики: Математика--История математики
Кл.слова (ненормированные):
5 в. до н.э. -- Древняя Греция -- античная математика -- гипотетико-дедуктивный метод -- математик -- математическая логика -- метод рассуждения -- учение о пространственных телах -- философ
Аннотация: О древнегреческом философе Платоне, ученике Сократа, совершившем несколько оригинальных открытий в математике.Страницы его биографии, о формировании его воззрений


Доп.точки доступа:
Платон

Найти похожие
2.
371.3
Б 529

    Бершадская, Е. А.
    Перекодирование информации - необходимое условие усвоения научного метода познания [Текст] / Е. А. Бершадская // Школьные технологии. - 2003. - N 5. - Библиогр.: 2 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
371.3
372.8
ББК 74.262.22
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образование -- методы познания -- гипотетико-дедуктивный метод -- информация -- перекодирование информации -- физика в школе -- методика преподавания физики
Аннотация: Рассмотрены задания на перекодирование информации как одно из наиболее мощных средств управления процессами систематизации знаний и формирования когнитивных схем, с помощью которых реализуется процесс теоретического моделирования.


Найти похожие
3.
37.013
Б 529

    Бершадская, Е. А.
    Какие общенаучные методы должны быть предметом изучения? [Текст] / Е. А. Бершадская // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 10 (16 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
общенаучные методы -- философия науки -- индуктивный метод -- аксиоматический метод -- конструктивистский метод -- гипотетико-дедуктивный метод -- прагматический метод -- учебный процесс -- познавательная деятельность
Аннотация: Рассмотрены сущность функциональных методов современной философии науки и их место в учебном процессе.


Найти похожие
4.
37.013
Б 529

    Бершадская, Е. А.
    Какие общенаучные методы должны быть предметом изучения? [Текст] / Е. А. Бершадская // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 10 (16 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
общенаучные методы -- философия науки -- индуктивный метод -- аксиоматический метод -- конструктивистский метод -- гипотетико-дедуктивный метод -- прагматический метод -- учебный процесс -- познавательная деятельность
Аннотация: Рассмотрены сущность функциональных методов современной философии науки и их место в учебном процессе.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)