Поисковый запрос: (<.>K=высшее психологическое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
|
1. 
| 378
К 782
Краснощеченко, И. П.
Четвертая Калужская зимняя психологическая школа [Текст] / И. П. Краснощеченко // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. 130-134
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Калуга, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- психологические школы; студенты-психологи -- профессиональное становление -- интерактивные педагогические технологии
Аннотация: О проведении зимней психологической школы факультетом психологии Калужского государственного педагогического университета в феврале 2007 г.
Найти похожие
|
2.
|
Евтешина, Наталья Викторовна.
Динамические аспекты профессионального компонента идентичности психолога [Текст] / Н. В. Евтешина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2007. - N 52, вып : 22. - С. 223-231. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1817-7158ББК 74.58 + 74.2 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Общеобразовательная школа--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Психология--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Психология личности--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- человеческая идентичность -- личностная идентичность -- профессиональная идентичность -- профессионализм -- психология профессий -- факторный анализ -- психологические исследования
Аннотация: Результаты психологических исследований, проведенных в некоторых вузах г. Рязань, обучающих студентов на психологических факультетах, и в нескольких школах Рязанской области, имеющих в своих штатах психологов по изучению профессионального компонента идентичности, его структуры и динамики в процессе становления психолога.
Найти похожие
|
3.
|
Забродин, Юрий Михайлович.
Подготовка и переподготовка практических психологов в контексте проблем отечественного высшего профессионального образования [Текст] / Ю. М. Забродин, В. Э. Пахальян // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 6-20. - Библиогр.: с. 19-20 (22 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- практические психологи -- дополнительное образование -- профессиональная подготовка -- переподготовка -- учебные курсы -- учебные программы -- государственные образовательные стандарты
Аннотация: Анализируются конкретные проблемы, возникающие при подготовке и переподготовке практических психологов.
Доп.точки доступа:
Пахальян, Виктор Эдуардович
Найти похожие
|
4.
|
Володарская, Инна Андреевна.
Проблемы формирования профилей подготовки психологов [Текст] / И. А. Володарская, Н. К. Корсакова // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- психологи -- образовательные программы -- профили подготовки -- специальность -- специализация -- профиль -- государственные образовательные стандарты
Аннотация: Рассматриваются проблемы высшего психологического образования, связанные с переходом на двухступенчатую систему подготовки кадров. Анализируется соотношение между понятиями "специальность", "специализация", "профиль".
Доп.точки доступа:
Корсакова, Наталья Константиновна
Найти похожие
|
5.
|
Кринчик, Елена Петровна.
Экзамен и психика: восемьдесят лет спустя [Текст] / Е. П. Кринчик // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 29-39. - Библиогр.: с. 38-39 (17 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- государственные экзамены -- стресс -- экзаменационный стресс -- компьютерное тестирование -- студенты -- здоровье
Аннотация: Рассматривается влияние компьютерного тестирования на функциональное состояние физиологических систем организма и психику студентов при проведении государственных экзаменов в вузе. Приводятся данные исследований, выполненных и опубликованных с интервалом восемьдесят лет, демонстрирующих стрессогенный "экзаменационный" эффект.
Доп.точки доступа:
Лурия, Александр Романович \а. Р.\; Леонтьев, Алексей Николаевич \а. Н.\; Щербатых \ю. В.\
Найти похожие
|
6.
|
Пахальян, Виктор Эдуардович.
Образовательные результаты в подготовке практического психолога [Текст] / В. Э. Пахальян // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 40-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- практические психологи -- профессиональная подготовка -- качество образования -- образовательные результаты -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: О необходимости разработки системы критериев оценки качества образовательных результатов.
Найти похожие
|
7.
|
Селиванов, Владимир Владимирович.
Преподавание теории субъекта в курсе возрастной психологии [Текст] / В. В. Селиванов // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 54-72. - Библиогр.: с. 71-72 (19 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебные курсы -- субъект -- субъектное развитие человека -- методика преподавания
Аннотация: Обосновывается целесообразность включения основ теории субъекта в содержание учебных курсов "Психология развития" и "Возрастная психология".
Найти похожие
|
8.
|
Розанова, Екатерина Глебовна.
Интерактивный подход в обучении студентов-психологов [Текст] / Е. Г. Розанова, О. И. Васильева // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 73-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- студенты-психологи -- учебные курсы -- методы обучения -- интерактивный метод
Аннотация: Дано теоретическое обоснование применения интерактивного метода в образовательной практике. Представлен опыт интерактивного обучения студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Васильева, Ольга Ивановна
Найти похожие
|
9.
|
Бакурова, Ольга Николаевна.
Изучение особенностей проявления развития чувствительности к проблеме у студентов-психологов [Текст] / О. Н. Бакурова // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 83-104. - Библиогр.: с. 103-104 (16 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- студенты-психологи -- профессиональная подготовка -- чувствительность к проблеме -- квазипрофессиональные задачи
Аннотация: Раскрывается сущность феномена "чувствительность к проблеме" и обосновывается необходимость его исследования в связи с совершенствованием профессиональной подготовки студентов-психологов. Представлена авторская методика диагностики чувствительности к проблеме.
Найти похожие
|
10.
|
Стрижов, Евгений Юрьевич.
Опыт организации и проведения исследования нравственно-правовой надежности персонала [Текст] / Е. Ю. Стрижов // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 50-64. - Библиогр.: с. 63-64 (31 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 88.49
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбов, 2002-2009 гг.
Высшее профессиональное образование
Психология--Россия--Тамбов, 2002-2009 гг.
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- персонал -- нравственно-правовая надежность -- личностные опросники -- психологическое моделирование -- психодиагностические методики -- юридическая психология
Аннотация: Представлены материалы психологического исследования нравственно-правовой надежности персонала предприятий. Дается характеристика пригодности психодиагностических методик для исследования нравственной сферы и выборки обследуемых лиц. Исследование проводилось поэтапно с 2002 по 2009 г. в научном кружке Академии психологии и управления Тамбовского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Академия психологии и управления Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина; Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина \академия психологии и управления\
Найти похожие
|
11.
|
Вязовова, Наталия Владимировна.
Волонтерство как средство реализации субъектной активности студента-психолога в профессиональной деятельности [Текст] / Н. В. Вязовова, В. М. Толстошеина // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 65-83. - Библиогр.: с. 83 (5 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- инновационные технологии -- профессиональная ментальность -- профессиональное волонтерство -- волонтерство -- учебно-профессиональные практики -- студенческие практики -- инвайронментальный метод
Аннотация: Раскрываются принципы, условия, формы и методы реализации инвайронментальной технологии формирования профессиональной ментальности студентов-психологов посредством практики профессионального волонтерства.
Доп.точки доступа:
Толстошеина, Виола Михайловна
Найти похожие
|
12.
|
Смолярчук, Инесса Викторовна.
Психологическая практика как условие развития профессиональной мотивации студентов [Текст] / И. В. Смолярчук // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 84-95. - Библиогр.: с. 94-95 (19 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебный процесс -- психологические практики -- мотивация -- учебная мотивация -- профессиональная мотивация -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обосновывается роль психологической практики в развитии профессиональной направленности студентов.
Найти похожие
|
13.
|
Алешина, Ирина Николаевна.
Учебно-ролевая игра "Производство игрушек" как средство интенсификации учебного процесса в вузе [Текст] / И. Н. Алешина // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 96-106. - Библиогр.: с. 106 (10 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебный процесс -- активные методы обучения -- ролевые игры -- психика ребенка -- сценарий игры -- профессиональная деятельность -- учебно-ролевые игры
Аннотация: Представлен сценарий учебно-ролевой игры, которая используется при изучении психологии дошкольника будущими психологами и социальными-педагогами.
Найти похожие
|
14.
|
Дьячкова, Елена Станиславовна.
Модульно-рейтинговый подход к преподаванию психологических дисциплин в вузе [Текст] / Е. С. Дьячкова // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 107-130. - Библиогр.: с. 129-130 (23 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбов, 2002-2009 гг.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебный процесс -- модульное обучение -- активные методы обучения -- модульно-рейтинговый метод -- модульно-рейтинговая система -- оценка знаний
Аннотация: Освещается опыт внедрения модульно-рейтинговой системы в практику преподавания психологии в Тамбовском государственном университете. Приводятся методические разработки психологических дисциплин.
Доп.точки доступа:
Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина \академия психологии и управления\; Академия психологии и управления Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный