74.200 Ш 59 Шилова, М. И. Мониторинг процесса воспитания школьников [] / М. И. Шилова // Педагогика. - 2001. - N5. - С.40-45. - Библиогр.:10 назв. - Библиогр.:10 назв. . - ISSN 0869-561Х Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание; воспитанность; воспитательный процесс; мониторинг воспитания; образование; управление воспитанием; управление воспитательным процессом Аннотация: О необходимости управления воспитанием в общеобразовательной школе рассуждает профессор Красноярского педуниверситета. |
74.200 Ш 59 Шилова, М. И. Черты национального характера: российский вариант [] / М. И. Шилова, Н. И. Малиновская // Педагогика. - 2002. - N8. - С.24-28. - Библиогр.: 14 назв. . - ISSN 0869-561Х Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание; национальный характер; русский характер; характер Аннотация: Авторы считают, что помочь детям высветить духовно-нравственный облик, осознать черты характера русского народа - задача нашей школы и педагогической науки. Доп.точки доступа: Малиновская, Н.И. |
Шилова, М. И. (д-р пед. наук, проф.). Многофакторный анализ деформаций характера детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения [Текст] / М. И. Шилова, Н. Ф. Яковлева // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 31-32 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): сироты -- дети-сироты -- характер -- черты характера -- деформация характера -- социальное сиротство -- здоровье -- отклонения в развитии -- психо-физическое развитие -- интернаты -- детские дома -- раннее детство -- неблагоприятные условия -- асоциальный опыт -- ранний асоциальный опыт -- воспитание -- открытые группы подростков -- закрытые группы подростков -- воспитатели -- психолого-педагогическая подготовленность -- эмоциональное выгорание -- отношение общества -- стереотипы учителя Аннотация: В статье анализируются основные факторы, оказывающие деформирующее влияние на формирование и становление характера детей, оставшихся без попечения родителей. Доп.точки доступа: Яковлева, Н. Ф. (канд. пед. наук) |