371.66:681.3
К 807


    Кречетников, К. Г.
    Особенности проектирования интерфейса средств обучения [Текст] / К. Г. Кречетников // Информатика и образование. - 2002. - N4 . - ISSN 0234-0453
УДК
ББК 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Информационные технологии в образовании
Кл.слова (ненормированные):
дизайн интерфейса -- интерфейсы -- компьютерные обучающие программы -- обучающие программы
Аннотация: Выделен ряд особенностей построения интерфейса, которые автор рекомендовал бы учитывать при разработке компьютерных обучающих программ.



371.66:681.3
К 807


    Кречетников, К. Г.
    Гуманизация информационных технологий в обучении [Текст] / К. Г. Кречетников // Информатика и образование. - 2002. - N7 . - ISSN 0234-0453
УДК
ББК 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Информационные технологии в образовании
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация информационных технологий -- информатизация образования -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии в обучении -- компьютерные программы -- разработка компьютерных программ
Аннотация: Предлагаются подходы к разработке компьютерных программ, способствующих созданию у обучающих психологической раскрепощенности, расширению кругозора и спокойному контакту с компьютером.





    Кречетников, К. Г. (канд. техн. наук, доц.).
    Система задач в проектировании содержания обучающих программ [Текст] / К. Г. Кречетников // Информатика и образование. - 2002. - N 9. - С. 78-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв. ) . - ISSN 0234-0453
УДК
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
задачи по информатике -- информатика в школе -- обучающие программы -- компьютерные обучающие программы -- проектирование задач -- задачи обучающие -- информационно-коммуникационные технологии -- автоматизированные учебные курсы -- информационные технологии в образовании
Аннотация: В статье анализируются требования к учебным задачам и формулируются рекомендации по проектированию системы задач в содержании компьютерных обучающих программ.