378 К 603 Колесникова, Людмила Николаевна. Культура речевой деятельности преподавателя РКИ [Текст] / Л. Н. Колесникова // Мир русского слова. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 83 (10 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Языкознание--Русский язык Образование. Педагогика--Профессиональное образование--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): русский язык как иностранный -- РКИ -- речевая культура -- языковая личность -- речевое поведение -- преподаватели -- педагоги -- преподаватель РКИ -- педагогическая деятельность Аннотация: Рассматриваются модели речевого поведения преподавателя и отличительные черты речевой культуры преподавателя русского языка как иностранного. |
Колесникова, Людмила Николаевна (канд. филол. наук). Профессиональные требования к преподаванию русского языка как иностранного [Текст] / Л. Н. Колесникова // Вестник Московского университета. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - N 1. - С. 122-130. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 130. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): преподаватели -- обучение русскому языку -- межнациональное общение -- русский язык как иностранный -- национально-культурные особенности -- профессиональные требования -- поликультурная компетентность Аннотация: О современных профессиональных требованиях к преподаванию русского языка как иностранного. |
Колесникова, Людмила Николаевна. ОБАЯНИЕ как универсальное личностно-профессиональное качество современного преподавателя вуза [Текст] / Л. Н. Колесникова // Мир русского слова. - 2010. - N 4. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (17 назв. ) . - ISSN 1811-1629
Рубрики: Языкознание Русский язык Стилистика Кл.слова (ненормированные): преподаватели вузов -- профессорско-преподавательский состав -- научные кадры -- обаяние -- харизма -- интеллигентность -- культура речи Аннотация: Рассматривается такое личностно-профессиональное качество преподавателя вуза, как обаяние. Данное качество во многом способствует эффективному педагогическому общению. |