378 С 89 Судьба университетов в России [Текст] : круглый стол, 16 ноября 2006 г., Москва // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. 231-253 . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- многообразие университетов -- типология университетов -- региональные университеты -- ориентация университетов -- подготовка специалистов -- состояние науки -- научные школы -- перспективы развития Доп.точки доступа: Александров, Даниил Александрович (канд. биол. наук); Князев, Евгений Анатольевич (канд. физ.-мат. наук); Кордонский, Симон Гдальевич (канд. филос. наук); Кузьминов, Ярослав Иванович (канд. эконом. наук ; доц.); Куренной, Виталий Анатольевич (канд. философ. наук ; доц.); Плюснин, Юрий Михайлович (д-р. философ. наук); Филонович, Сергей Ростиславович (канд. физ.-мат. наук); Фрумин, Исак Давыдович (д-р. пед. наук); Юдкевич, Мария Марковна (канд. эконом. наук ; доц.); Редакция журнала "Вопросы образования"; Круглый стол |
316.014 А 465 Александров, Даниил Александрович (кандидат биологических наук; профессор). Дети и родители - мигранты во взаимодействии с российской школой [Текст] / Д. А. Александров, В. В. Баранова, В. А. Иванюшина // Вопросы образования. - 2012. - № 1. - С. 176-199 : 2 табл., 8 рис. - Библиогр.: с. 197-199 (36 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Социология Социологическое исследование Кл.слова (ненормированные): дети мигрантов -- дети-мигранты -- социологические исследования -- этнические мигранты -- мигранты -- языковая адаптация -- школьное образование -- дифференциация школ -- взаимоотношения школы с семьями -- родители-мигранты -- ученическая мотивация -- социальные сети Аннотация: Представлены результаты первого в России масштабного исследования адаптации детей из семей мигрантов в школах. На большом эмпирическом материале обсуждаются вопросы этнической и социальной дифференциации школ, взаимодействия родителей со школой, отношения учителей к иноэтничным ученикам, межэтнического общения школьников. С использованием метода многоуровневой регрессии продемонстрировано влияние миграционного и этнического статуса на успеваемость, показано, что дети-мигранты, принадлежащие к этническим меньшинствам, демонстрируют высокий уровень учебной мотивации и учатся не хуже, чем местные сверстники в этих же школах, а образовательные планы иноэтнических мигрантов не отличаются от таковых этнического большинства. Анализ сетей общения в классах свидетельствует об отсутствии дискриминации представителей этнических меньшинств со стороны этнического большинства. Доп.точки доступа: Баранова, Влада Вячеславовна (кандидат исторических наук; научный сотрудник); Иванюшина, Валерия Александровна (кандидат биологических наук; старший научный сотрудник) |
37 И 234 Иванюшина, Валерия Александровна (кандидат биологических наук; ведущий научный сотрудник). Антишкольная культура и социальные сети школьников / В. А. Иванюшина, авт. Д. А. Александров // Вопросы образования. - 2013. - № 2. - С. 233-251 : рис., табл. - Библиогр.: с. 250 (33 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): антишкольная культура -- клики общения -- общеобразовательные школы -- подростковый возраст -- прошкольная культура -- социальные сети -- эффект сверстников -- уровни прошкольных настроений Аннотация: На разных уровнях - школы, класса, тесных групп общения (дружеских клик) - оцениваются прошкольные и антишкольные установки подростков. Для выделения клик применяются методы социального сетевого анализа. С помощью многоуровнего регрессионного анализа показано, что 1) социально-экономическая дифференциация российских школ не приводит к возникновению поляризации прошкольных/антишкольных установок в разных типах школ; 2) поляризация установок происходит и закрепляется на уровне клик; 3) установки на уровне клики оказывают значимое влияние на образовательный результат при контроле по социодемографическим характеристикам ученика и его индивидуальным установкам. Доп.точки доступа: Александров, Даниил Александрович (кандидат биологических наук; профессор); НИУ ВШЭ, г. Санкт-ПетербургНИУ ВШЭ, г. Санкт-Петербург |