37.015 Я 991 Ящук, Т. Ф. Юридическое образование в Советской России (1917-1920-е годы [Текст] / Т. Ф. Ящук // Юридическое образование и наука. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 45 (41 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): 1917-1930 гг. -- советская образовательная политика -- советская высшая школа -- высшее юридическое образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- факультеты общественных наук -- факультеты советского права -- учебные планы -- формы учебной работы -- производственная практика Аннотация: Статья посвящена эволюции высшего юридического образования на начальном этапе советского периода истории России. |
Седова, Е. Е. (канд. пед. наук). Педагогическое образование в русской межвоенной эмиграции [Текст] / Е. Е. Седова // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 79-89. - Библиогр.: с. 89 (20 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в. История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): эмиграция -- межвоенная эмиграция -- русская эмиграция -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- педагогические вузы -- педагогические курсы -- священнослужители -- педагоги -- педагогическая подготовка -- национальное воспитание -- педагогические институты -- структура института -- учебные планы -- учебная работа -- формы учебной работы -- учебные дисциплины Аннотация: О создании педагогических учебных заведений для подготовки и переподготовки педагогических кадров в эмиграции. Доп.точки доступа: Гессен, Сергей Иосифович (1887-1950) \с. И.\; Украинский высший педагогический институт им. М. П. ДрагомановаХарбинский педагогический институт; Русский педагогический институт им. Я. А. Коменского |
Лагунова, Марина Викторовна (профессор). Бригадная форма взаимодействия как условие творческого саморазвития студентов [Текст] / М. В. Лагунова, М. Н. Рыскулова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 2. - С. 83-86. - Библиогр.: с. 86 (7 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерное образование -- архитектурно-строительные вузы -- строительные вузы -- студенты -- саморазвитие личности -- творческое саморазвитие -- учебная работа -- формы учебной работы -- коллективные формы учебной работы -- бригадная форма учебной работы -- бригадное взаимодействие -- бригады -- курсовые проекты -- проекты -- курсовое проектирование -- проектирование -- архитектурные проекты -- рефлексия -- педагогические эксперименты -- опыт работы Аннотация: Опыт внедрения бригадной формы учебной работы в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете. Доп.точки доступа: Рыскулова, Марина Николаевна (доцент); Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет |
378 Р 953 Рыскулова, Марина Николаевна (доцент кафедры архитектуры). Организация бригадного взаимодействия в авторских группах как условие творческого саморазвития студентов [Текст] / М. Н. Рыскулова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 8. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 41-42 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- инженерное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- архитектурно-строительные вузы -- строительные вузы -- преподаватели вузов -- студенты -- саморазвитие студентов -- творческое саморазвитие -- учебная работа -- формы учебной работы -- коллективные формы учебной работы -- бригадная форма учебной работы -- бригадное взаимодействие -- бригады -- авторские группы -- курсовые проекты -- архитектурные проекты -- проекты -- рефлексия -- исследования -- опыт работы Аннотация: Представлен опыт использования бригадной формы учебной работы в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете. Выявлены наиболее значимые преимущества бригадной формы взаимодействия, а также проблемы, возникающие в процессе работы авторских групп. |