372.8 Б 435 Белова, М. Г. Интеллектуальная "тусовка" [Текст] : Поговорим о формах групповой деятельности учащихся на уроках / М. Г. Белова> // Образование в современной школе. - 2003. - N3 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): активная самостоятельная деятельность -- групповая деятельнось -- исследовательская деятельность -- историческая информация -- исторические песни -- конспект урока -- литература -- средняя школа -- стили речи -- уроки -- учащиеся -- фольклор -- художественный образ Аннотация: Автор предлагает формы уроков по темам "Художественный образ", "Исторические песни", в ходе которых сопоставляются научные и художественные тексты; приводятся задания для групповой деятельности школьников |
808.2 Х 20 Харзеева, Светлана Элезаровна. Смысловой анализ и моделирование научного текста: образовательные аспекты [Текст] / С. Э. Харзеева, Г. И. Кутузова, Е. И. Лушникова> // Мир русского слова. - 2006. - N 1. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (2 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): научные тексты -- научный стиль речи -- стили речи -- дискурс -- когнитивный анализ текста -- анализ текста -- смысловой анализ текста Аннотация: Предлагаются различные варианты когнитивного анализа научного текста. Доп.точки доступа: Кутузова, Галина Ивановна; Лушникова, Елена Игоревна |
372.8 Д 566 Добротина, И. Н. Работа с основными текстовыми единицами на уроке [Текст] / И. Н. Добротина> // Русская словесность. - 2008. - N 2. - С. 55-58. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- языковые единицы -- работа с текстом -- абзацы -- художественная речь -- стили речи -- уроки русского языка -- школьные учебники -- текстовые единицы Аннотация: Об изучении абзаца в школьном курсе русского языка, организации работы по совершенствованию умений учащихся работать с основными текстовыми единицами на материале художественного и учебно-научного стиля речи. |
372.8 Ж 864 Жуковская, Елена. Русский язык [Текст] : тестовые задания по разделам и темам / Е. Жуковская> // Русский язык и литература для школьников. - 2007. - N 6. - С. 17-22. - Окончание. Начало в N 4-5
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- преподавание русского языка -- русский язык -- стили речи -- тестовые задания (русский язык) -- типы речи -- части речи -- экзамены по русскому языку Аннотация: Тестовые задания по русскому языку к ЕГЭ. |
372.8 Ж 864 Жуковская, Елена. Русский язык [Текст] : тестовые задания по разделам и темам / Е. Жуковская> // Русский язык и литература для школьников. - 2008. - N 1. - С. 18-25. - Окончание. Начало в N 4-6, 2007
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): варианты -- ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- преподавание русского языка -- русский язык -- стили речи -- тестовые задания (русский язык) -- тесты (русский язык) -- типы речи -- части текста Аннотация: Тестовые задания по русскому языку к ЕГЭ. |
372.8 Ш 957 Шульгина, Валентина. Тест по стилистике [Текст] : X-XI классы / В. Шульгина> // Русский язык и литература для школьников. - 2008. - N 5. - С. 18-27. - Библиогр.: с. 27
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- преподавание русского языка -- русский язык -- стили речи -- стилистика -- тесты (русский язык) -- тесты по стилистике Аннотация: Предлагаемый тест по функциональной стилистике предназначен для проверки теоретических знаний и практических навыков учащихся X-XI классов. |
Балашова, Т. Ю. Подготовка к сочинению - описанию природы [Текст] / Т. Ю. Балашова> // Русский язык в школе. - 2006. - N 4. - С. 21-27. - Окончание. Начало в N 2 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- дидактические материалы -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- описание природы -- сценарии уроков -- стили речи -- типы речи Аннотация: Сценарий урока на повторение изученного о типах и стилях речи. |
Кривнова, О. Ф. Научная речь как объект и материал фонетического исследования [Текст] / О. Ф. Кривнова> // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. - 2008. - N 6. - С. 58-71. - Библиогр.: с. 70-71 (36 назв. ). - Примеч.: с. 70 . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Языкознание Фонетика. Фонология Кл.слова (ненормированные): фонетические исследования -- речь -- научная речь -- устная речь -- тексты -- научные тексты -- стили языка -- функциональные стили языка -- стили речи -- функциональные стили речи -- дискурс -- предложения -- синтаксис -- просодии -- словесные просодии Аннотация: Анализ литературных источников, посвященных функциональным стилям языка и речи. |
Сейед Хасан Захраи За подписью, с визой и с печатью: как оформлен документ? [Текст] / Сейед Хасан Захраи> // Мир русского слова. - 2009. - N 2. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв. ) . - ISSN 1811-1629
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): официально-деловой стиль речи -- стили речи -- предложно-падежные синтаксемы -- документация -- официально-деловые тексты Аннотация: Рассматриваются предложно-падежные конструкции, характерные для описания современного документооборота. |
Соколова, Галина Павловна (заслуженный учитель). На урок - с А. П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко" [Текст] / Г. П. Соколова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15. - Окончание. Начало в N 1. - Примеч. в сноске . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- частицы -- анализ текста -- фигуры речи -- стили речи -- орфограммы -- пунктограммы -- тропы речи -- комплексное повторение -- построение фразы Аннотация: Предлагается на примерах из произведений писателя изучать темы, вызывающие особые трудности. Доп.точки доступа: Чехов, Антон Павлович (писатель) \а. П.\ |
Коньков, Владимир Иванович. Бульварный тип речевого поведения в СМИ [Текст] / В. И. Коньков> // Мир русского слова. - 2010. - N 2. - С. 14-20 . - ISSN 1811-1629
Рубрики: Языкознание Стилистика Средства массовой информации Журналистика в целом Кл.слова (ненормированные): повседневная речь -- стили речи -- речевое поведение -- разговорность -- язык СМИ -- желтая пресса -- таблоиды -- бытовая речь -- разговорная речь -- бульварные издания Аннотация: Бульварный тип речевого поведения рассматривается как стилевая концепция, лежащая в основе соответствующих типов изданий и формирующая некоторые типы телевизионных передач. |
Соколова, Галина Павловна. На урок - с А. П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко" [Текст] / Г. П. Соколова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 1. - С. 12-16. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 16. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- анализ текста -- сочинительные союзы -- фигуры речи -- стили речи -- орфограммы -- пунктограммы -- тропы речи -- комплексное повторение -- построение фразы Аннотация: На материале рассказов А. П. Чехова организовано повторение орфограмм и пунктограмм и сопоставление с произведениями других писателей. Доп.точки доступа: Чехов, Антон Павлович (писатель) \а. П.\ |
811.161.1 К 893 Кузьмина, Екатерина Михайловна. Н. П. Бехтерева как языковая личность: субъективная модальность в научном повествовании [Текст] / Е. М. Кузьмина> // Мир русского слова. - 2011. - N 2. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. ) . - ISSN 1811-1629
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): ученые -- нейрофизиологи -- языковая личность -- субъективная модальность -- оценочная лексика -- профессиональная лексика -- экспрессивная лексика -- стили речи -- научно-деловой стиль речи -- идиостиль Аннотация: Анализируются особенности стиля речи в работах выдающегося нейрофизиолога Наталии Петровны Бехтеревой: наличие образных средств, оценочной и экспрессивной лексики. Доп.точки доступа: Бехтерева, Наталия Петровна |
81'36 А 615 Амельченко, Ольга Александровна. Своеобразие внешних сочинительных союзов И, А, НО, ДА в произведении А. И. Солженицына "Двести лет вместе" [Текст] / О. А. Амельченко> // Мир русского слова. - 2011. - N 3. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (7 назв. ) . - ISSN 1811-1629
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): сочинительные союзы -- внешние сочинительные союзы -- части речи -- научно-публицистический стиль речи -- стили речи Аннотация: Рассматриваются особенности функционирования внешних сочинительных союзов в историческом очерке Александра Исаевича Солженицына "Двести лет вместе". Доп.точки доступа: Солженицын, Александр Исаевич |
811.521 П 143 Палкин, Алексей Дмитриевич (кандидат филологических наук; доцент). Реализация социального статуса в японском дискурсе [Текст] / А. Д. Палкин> // Обсерватория культуры: журнал-обозрение. - 2012. - № 1 (январь-февраль). - С. 132-136. - Библиогр.: с. 136 (6 назв.) . - ISSN 2072-3156
Рубрики: Языкознание Японский язык Кл.слова (ненормированные): японцы -- японское общество -- иерархичность японского общества -- национальный язык -- особенности японского языка -- ситуации общения -- речевые обороты -- стандартизированность речевых оборотов -- стили речи -- социальный статус языка -- творческое самовыражение -- поэзия Аннотация: Рассматривается влияние строгой иерархичности японского общества на стандартизированность речевых оборотов в различных ситуациях общения. Выявляются те особенности японского языка, при которых стандартизированность речи не ущемляет возможности творческого самовыражения, которая обнаруживается в японской поэзии. |
811.161.1 Т 984 Тюпенко, Наталья Александровна (старший преподаватель кафедры русского языка как иностранного). Обучение иностранных студентов вводно-модальным словам и словосочетаниям как средствам субъективной модальности в научном стиле речи [Текст] / Н. А. Тюпенко> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 165-167. - Библиогр.: с. 167 (5 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): стили языка -- стили речи -- русский язык как иностранный -- изучение русского языка как неродного -- научный стиль -- вводные слова -- модальные слова -- вводно-модальные слова -- семантические карты Аннотация: О ведущем месте научного стиля речи при обучении иностранных студентов русскому языку. |
811.161.1 Н 624 Никитина, И. Н. Функции эвфемизмов в художественной речи [Текст] / И. Н. Никитина> // Русская словесность. - 2009. - N 5. - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): языковая игра -- эвфемизмы -- художественная речь -- стили речи -- художественные стили -- языковые табу Аннотация: Об эвфемизмах в художественном стиле речи. |
378 Ф 912 Фролова, Светлана Леонидовна (кандидат педагогических наук). Воспитательный потенциал дисциплины "Русский язык и культура речи" и его роль в формировании профессионального идеала студентов [Текст] / С. Л. Фролова> // Русский язык в школе. - 2009. - N 8. - С. 69-72 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): коммуникативные достоинства -- коммуникативные недостатки -- упражнения -- русский язык -- вузы -- студенты -- культура речи -- высшие учебные заведения -- коммуникативная компетенция -- стили речи -- профессиональный идеал Аннотация: О воспитании коммуникативной компетенции студентов вузов в процессе изучения дисциплины "Русский язык и культура речи". Дается определение коммуникативной компетенции и предлагаются разные варианты заданий, обладающие воспитательным потенциалом. |
372.8 Х 290 Хачатурян, Анна Сергеевна (учитель). "Образность каждого слова... " [Текст] / А. С. Хачатурян> // Русский язык в школе. - 2010. - N 10. - С. 38-41. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- художественный стиль -- работа с текстом -- конспекты уроков -- стили речи -- уроки русского языка Аннотация: Конспект урока по теме "Художественный стиль речи". Доп.точки доступа: Шолохов, Михаил Александрович (советский писатель) |
372.8 Б 811 Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук). Служебные части речи в системе обобщающего повторения [Текст] / М. А. Бондаренко> // Русский язык в школе. - 2012. - № 2. - С. 3-9 : табл. - Библиогр.: с. 9 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сопоставительные союзы -- упражнения -- дидактические материалы -- 10 класс -- 11 класс -- части речи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- служебные части речи -- деловой стиль -- обобщающее повторение -- стили речи -- производные предлоги -- официальный стиль Аннотация: Задания, формирующие умения выделять и использовать служебные части речи. |