373 О-510 Окольская, Лидия Александровна (канд. социс. наук). Трудовые ценности и нормы в содержании учебников для начальной школы: сегодня и 20 лет назад [Текст] / Л. А. Окольская // Вопросы образования. - 2007. - N 2. - С. 68-85. - Библиогр.: с. 84-85. - Эмпирическая база и методы исследованияОбщие свойства ценностно-нормативного содержания российских и советских учебниковСоциально-демографический состав персонажейМотивы трудаИзменения в российских учебниках: 1980-е и 2000-еМеханизмы трансформации образовательного канона . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа, 20 в. кон. Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учебники для начальной школы -- школьные учебники -- создание школьных учебников -- ценностно-нормативное содержание учебников -- учебная литература -- содержание школьных учебников -- эмпирические исследования учебников -- советские учебники -- российские учебники -- отличия содержания учебников -- трудовая идеология в учебниках Аннотация: Изложены результаты анализа трудовых ценностей и норм в содержании учебников для начальной школы, выступающих в качестве канала социализации в образовательной системе. Специфика трудовых ценностей и норм транслируемых учебниками, привязывается к социально-экономической и идеологической обстановке в обществе в тот или иной период времени. Рассматривается трансформация образовательного канона, свершившаяся от позднесоветских лет до настоящего времени, а также направления изменения ценности труда как такового и отдельных трудовых норм - в частности, нормы достижения и трудовой мотивации. Механизмы, формирующие содержание школьных учебников, сопоставляются с процессами выстраивания канонов в детской литературе. |
Макаревич, Г. В. Дети и мир детства на обложке постсоветского учебника для начальной школы [Текст] / Г. Макаревич // Вопросы культурологии. - 2008. - N 10 (октябрь). - С. 38-44
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): учебники -- учебные книги -- советские учебники -- современные учебники -- школьная антропология -- начальная школа -- дидактика -- история школьной дидактики Аннотация: Особенности современных учебников по чтению. Доп.точки доступа: Горецкий, Всеслав Гаврилович \в. Г.\ |
Кудряшов, Сергей (канд. ист. наук). "Никаких произвольных толкований" [Текст] : как создавлись первые советские учебники по истории / Сергей Кудряшов // Родина. - 2008. - N 11. - С. 16-21 . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История--Россия, 1920-1930 гг. История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Кл.слова (ненормированные): учебники -- советские учебники -- учебники по истории -- первые советские учебники -- подготовка учебников -- написание учебников -- сталинский язык Аннотация: О подготовке и написании первых советских учебников по истории. Доп.точки доступа: Покровский, Михаил Николаевич (историк, замнаркома просвещения) \м. Н.\; Бубнов, Андрей Сергеевич (нарком просвещения, занимался подготовкой новых учебников по истории) \а. С.\; Сталин, Иосиф Виссарионович (государственный деятель) \и. В.\; Шестаков, Андрей Васильевич (историк, проф., редактор учебника по истории СССР) \а. В.\ |
"Смысл неудачи с учебниками истории" [Текст] / ред. журн. "Родина" // Родина. - 2008. - N 11. - С. 22-27 . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История--Россия, 1930- е гг. История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): учебники -- советские учебники -- учебники по истории -- документы -- преподавание истории -- проекты преподавания истории -- постановления политбюро Аннотация: О сталинской реформе образования в 1930-е годы. Доп.точки доступа: Сталин, Иосиф Виссарионович (государственный деятель) \и. В.\; Радек, Карл \к.\ |
373 М 151 Макаревич, Галина Викторовна. Гендерная культура школьного учебника 2000-х годов: текстуальное cum визуальное / Г. В. Макаревич // Вопросы культурологии. - 2013. - № 9 (сентябрь). - С. 75-81 : рис. - Библиогр.: с. 81 (4 назв.) . - ISSN 2073-9702
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школьные учебники -- начальная школа -- чтение -- литература -- советские учебники -- постсоветские учебники -- иллюстрации -- литературно-дидактические каноны -- половое воспитание школьников -- гендерная культура Аннотация: Анализируются особенности взаимодействия текстов и иллюстраций, которые затрагивают вопросы полового воспитания, в современном учебнике "Литературное чтение". Прослеживается, как за первые четыре года школьного обучения в репрезентации пола происходит отказ от советских культурных образцов, ориентированных на элиминацию интимного из сферы нормативного, и протекает постепенное становление новых моральных законов. Доп.точки доступа: Кудина, Г. Н.; Новлянская, З. Н.; Российский государственный гуманитарный университет; Научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского |