372.8 П 542 Поляков, О. Г. Теоретические и практические аспекты разработки профильно-ориентированных программ по английскому языку [Текст] / О. Г. Поляков> // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 7 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский зык -- профильно-ориентированное обучение -- средняя школа Аннотация: Различные аспекты рабочей программы для профильно-ориентированного обучения английскому языку. |
378 П 542 Поляков, О. (доцент). Принципы профильно-ориентированного обучения английскому языку и факторы, способствующие их реализации [Текст] / О. Поляков> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 26 (15 назв. ). - В надзаг.: Тамбовский государственный университет им. Г. Державина . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- обучение -- английский язык -- профильно-ориентированное обучение -- высшее образование -- развивающее обучение -- иностранные языки Аннотация: Рассматриваются основные принципы организации процесса обучения английскому языку в высшей школе. |
Поляков, О. Г. Цели профильно-ориентированного обучения иностранному языку в вузе: опыт формулирования [Текст] / О. Г. Поляков> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 7-8 (24 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- компетенция -- межкультурная компетенция -- межкультурная осведомленность -- межкультурные умения -- обучение в вузе -- прагматическая компетенция -- профильно-ориентированное обучение -- стратегическая компетенция -- языковая компетенция Аннотация: Цель профильно-ориентированного изучения иностранного языка в вузе видится автором статьи как средство кросс-культурного общения, а также в воспитании себя как гражданина, знающего свои права и обязанности. |
377.5 М 818 Мосина, М. Н. (кандидат экономических наук). О профильно-ориентированном обучении иностранному языку в колледжах [Текст] / М. Н. Мосина> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 1. - С. 35-36. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- колледжи -- коммуникативная компетенция -- профильно-ориентированное обучение -- профильно-ориентированные проекты -- средства профессионального общения Аннотация: Одним из эффективных методов обучения иностранному языку является метод проектов, и, в частности, профильно-ориентированный проект, который предполагает обучение на основе активной профессиональной деятельности учащихся и их личной заинтересованности в приобретении знаний. |
372.8 М 605 Милованова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор). Учебные материалы, как средство обучения иностранному языку в профильной школе [Текст] / Л. А. Милованова> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 5. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (6 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- профильно-ориентированное обучение -- усвоение языковых материалов -- учебные материалы -- языковые материалы -- профильные школы -- элективные курсы Аннотация: В статье говорится о важности учета при разработке пособий таких факторов, как владение учащимися иностранным языком на рецептивным или продуктивном уровне. |