378 А 655 Андреев, А. Ю. Гумбольдтовская модель классического немецкого университета [Текст] / А. Ю. Андреев // Новая и новейшая история. - 2003. - N3 . - ISSN 0130-3864
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 19 в. -- ВУЗы -- высшие учебные заведения -- гумбольдтовская модель -- классические университеты -- модели университетов -- университеты Аннотация: Понятие университетских моделей является одним из важнейших в современной университетской истории. В ходе дискуссий утвердилась периодизация университетской истории, согласно которой были выделены три основных этапа развития - доклассический, классический и постклассический. Центральным понятием для этого деления стало понятие "классического университета", который возник около 1800 г. в Берлине и послужил прорывом в университетской истории, оказавшим огромное влияние на развитие университетского образования по всему миру. Доп.точки доступа: Гумбольдт, В. |
316.33 Г 900 Грудзинский, Александр Олегович (канд. физ.-мат.наук, доц.). Университет как предпринимательская организация [Текст] / А. О. Грудзинский // Социологические исследования. - 2003. - N4. - Библиогр.: с. 120-121 (34 назв.) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- интрапренерство -- классические университеты -- организация образования -- предпринимательский университет -- управление вузом -- финансирование образования Аннотация: Истинные истоки кризиса современных крупных российских региональных университетов. Задачи, которые они должны решить в настоящее время. Пути организационного и управленческого развития, выбираемые передовыми университетами в новых условиях. |
378 Н 240 Нам надоело плохо жить... [Текст] : Беседа с ректором Самарканд. гос. ун-та им. А.Навои проф. Р.Холмуродовым // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2001. - N7 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитание -- высшие учебные заведения -- история университета -- классические университеты -- национальная программа по подготовке кадров -- образование -- самаркандский государственный университет -- университеты Аннотация: Беседа с ректором Самаркандского государственного университета об образовании, о путях развития университета в современной жизни. |
378 Б 825 Борисов, И. (ректор). Университетские комплексы и университетское образование [Текст] / И. Борисов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2002. - N11. - Библиогр.: с.8 (2 назв.). - Публ.подгот.на основании докл.в Костромском госуниверситете им.Н.Некрасова на расширенном заседании Совета ректоров вузов Центрального федерального округа, состоявшемся 22-23 сентября 2002 г. . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 22-23 сентября 2002 г. -- воронежский государственный университет -- высшее образование -- высшее профессиональное образование -- единый государственный экзамен -- классические университеты -- модернизация образования -- регионализация образования -- регионы -- российское образование -- университетские комплексы Аннотация: Оценка перспектив создания университетских комплексов. Университетские комплексы являются условием развития фундаментального гуманитарного и естественнонаучного образования. |
378 Г 673 Горбенко, В. (доцент). Всероссийская научно-практическая конференция (17-19 апреля 2003 г. ; Елец). Университет как системообразующий фактор социально-культурной среды [Текст] / В. Горбенко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N5. - Библиогр.: 5 назв. - Весь номер журнала посвящен материалам Всероссийской научно-практической конференции "Становление и развитие образовательного комплекса в условиях малого города России", проходившей в г.Ельце с 17-19 апреля 2003 г. . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- города -- индекс человеческого развития -- классические университеты -- культура -- малые города -- мегаполисы -- регионы -- университеты -- учебные заведения Аннотация: Анализ роли классического университета и сравнение его с городом с точки зрения исторической, социально-культурной и политико-экономической реальностью. Проведение параллели между городом и университетом позволяет оценить его как явление социальное, как феномен культуры, выявить проблемы его жизнедеятельности и стратегию управления, определить принципы устойчивого развития и взаимодействия с социально-культурной средой. Доп.точки доступа: Вебер, М.; Бурдье, П.; Тойнби, А.; Шюц, А. |
378 М 219 Малянов, Е. (проф., ректор). Вуз искусства и культуры в XXI в. (тенденции и интенции [Текст] / Е. Малянов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N7. - Библиогр.: 6 назв. - В надзаг.: Пермский государственный институт искусств и культуры. . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- вузы искусства и культуры -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- искусство -- классические университеты -- культура -- научно-культурное образование -- образовательные учреждения -- устойчивое развитие Аннотация: Роль вузов искусства и культуры в социокультурной ситуации начала XXI века. Миссия современного вуза искусства и культуры состоит в создании условий для культурной эволюции общества и государства путем усиления влияния на социально-культурную среду специалиста нового типа, способного к сохранению, воспроизводству, умножению культурных ценностей, к пониманию других культур и взаимодействию с ними, к управлению процессами социального и личностного развития на культурно-приоритетной основе. |
378 И 207 Иванов, С. Университет как региональная корпорация [Текст] / С. Иванов, А. Осипов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N 11. - Библиогр. в подстроч. ссылках. - В надзаг.: Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Социология--Социология организаций--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- 90-е гг. 20 в. -- 20 в. -- университеты -- высшие учебные заведения -- региональные корпорации -- корпорации -- регионы -- социологические исследования -- исследования -- классические университеты -- Новгородский государственный университет -- социология организации Аннотация: Рассматриваются результаты анализа социальных особенностей Новгородского государственного университета, которые были получены в 1994-2003 годах в ходе исследований Лабораторией социологии Университета. Речь идет об опыте НовГУ как корпорации и стал пропагандироваться в России со второй половины 90-х гг. XX века. Доп.точки доступа: Осипов, А. (д-р социол. наук, проф.) |
378 Л 226 Ланкина, М. (доцент). Системно-деятельностная метамодель подготовки специалистов в классическом университете : на примере физического факультета / М. Ланкина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 9. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв. ). - В надзаг.: Омский государственный университет . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- метамодели -- факультеты -- классические университеты -- системно-деятельностная метамодель -- педагогические исследования -- принципы моделирования -- моделирование Аннотация: Даны принципы моделирования подготовки специалистов. Разработана метамодель на примере физических факультетов классических университетов. Доп.точки доступа: Омский государственный университет |
378 Т 66 Третьяков, Владимир Евгеньевич. "Светоч знаний в уральском краю..." [] / В. Е. Третьяков // Университетское управление: практика и анализ. - 2005. - N 6. - С. 18-21 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- университеты -- классические университеты -- университетские комплексы Аннотация: История основания, современное состояние и перспективы развития Уральского государственного университета им. А. М. Горького. Доп.точки доступа: Уральский государственный университет; УрГУ |
001 П 15 Памятных, Евгений Алексеевич. Классический университет как научно-образовательное учреждение [] / Е. А. Памятных // Университетское управление: практика и анализ. - 2005. - N 6. - С. 52-56 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Наука. Науковедение--Общие вопросы науки Кл.слова (ненормированные): классические университеты -- университеты -- вузы -- студенты -- научные школы -- научная деятельность Аннотация: На примере Уральского государственного университета им. А. М. Горького рассматриваются такие особенности классического университета, как наличие научных школ, научных подразделений, привлечение студентов к научно-исследовательской работе. Доп.точки доступа: Уральский государственный университет; УрГУ |
338.46 К 52 Клюев, Алексей Константинович. Экономика классического университета в переходный период [] / А. К. Клюев, В. С. Петухова // Университетское управление: практика и анализ. - 2005. - N 6. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (1 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Экономика--Экономика непроизводственной сферы Кл.слова (ненормированные): классические университеты -- университеты -- вузы -- экономика высшей школы -- финансирование высшего образования -- НИР -- научно-исследовательская работа -- бюджетирование -- образовательные услуги -- платные образовательные услуги Аннотация: На примере Уральского государственного университета им. А. М. Горького рассматриваются виды внебюджетных источников финансирования вуза за 1994-2004 годы. Доп.точки доступа: Петухова, Валентина Степановна; Уральский государственный университетУрГУ |
378 Ш 30 Шафранов-Куцев, Геннадий Филиппович. Современному обществу - современный университет [] / Г. Ф. Шафранов-Куцев // Университетское управление: практика и анализ. - 2005. - N 5. - С. 14-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- вузы -- стратегический менеджмент -- классические университеты -- университетские комплексы -- экономика высшей школы Аннотация: На примере Тюменского государственного университета рассматриваются внешние и внутренние факторы процесса модернизации региональных университетов. Доп.точки доступа: Тюменский государственный университет |
371 М 61 Минзарипов, Р. (канд. филос. наук). Гуманитарная среда классического университета в системе агентов социализации личности молодого специалиста [Текст] / Р. Минзарипов // Государственная служба. - 2006. - N 4. - С. 96-99. - Библиогр.: с. 99 (3 назв. ). - Ил.: рис. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): социализация молодых специалистов -- молодые специалисты -- гуманитарная среда вузов -- классические университеты -- гуманитарная подготовка -- подготовка специалистов -- модели высшего образования -- гуманитарное целеполагание -- образовательная среда Аннотация: Система образования является важным агентом в процессе социализации личности, при этом ключевой структурой выступают классические университеты. В статье рассматривается сущность университетской гуманитарной среды и ее роль в формировании будущего специалиста. Доп.точки доступа: Сараскина, Л. Е. |
378 К 313 Кашлачева, Т. С. Европейское качество высшего образования: как мы его понимаем [Текст] / Т. С. Кашлачева // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 4. - С. 167-177. - Библиогр.: с. 176-177 . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Франция--Париж--Болонье Кл.слова (ненормированные): обеспечение качества -- Болонское соглашение -- оценка качества -- развитие образования -- классические университеты -- экономические проблемы -- качество образования Аннотация: Обеспечение высокого качества является главным направлением болонских реформ. |
378 С 143 Садовничий, Виктор Антонович (д-р физ.-мат. наук). Гуманитарное образование в России: мысли вслух [Текст] / В. А. Садовничий // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - N 2. - С. 11-26. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): университеты -- русская культура -- русский язык -- вузы -- высшая школа -- гуманитарное образование -- историческое образование -- бакалавриат -- бакалавры -- классические университеты -- магистры -- вузовское образование -- профильные школы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- двухуровневое образование Аннотация: О проблемах гуманитарного образования, о взаимодействии школьного и вузовского гуманитарного образования. |
378 П 479 Пойзнер, Б. (проф.). Классический университет, натиск "ширпотреба" и гигиена сознания [Текст] / Б. Пойзнер, авт. Э. Соснин // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 117-122. - Библиогр.: с. 122 (24 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- классические университеты -- общество -- сознание -- массовая культура Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с классическим университетом: функции классического университета, роль границ между университетом и обществом, интервенция массовой культуры и университет. Доп.точки доступа: Соснин, Э. (докторант) |
378 С 882 Стуленков, М. Г. Моделирование при обучении физиков-теоретиков в классическом университете [Текст] / М. Г. Стуленков, авт. А. А. Червова // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физика Теоретическая физика Вычислительная техника Имитационное компьютерное моделирование Кл.слова (ненормированные): моделирование -- компьютерное моделирование -- физики-теоретики -- обучение физиков-теоретиков -- подготовка физиков-теоретиков -- модели -- компьютерные модели -- математические модели -- тонкие сверхпроводящие пленки -- сверхпроводящие пленки -- пленки -- низкомерные сверхпроводниковые структуры -- сверхпроводниковые структуры -- структуры -- университеты -- классические университеты Аннотация: Показана роль моделирования в обучении студентов, специализирующихся на теоретической физике. Приведена модель актуальной задачи о тонких сверхпроводящих пленках. Доп.точки доступа: Червова, А. А. |
378 К 189 Камышанский, В. П. В России всегда было две беды... Сегодня - это юристы и экономисты [Текст] / В. П. Камышанский // Юридическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 46-48. - Библиогр.: с. 48 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): оплата труда -- высшая школа -- повышение квалификации -- юристы -- профессиональная подготовка -- юридическое образование -- научная работа -- высшие учебные заведения -- диссертации -- профессорско-преподавательский состав -- платное образование -- бакалавриат -- магистратура -- юридические вузы -- классические университеты -- диссертационные советы -- учебно-методическая работа -- непрофильные вузы Аннотация: О недопустимости сокращения масштабов юридического образования в России сугубо административными методами. |
Дятченко, Л. (проф.). Системные инновационные процессы - основа динамичного развития классического университета [Текст] / Л. Дятченко, В. Тарабаева // Высшее образование в России. - 2008. - N 5. - С. 13-18 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Белгород, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- классические университеты -- университеты -- образовательные программы -- инновационные образовательные программы -- инновационные программы -- наукоемкие специальности -- геоинформатика -- информационные телекоммуникационные системы -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- система непрерывного образования -- непрерывное образование -- дистанционные образовательные технологии -- система здоровьесбережения -- здоровьесбережение Аннотация: Рассматриваются направления инновационной образовательной программы, реализуемой в Белгородском государственном университете. Доп.точки доступа: Тарабаева, В. (доц.; декан); Белгородский государственный университетБелГУ |
Попов, Н. (доц.). Фундаментализация подготовки специалистов-математиков в условиях университетского образования [Текст] / Н. Попов // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- классические университеты -- фундаментализация образования -- профессиональная подготовка специалистов-математиков -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов-математиков -- специалисты-математики -- университетское образование Аннотация: Рассматриваются различные трактовки фундаментализации образования, приводится структурная схема фундаментализации образования в контексте профессиональной подготовки специалистов-математиков в классическом университете. |