534.86 В 544 Витушкин, А. Устойчивость усилителя и естественность звучания [Текст] / А. Витушкин, В. Телеснин // Радио. - 2005. - N 12 . - ISSN 0033-765X
Рубрики: Радиоэлектроника--Электроакустика Кл.слова (ненормированные): усилители мощности -- звук -- звуковоспроизведение -- схемы принципиальные -- принципиальные схемы Аннотация: Перепечатка статьи из журнала "Радио", 1980, N 7, c. 36-37. Иногда хороший, с точки зрения привычных параметров, усилитель (с широким диапазоном воспроизводимых частот, малым коэффициентом гармоник и т. д. ) звучит неестественно: звук кажется "жестким", "металлическим". Одной из причин этого может быть самовозбуждение на высоких частотах. Возникает оно чаще всего в выходных каскадах в моменты открывания или закрывания одного из транзисторов. Причина этого явления - плохо скорректированная отрицательная обратная связь. Рассказывается о некоторых способах повышения стабильности усилителя. Доп.точки доступа: Телеснин, В. |
882.09 М 47 Мелихов, Александр. Догадка постороннего [Текст] : к статье Леонида Дубшана ""Этя кте тякей клясивий", или Игра в нагрузку" (Нева. 2006. N 12 / А. Мелихов // Нева. - 2007. - N 3. - С. 286-287 . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Литературоведение--Русская литература--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): поэзия; современная поэзия; критика; приемы; игра; искусственность; естественность; архаисты; новаторы; традиции; культурные традиции; наследие Аннотация: Истинное различие между "архаистами" и "новаторами" в поэзии, пожалуй, заключается в том, что "архаисты" хотят сохранить классическое наследие вечно новаторским, а "новаторы" стремятся превратить его в нечто архаическое. Доп.точки доступа: Дубшан, Леонид; Кушнер, А. |
37.013 З-43 Звенигородская, Г. (проф.). Сохранить естественность! [Текст] : педагогика: феноменологический подход / Г. Звенигородская // Высшее образование в России. - 2005. - N 3. - С. 130-133. - Библиогр.: с. 133 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Философия--Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философия образования; технология образовательной деятельности; образовательная деятельность; образовательный процесс; рефлексивное образование; репрессивное образование; педагогическая деятельность; феноменологическая педагогика; педагогика Аннотация: Рассматривается вопрос о методах, механизмах, способах образовательной деятельности, обусловленных феноменологическим подходом. |
Соловьев, Олег Борисович (канд. филос. наук, доцент Новосибирского гос. ун-та эк-ки и управления). Феномен естественного объекта и неклассичсекая рациональность [Текст] / О. Б. Соловьев // Эпистемология и философия науки. - 2009. - N 3. - С. 108-121. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1811-833Х
Рубрики: Философия Философия науки Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы естественных и точных наук Кл.слова (ненормированные): наука -- естественный подход -- модельно-целевой подход -- натуралистическое естествознание -- описательное естествознание -- философия естествознания -- феноменология -- естественность -- неклассическая эпистемология Аннотация: В статье на примере противостояния естественного и модельно-целевого подходов в науках о Земле анализируются основные, имеющие философский характер посылки и допущения натуралистического естествознания. Рассмотрены объективные причины формирования неклассических представлений в описательном естествознании, позволяющие раскрыть феноменальность "естественности" в предметной реальности научного исследования. |
Езова, Светлана (профессор). В моде естественность, господа! [Текст] : как мы воспринимаем друг друга / Светлана Езова // Библиотека. - 2010. - N 9. - С. 24-26 : 3 фот., 1 портр.
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): межличностное общение -- психологическая проницательность -- перцепция -- межличностное восприятие -- восприятие (психология) -- библиотечные специалисты -- библиотечные кадры Аннотация: Рассматривается проблема восприятия человека человеком в межличностном общении. Библиотекарь должен владеть перцептивной психологической способностью, которую называют психологической проницательностью. |
Оршанская, Е. Г. Опыт сопоставительного анализа речевого поведения российского и британского учителя английского языка в классе [Текст] / Е. Г. Оршанская // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 6. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- демонстративная приветливость -- иностранные языки -- информативность -- коммуникативная естественность -- кооперативность -- нормы речевого поведения -- правила общения -- речевая культура -- речевое поведение -- сопоставительный анализ -- учителя английского языка Аннотация: В статье приведены примеры, демонстрирующие различия норм речевого поведения учителей в России и Великобритании на уроках английского языка. |
159.923 Б 435 Белозеров, Сергей Михайлович (кандидат психологических наук; президент). Естественность композиционных моделей и искусственность современного обучения [Текст] / С. М. Белозеров // Образовательные технологии. - 2011. - № 3. - С. 31-44 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Психология Психология личности Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): eстественность композиционных моделей -- естественные формы композиций -- композиционные модели жизнедеятельности -- композиционные модели поведения -- признаки естественности -- законы самоорганизации психики Аннотация: Модели любых объектов, процессов или явлений, в том числе и из сферы психики, имеют семь признаков естественности по отношению к тому, что моделируется. Модели знаний и процесса овладения ими, разумеется, не составляют исключения. Под естественностью модели понимаются ее адаптивная самоорганизация для понимания сущности моделируемого: законов, действующих в нем, с ним и по которым оно действует. |
785 А 391 Акимов, Александр. Самое ценное в артисте - искренность и естественность / А. Акимов // Музыкальная жизнь. - 2012. - № 11. - С. 26-28 : фото . - ISSN 0131-2383
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Инструментальная музыка Кл.слова (ненормированные): интервью -- альтисты -- концертмейстеры -- солисты-альтисты -- беседы -- камерные оркестры Аннотация: Беседа с альтистом, концертмейстером оркестра "Виртуозы Москвы", учеником Юрия Башмета Александром Акимовым о творчестве. Доп.точки доступа: Дараган, Надежда \.\; Орлов, Андрей \опер.\; Башмет, Юрий; Плетнев, Михаил |
159.9:028.02 Е 430 Езова, Светлана (профессор). Трудно быть самим собой : естественность - визитная карточка сотрудника / С. Езова // Библиотека. - 2013. - № 4. - С. 72-73 : 1 фот., 1 рис. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Психология Психология чтения и психология библиотечной работы Кл.слова (ненормированные): библиотечная деятельность -- библиотекари -- поведение -- естественность -- личность -- поведение библиотекаря -- библиотечные сотрудники Аннотация: Автор рассуждает на тему естественности в поведении, которая является залогом успеха в любой сфере деятельности, в том числе библиотечной. |
791.43.05 З-635 Зинцов, Олег. Естественность / рец. О. Зинцов // Искусство кино. - 2013. - № 7. - С. 25-29 : фот. . - ISSN 0130-6405
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Художественно-игровое кино Кл.слова (ненормированные): французское кино -- зарубежное кино -- рецензии -- современное кино -- режиссеры -- художественные кинофильмы Аннотация: Рецензия на фильм Абделатифа Кешиша "Жизнь Адель. Части I и II". Доп.точки доступа: Кешиш, Абделатиф |