74.202+81 А 620 Амиантова, Э. И. Функционально-коммуникативная лингводидактическая модель языка как одна из составляющих современной лингвистической парадигмы [Текст] : становление специальности "Русский язык как иностранный" / Э. И. Амиантова, Г. А. Битехтина, М. В. Всеволодова, Л. П. Клобукова> // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2001. - N6. - Библиогр.: с.231-233 (38 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика--Общее языкознание--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): грамматика функционально-коммуникативная -- лингводидактика -- методика преподавания -- язык русский для иностранцев -- языки иностранные Аннотация: В статье констатируется, что теория и практика преподавания русского языка как иностранного выделилась в отдельную область русистики и педагогики, сформировалась особая функционально-коммуникативная лингводидактическая модель языка. Специфика этой модели - в неразрывном единстве двух начал: лингвистического и дидактического, в неразрывной связи теории и практики. Доп.точки доступа: Битехтина, Г.А.; Всеволодова, М.В.; Клобукова, Л.П. |