372.8 Д 152 Далигер, В. А. Геометрическая интерпретация модуля в задачах [Текст] / В. А. Далигер, М. Д. Боярский // Математика в школе. - 2002. - N8 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- геометрические образы -- геометрическое мышление -- методика преподавания математики -- урок алгебры -- урок математики -- школьный курс математики Аннотация: О формировании у учащихся геометрического мышления в процессе обучения решению алгебраических задач одного из разделов школьного курса алгебры "Модули" Доп.точки доступа: Боярский, М.Д. |
Рывлина, Александра Александровна (канд. тех. наук; доцент). Актуальность комплексных психолого-педагогических исследований феномена электрических схем [Текст] / А. А. Рывлина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С. 92-94 : табл., рис. - Библиогр.: с. 94 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Радиоэлектроника Радиоаппаратура Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- электрические схемы -- радиоэлектронные схемы -- графические объекты -- геометрические образы -- обобщенные геометрические образы -- познавательная деятельность -- психолого-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования Аннотация: Исследование особенностей электрических схем средств радиоэлектроники как графических объектов. |
744 П 121 Павлова, Анна Абрамовна (доктор педагогических наук; профессор). Проблемы формирования и развития начальной графической грамотности школьника и студента-первокурсника [Текст] / А. А. Павлова, авт. Е. И. Корзинова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 131-135 : табл. - Библиогр.: с. 135 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Техника Черчение Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графическая грамотность -- школьники -- студенты -- первокурсники -- начертательная геометрия -- развитие графических способностей -- графическое образование -- графическая техника чертежа -- черчение (дисциплина) -- графика (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- системы обозначений геометрических объектов -- геометрические объекты -- геометрические образы Аннотация: Выявляются проблемы, связанные с формированием графической грамотности школьников и студентов, главной из которых, по мнению автора, является исключение черчения как самостоятельной дисциплины из базового учебного плана средних общеобразовательных учебных заведений. Кроме того названы темы, которые должны составлять основу любого курса черчения, а также аргументирован выбор системы обозначений и символики в графических дисциплинах. Доп.точки доступа: Корзинова, Елена Игоревна (доктор педагогических наук; профессор) |
372.8 К 592 Козловцева, Т. Е. (учитель, заместитель директора по социальной защите средней общеобразовательной школы N 776 г. Москвы). Зрительное воображение и визуальное мышление в изучении математики [Текст] / Т. Е. Козловцева, авт. И. В. Капранов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 90-92. - Библиогр.: с. 92 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение математики -- зрительное воображение -- визуальное мышление -- геометрические образы Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования зрительного воображения и визуального мышления учащихся средней школы в процессе изучения математики. Выделены инструментально-прикладной и философско-познавательный аспекты математики, которые должны быть представлены в учебном процессе. Доп.точки доступа: Капранов, И. В. (кандидат технических наук, профессор кафедры теоретической и прикладной механики Московского государственного университета путей сообщения) |