Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шнейдер, Л. Б.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Шнейдер, Л. Б.
    Профессиональная идентичность и память: опыт генетической реконструкции [Текст] / Л. Б. Шнейдер // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.77-78(26 назв.)
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
время - психология -- генезис -- генетическая память -- идентичность -- память -- профессионализм -- психологи -- психологические исследования -- психология личности -- сознание -- структурно-функциональный анализ -- хронотопы памяти
Аннотация: Идентичность - это сложный феномен, сложная психическая реальность, включающая символические и рациональные уровни сознания, индивидуальные и коллективные, онтогенетические и филогенетические основания. Человек становится "вполне человеком", когда осознает свою идентичность. Идентичность есть психический компонент самосознания, формирующийся и сушествующий в мире человека. Мы знаем, кто мы, осознаем свою идентичность в мире людей, профессий, наций и пр.


Найти похожие

2.
159.9
У 507


    Улымжиева, Е. А.
    Этничность, средства и механизмы ее формирования: встреча с народной сказкой [Текст] / Е. А. Улымжиева, Л. Б. Шнейдер // Мир психологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: С. 232 (8 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
архетипы -- сказки -- народные сказки -- национальные имена -- этнический тренинг -- сказочный тренинг -- тренинг -- этнопсихология
Аннотация: Анализ категорий, присущих большинству народных сказок.


Доп.точки доступа:
Шнейдер, Л. Б.

Найти похожие

3.
378
Ш 766


    Шнейдер, Л. Б.
    Психология семьи как учебный предмет: актуальные проблемы [Текст] / Л. Б. Шнейдер // Психология в вузе. - 2004. - N 2 . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Психология--Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- содержание образования -- учебные курсы -- психология семьи -- семейная психология -- семья
Аннотация: Осмысляются задачи, содержание, основные направления изучения курса "Психология семьи". Раскрывается место семейной психологии в системе психологического знания, связь семейной психологии со смежными дисциплинами, отмечаются трудности в изучении данного курса.


Найти похожие

4.


    Зыкова, М. Н.
    Род, семья, очаг как фамильные ценности [Текст] / М. Н. Зыкова, Л. Б. Шнейдер // Психология зрелости и старения. - 2008. - N 2. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17 (7 назв. ) . - ISSN 0236-4999
УДК
ББК 88.5 + 88.37
Рубрики: Психология--Россия
   Социальная психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
род -- семьи -- дома -- быт -- обряды -- инициации -- обрядовые действия -- фамильные ценности -- очаги
Аннотация: В статье обсуждаются фамильные ценности, которые лежат в основе человеческого рода и сохраняются в современном обществе. Рассматриваются психологический смысл "приобщения" к роду, заложенный в обрядовых действиях, и причины, по которым человек должен уделять внимание своему дому.


Доп.точки доступа:
Шнейдер, Л. Б.

Найти похожие

5.


    Шнейдер, Л. Б.
    Социально-психологические аспекты самоорганизации времени жизни как способа хронотопирования исполнительной деятельности [Текст] / Л. Б. Шнейдер // Психология зрелости и старения. - 2008. - N 3. - С. 23-27 : табл. . - ISSN 0236-4999
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия, 21 в.
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
время жизни -- самоорганизация -- ментальность -- жизнедеятельность -- субъектность -- социально-психологические аспекты -- хронотопирование -- исполнительская деятельность
Аннотация: В статье на примере русских и зарубежных сказок рассматривается влияние культурно смоделированных ситуаций на становление самоорганизации времени жизни. Обнаружено, что такие ситуации не способствуют развитию личностной организации времени жизни россиянина. Показаны последовательность и необратимость времени в русских сказках, в зарубежных - время представляется как объект регуляции и организации.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)