Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Околелов, О. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
74.202
О-51

    Околелов, О. П.
    Дидактическая специфика открытого образования [] / О. П. Околелов // Педагогика. - 2001. - N6. - С.45-51 . - ISSN 0869-561Х
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование; информационно-образовательная среда; образование; радиально-концентрическая модель; ситуативное обучение; теория и методика обучения
Аннотация: Автор дает полную характеристику открытого образования, которое предполагает общенациональный доступ к информационным технологиям, обучение, индивидуализированное по времени, темпам, содержанию, свободе выбора учащимися подходящей образовательной стратегии и путей ее реализации.


Найти похожие
2.
378
О-51

    Околелов, О. П. (д-р пед. наук).
    Дидактическая специфика современного вузовского учебника [] / О. П. Околелов // Педагогика. - 2003. - N 10. - С. 20-25 . - ISSN 0869-561Х
УДК
378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование; учебники; вузовские учебники; дидактические методы
Аннотация: Рассмотрены ведущие дидактические методы и средства, введение которых в вузовские учебники существенно повысило педагогическую эффективность последних.


Найти похожие
3.
371.3
Б 53

    Бессонов, Р. В.
    Специфика обучения в профильной школе: содержание и процесс [Текст] / Р. В. Бессонов, авт. О. П. Околелов // Педагогика. - 2006. - N 7. - С. 23-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профильная школа; профильное обучение; проблемы профильного обучения; учащиеся; профильная подготовка; компетенции; формирование компетенций; ключевые компетенции; компетентностный подход; содержание профильного обучения; образовательный процесс; ситуативная педагогика; ситуативное обучение; учебные курсы; профильные курсы; проектирование курсов
Аннотация: Чтобы охарактеризовать специфику обучения в профильной школе, авторы считают необходимым обосновать дидактические средства, обеспечивающие функционирование и развитие образовательных учреждений в контексте четырех аспектов: аксиологического, процессуального, содержательного и технологического.


Доп.точки доступа:
Околелов, О. П. (д-р пед. наук, проф.)

Найти похожие
4.


    Околелов, О. П. (проф.).
    О модернизации учебно-воспитательного процесса на основе ФГОС ВПО [Текст] = Modernization of educational process on the basis of federal state educational standards / О. П. Околелов, О. Д. Дячкин, Г. В. Китаева // Высшее образование в России. - 2009. - N 8. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Липецк, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- учебно-воспитательный процесс -- федеральные государственные образовательные стандарты -- модернизация учебно-воспитательного процесса -- открытое образование -- компетентностный подход -- инновационные дидактические средства -- дидактические средства -- профилированные учебные курсы -- учебные курсы
Аннотация: Рассматриваются теоретико-методологические подходы к модернизации учебно-воспитательного процесса на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.


Доп.точки доступа:
Дячкин, О. Д. (доц.); Китаева, Г. В. (ассистент); Липецкий государственный технический университет; ЛГТУ

Найти похожие
5.


    Дячкин, О. Д. (соискатель).
    Профилирование учебных курсов как педагогическая технология [Текст] = Profiling of educational courses as a pedagogical technology / О. Д. Дячкин, О. П. Околелов // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 152-154. - Библиогр.: с. 154 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- профилирование учебных курсов -- учебные курсы -- принципы профилирования -- компетенции -- оптимизационные методы дидактики -- методы дидактики
Аннотация: О профилировании вузовских учебных курсов - педагогической технологии, реализующей компетентностный подход в образовании.


Доп.точки доступа:
Околелов, О. П. (проф.)

Найти похожие
6.
378
О-510

    Околелов, О. П. (доктор педагогических наук, профессор кафедры высшей математики Липецкого государственного технического университета).
    К проблеме разработки методики подготовки специалистов, реализующей ФГОС [Текст] / О. П. Околелов, О. Д. Дячкин, В. А. Семиряжко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв. ) . - ISSN 0321-0383
УДК
378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методика образования -- компетентностная модель -- компетенции -- ключевые компетенции -- самореализация -- ситуативное обучение -- образовательные ситуации -- структура компетенции
Аннотация: Отмечается, что переход высшей школы на двухступенчатую систему подготовки специалистов требует существенных изменений в теории и методике образования. Предложен научно-педагогический подход к обоснованию методики профессионального образования, реализующей компетентностную модель подготовки специалистов на основе разработки трех фундаментальных структур педагогики: "содержание образования", "образовательные процессы", "образовательные технологии". Раскрывается структура ключевой части компетенции на примере дисциплины "Математика".


Доп.точки доступа:
Дячкин, О. Д. (кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики Липецкого государственного технического университета); Семиряжко, В. А. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики Липецкого государственного технического университета)

Найти похожие
7.
378
О-510

    Околелов, О. П. (доктор педагогических наук, профессор кафедры высшей математики, заслуженный работник высшей школы РФ Липецкого государственного технического университета).
    Интеграционные процессы в профессиональном образовании / О. П. Околелов // Alma mater. - 2013. - № 4. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интеграционные процессы -- профобразование -- формы интеграции -- средства интеграции -- вузы -- университеты -- бакалавры -- интеграция -- ситуативная обучающая система -- бакалавриат
Аннотация: Раскрыта сущность понятия "интеграционный процесс в образовании" с позиции эволюционного подхода. Предложены современные формы и средства интеграции профессиональной подготовки в системе "бакалавр". Рассмотрены структура и содержание методики высшего профессионального образования.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)