Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Кабардов, М. К.$<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

88
Е 302

Егорова, М. С.
Дифференциальная психология: проблемы и перспективы [Текст] / М. С. Егорова, М. К. Кабардов, А. И. Крупнов, С. И. Кудинов // Вопросы психологии. - 2002. - N6

ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
анализ целостной индивидуальности -- дифференциальная психология -- корреляты личностных различий -- опросники Грея-Уилсона -- психофизиологический анализ -- психофизиология
Аннотация: Краткий обзор материалов Всероссийской научно-практической конференции "Дифференциальная психология: проблемы и перспективы". Проходила 27-28 июня 2002 г., в г.Бийске (Алтайский край).

Доп.точки доступа:
Кабардов, М.К.; Крупнов, А.И.; Кудинов, С.И.

Найти похожие

159.9
К 120

Кабардов, М. К.
К истории становления дифференциальной психофизиологии в Психологическом институте [Текст] / М. К. Кабардов // Вопросы психологии. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 91-93 (48 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная психология -- дифференциальная психофизиология -- свойства нервной системы -- способности -- задатки
Аннотация: Перечисляются основные вехи зарождения и становления отечественной дифференциальной психофизиологии. В комплексных психологических и психофизиологических исследованиях выявлены два класса способностей - коммуникативные и когнитивные, - имеющие разную конфигурацию психологических и физиологических компонентов. В практико-ориентированных исследованиях, в частности на примере овладения языками, показано наличие устойчивых природнообусловленных индивидуальных стратегий: коммуникативно-речевой, когнитивно-лингвистической и смешанной. На модели триады "учитель - метод - ученик" показана вариативность каждой из трех составляющих, а также соотношение природных (врожденных) задатков и приобретенных навыков и умений.

Перейти: www.voppsy.ru

Доп.точки доступа:
Психологический институт РАО

Найти похожие

88.4
К 120

Кабардов, М. К.
Типологические и личностные переменные как опосредующие механизмы стилеобразования педагогического общения [Текст] / М. К. Кабардов, Н.А.; Кагермазова Л.Ц. Аминов // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N6. - Библиогр.: с.17 (28 назв.)

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
абстрагирование -- исследования психологические -- общение педагогическое -- память оперативная -- педагоги -- показатели статистические -- процессы когнитивные -- психология педагогическая -- психология прикладная -- стили общения
Аннотация: В статье даны результаты и освещены теоретические вопросы эксперимента, в процессе которого проверялась гипотеза о существовании промежуточных переменных когнитивного плана, предопределяющих индивидуальные различия в стилях педагогического общения. Выделение двух наиболее важных когнитивных процессов (абстрагирования и оперативной памяти) позволяет объяснить природу дифференциации стилей педагогического общения как производных индивидуальных различий в "силе" или "слабости" регуляторного блока левого и правого полушарий и обнаружить сопутствующие признаки коммуникативных стратегий, снижающих или увеличивающих способность к абстрагированию и оперативной памяти, с одной стороны, снижение или повышение чувствительности к обратным связям в прцессе дидактической коммуникации, - с другой.

Доп.точки доступа:
Аминов, Н.А.; Кагермазова Л.Ц.

Найти похожие

159.9
Г 962

Гусева, Е. П.
Конференция, посвященная 110-летию со дня рождения Б. М. Теплова [Текст] / Е. П. Гусева, авт. М. К. Кабардов // Вопросы психологии. - 2007. - N 1. - С. 173-176 . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология--Россия--Москва, 2006 г.
Кл.слова (ненормированные):
конференции; международные конференции; российская психология; российские психологи
Аннотация: Краткий обзор работы конференции, состоялась 15-16 ноября 2006 г. (г. Москва).

Доп.точки доступа:
Кабардов, М. К.; Теплов, Б. М.

Найти похожие

Кабардов, М. К.
Конференция памяти А. А. Смирнова [Текст] / М. К. Кабардов, Г. В. Шукова, Е. В. Щедрина // Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С. 152-155 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
отечественная психология -- психология памяти -- научные конференции -- психологи -- развитие памяти человека
Аннотация: Краткий обзор работы конференции, посвященной 115-й годовщине со дня рождения видного ученого-психолога А. А. Смирнова. Состоялась 6 апреля 2010 г. (Москва).

Доп.точки доступа:
Шукова, Г. В.; Щедрина, Е. В.; Смирнов (психолог) \а. А.\; Конференция, посвященная 115-летию со дня рождения А. А. Смирнова

Найти похожие

159.9(091)
Ж 260

Жамбеева, Зарема Залимхановна (кандидат психологических наук).
Международная научная конференция "Современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии", посвященная 115-летию со дня рождения Б. М. Теплова (Москва, 10-11 ноября 2011 г.) [Текст] / З. З. Жамбеева, авт. М. К. Кабардов // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2012. - № 2 (67). - С. 125-130 . - ISSN 1562-0484

УДК

159.9(091)

159.923

ББК 88.1 + 88.37
Рубрики: Психология
История психологии
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
научные конференции -- международные конференции -- психологи -- труды -- научные школы -- дифференциальная психология -- дифференциальная психофизиология -- индивидуальность -- индивидуальные различия -- способности -- общие способности -- специальные способности -- музыкальные способности -- воинские способности -- одаренность -- интеллектуальная одаренность -- характер -- личность -- направленность личности -- саморегуляция активности -- психодиагностика -- физиологическая диагностика
Аннотация: Обзор выступлений и докладов посвященной ученому-психологу Борису Михайловичу Теплову международной научной конференции по вопросам: психология способностей и одаренности, индивидуальные различия и индивидуальность, психодиагностика и физиологическая диагностика.

Доп.точки доступа:
Кабардов, Мухамед Каншобиевич (доктор психологических наук); Теплов, Борис Михайлович (психолог ; 1896-1965); Голубева, Э. А.; Кабардов, М. К.; Холодная, М. А.; Гусева, Е. П.; Мелик-Пашаев, А. А.; Вяткин, Б. А.; Щукин, М. Р.; Воронова, Е. Ю.; Базанова, О. М.; Кустубаева, А.; Мэттьюс, Дж.; Пацявичюс, Й. В.; Базылевич, Т. Ф.; Головей, Л. А.; Осницкий, А. К.; Большунова, Н. Я.; Егорова, М. С.; Воропаева, Т. С.; Торопова, А. В.; Симакова, И. Н.; Василевская, К. Н.; Беданокова, А. К.; Жамбеева, З. З.; Гут, Ю. Н.; Ковалева, Н. В.; Устинова, О. А.; Дьячков, А. А.; Смирнов, Д. В.; Азаренок, Н. В.; Сечко, Н. Ф.; Козырева, Н. В.; Лепешинский, Н. Н.; Финькевич, Л. В.; Турус, А. А.

Найти похожие

159.9
В 190

Василевская, К. Н.
Конференция по дифференциальной психологии и психофизиологии [Текст] : к 115-летию со дня рождения Б. М. Теплова / К. Н. Василевская, М. К. Кабардов, И. Н. Симакова // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 162-165 . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- дифференциальная психология -- дифференциальная психофизиология
Аннотация: 10-11 ноября 2011 г. в Психологическом институте РАО прошла Международная научная конференция на тему "Современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии: к 115-летию со дня рождения Б. М. Теплова".

Доп.точки доступа:
Кабардов, М. К.; Симакова, И. Н.; Теплов, Б. М. (психолог)

Найти похожие

159.9:316.6
Б 298

Бауэр, Е. А. (кандидат психологических наук).
Психология предубеждений в контексте межкультурного обучения [Текст] / Е. А. Бауэр, авт. М. К. Кабардов // Культурно-историческая психология. - 2011. - N 3. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 95-96 . - ISSN 1816-5435

УДК

159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- межкультурное обучение -- расизм -- межнациональная рознь -- взаимопонимание -- предубеждения -- предрассудки -- стереотипы
Аннотация: Проблема стереотипов и предрассудков, борьбы с ними является актуальной в современном мире. В статье раскрывается значение межкультурного обучения для достижения лучшего взаимодействия между странами и народами, преодоления предрассудков и стереотипов.

Доп.точки доступа:
Кабардов, М. К. (доктор психологических наук)

Найти похожие

37
Б 298

Бауэр, Е. А.
Социально-педагогические концепции в системе психолого-педагогических служб современной Германии [Текст] / Е. А. Бауэр, авт. М. К. Кабардов // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 4. - С. 118-122. - Библиогр. : с. 122 (20 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогические концепции -- педагогическая профессия -- психологическая профессия -- социальная работа -- психолого-педагогические службы
Аннотация: Раскрываются основные социально-педагогические концепции современной Германии. Показана роль социальной педагогики в системе психолого-педагогических служб страны.

Доп.точки доступа:
Кабардов, М. К.

Найти похожие

10.

371.3
И 665

Инновационный школьный предмет / Г. Вицлак [и др.]. // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 117-120. - Библиогр.: с. 120 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- социально-психологическая адаптация -- социализация подростков -- социализация детей -- школьные предметы -- инновационные школьные предметы -- компетенции школьников -- межкультурная адаптация -- мигранты -- воспитание
Аннотация: В статье речь идет об инновационном школьном предмете "Счастье и ответственность", цель которого поэтапная социально-психологическая адаптация детей и подростков, формирование у них жизненных компетенций, необходимых в условиях меняющегося гражданского общества.

Доп.точки доступа:
Вицлак, Г. (профессор; директор); Кюн, Х. (профессор; научный советник); Данике, Б. (директор школы); Хенниг, Г. (заместитель директора); Бауэр, Е. А. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник); Кабардов, М. К. (доктор психологических наук; профессор; заместитель директора); Институт прикладных исследований в области общественных наук (Берлин); Институт прикладных исследований в области общественных наук (Берлин); Инклюзивная школа Пауля и Шарлотты Книзе (Берлин); Институт прикладных исследований в области общественных наук (Берлин); Психологический институт РАО; Психологический институт РАО

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)