Поисковый запрос: (<.>K=формирование мышления<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
| 37.015
П 121
Павлов, С. Ю.
Образование как проблема индивидуального самосознания [Текст] / С. Ю. Павлов // Философские науки. - 2003. - N2. - Библиогр.: 16 назв.
. - ISSN 0235-1188ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
идеи образования -- индивидуальное самосознание -- история философии образования -- методология -- методология образования -- мышление -- образование -- проблемы образования -- реформирование -- реформирование образования -- самосознание -- самостоятельное мышление -- современное образование -- сущность образования -- творческое мышление -- творчество -- философия образования -- формирование мышления
Аннотация: Дано культурно-историческое обоснование идеи образования. Доказана необходимость новой постановки проблемы современного образования, которое предполагает усвоение готовых знаний, но не способствует формированию самостоятельного мышления.
Найти похожие
|
2.
| 371.3
К 474
Кларин, М. В.
Модели формирования познавательных ориентиров [Текст] / М. В. Кларин // Школьные технологии. - 2004. - N 3
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- обучение -- модель обучения -- модели формирования ориентиров -- формирование познавательных ориентиров -- познавательные ориентиры -- понятия -- формирование понятий -- индуктивное мышление -- мышление -- формирование мышления -- содержание образования -- учебные предметы -- учебный материал -- познавательная деятельность -- учебная познавательная деятельность -- знания -- отбор знаний -- учебный процесс -- стратегии обучения
Аннотация: Рассматривая обучение как систематическое исследование, автор выделяет в этих рамках различные модели формирования познавательных ориентиров.
Найти похожие
|
3.
| 316.33
Г 945
Гуманитарные стратегии в современной школе (Исследование экспертного агентства "Солинг" [Текст] // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 91-92. - Полностью ст. опубл.: Вопросы образования.- 2006.- N 4.- С. 329-351.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.56
Рубрики: Социология
Социология сферы общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- гуманитарное образование -- учебные заведения -- школы -- гуманитарные предметы -- толерантность -- рефлексивное мышление -- формирование мышления -- образное мышление
Аннотация: Социологическое исследование, направленное на определение сущности гуманитарного образования в современных школах.
Найти похожие
|
4.
|
Лебедева, Т. Н. (канд. пед. наук).
Пути формирования алгоритмического мышления школьников [Текст] / Т. Н. Лебедева // Информатика и образование. - 2008. - N 6. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическое мышление -- алгоритмическое обучение -- информатика в школе -- обучение -- рекурсивные алгоритмы -- формирование мышления -- школьники
Аннотация: О месте, необходимости и путях формирования алгоритмического мышления школьников в курсе информатике. Автором предложен разработанный учебный материал, разбитый на два модуля - "Рекурсивные алгоритмы в программировании" и "Элементы теории алгоритмов".
Найти похожие
|
5.
|
Левитина, З. К.
Наш подход к изучению химического элемента [Текст] / З. К. Левитина // Химия в школе. - 2008. - N 2. - С. 46-51 : 7 табл., 2 рис., 2 схемы. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
неорганическая химия -- атомы -- строение атома -- химические элементы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- формирование мышления -- педагогический опыт -- химическое мышление
Аннотация: Об опыте формировании химического мышления на уроках.
Найти похожие
|
6.
| 159.9(091)
С 594
Соколова, Е. Е.
Фундаментальные принципы университетского образования и психологическая теория деятельности А. Н. Леонтьева [Текст] / Е. Е. Соколова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2011. - N 1. - С. 12-24. - Библиогр.: с. 23-24 (24 назв. )
. - ISSN 0137-0936ББК 88.1 + 88.36
Рубрики: Психология
История психологии
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
психологическая теория -- теория деятельности -- образование -- воспитание -- мышление -- диалектическая логика -- конкретное мышление -- диалектическое мышление -- формирование мышления -- саморазвитие -- потребность саморазвития
Аннотация: В статье анализируются фундаментальные принципы университетского образования в их понимании А. Н. Леонтьевым: формирование диалектического мышления, единство обучения и воспитания, производство потребности в саморазвитии. Обсуждаются проблемы и перспективы использования идей А. Н. Леонтьева в современном образовании в контексте последних реформ средней и высшей школы.
Доп.точки доступа:
Леонтьев, Алексей Николаевич (психолог ; 1903-1979)
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный