Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Зеер, Э. Ф.$<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.
159.983
З 474

    Зеер, Э. Ф.
    Стратегии преодоления кризисов профессионального становления педагога [Текст] / Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк // Мир психологии. - 2002. - N4. - Библиогр.: С.202-203 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
159.983
ББК 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
кризисы -- личность -- повышение квалификации -- типология кризисов
Аннотация: Типы кризисов профессионального становления личности, способы выхода из них.


Доп.точки доступа:
Сыманюк, Э.Э.

Найти похожие
2.
159.9
З 474

    Зеер, Э. Ф.
    Стратегии преодоления кризисов профессионального становления личности педагога [Текст] : Дайджест / Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии.- 2002.- N4.- С.194-202. . - ISSN 1561-2465
УДК
159.9
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
инициативная стратегия -- кризис становления -- личность -- педагог -- профессиональное становление -- ситуативная стратегия
Аннотация: Анализ способов выхода из кризисов профессионального становления педагогами. Инициативная и ситуационная стратегии их преодоления.


Доп.точки доступа:
Сыманюк, Э.Э.

Найти похожие
3.
159.923
З-47

    Зеер, Э. Ф.
    Профессионально ориентированная логико-смысловая модель личности [] / Э. Ф. Зеер // Мир психологии. - 2005. - N 1. - С. 141-147. - Библиогр.: с. 147 (15 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
интегральная индивидуальность; личность; структура личности; индивидуальность; теории личности
Аннотация: Основные характеристики личности. Концепции структуры личности.


Найти похожие
4.
74.58
З-47

    Зеер, Э. Ф.
    Личностно ориентированное профессиональное образование [] / Э. Ф. Зеер, Г. М. Романцев // Педагогика. - 2002. - N3. - С.16-21. - Библиогр.:6 назв. - Библиогр.:6 назв. . - ISSN 0869-561Х
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
история личностно ориентированного обучения; личностно ориентированное образование; образование; профессиональное образование
Аннотация: Предмет анализа - личностно ориентирвоанное профессиональное образование, к которому нет однозначного отношения в научно-педагогическом сообществе. Собственную точку зрения на этот счет представляют ученые Уральского профессионально-педагогического университета.


Доп.точки доступа:
Романцев, Г.М.

Найти похожие
5.
378
З-47

    Зеер, Э. Ф.
    Саморегулируемое учение как психолого-дидактическая технология формирования компетенции у обучаемых [Текст] / Э. Ф. Зеер, авт. // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 3. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (9 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование; компетентность; ценностно-мотивационные компоненты; деятельностные способности; компетенция; научение; теории научения; модернизация образования
Аннотация: Рассматривается идея модернизации профессионального образования. Раскрывается методологическая установка, согласно которой компетенция обучаемых приобретает важное значение для прикладных видов труда.


Найти похожие
6.
159.93/94
З-47

    Зеер, Э. Ф.
    Саморегулируемое учение как психолого - дидактическая технология формирования компетенции у обучаемых [Текст] : дайджест / Э. Ф. Зеер // Психология обучения. - 2005. - N 10. - С. 20-23. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2004.- N3.- С. 5-11. . - ISSN 1561-2457
УДК
159.93/94
37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
   Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования; компетенция; профессиональное образование; прикладной труд; виды труда
Аннотация: Компетентностный подход к образованию - одна из центральных идей модернизации образования.


Найти похожие
7.
159.923
З-474

    Зеер, Э. Ф.
    Образовательная среда колледжа как фактор формирования развивающего профессионально-образовательного пространства [Текст] / Э. Ф. Зеер, авт. И. В. Мешкова // Мир психологии. - 2007. - N 3. - С. 105-110. - Библиогр.: с. 110 (11 назв. )
УДК
159.923
377
ББК 88.37 + 74.5
Рубрики: Психология
   Психология личности
   Образование. Педагогика
   Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- образовательное пространство -- профессионально-образовательное пространство личности -- модальность образовательной среды -- колледжи
Аннотация: Об образовательной среде колледжа.


Доп.точки доступа:
Мешкова, И. В.

Найти похожие
8.
159.923
З-474

    Зеер, Э. Ф.
    Образовательная среда колледжа как фактор формирования развивающего профессионально-образовательного пространства студентов [Текст] / Э. Ф. Зеер, авт. И. В. Мешкова // Мир психологии. - 2008. - N 2. - С. 205-211. - Библиогр.: с. 210-211 (11 назв. )
УДК
159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
студенты (психология) -- студенты колледжа (психология) -- образовательная среда -- образовательное пространство -- профессионально-образовательное пространство -- образовательная среда колледжа -- развивающее пространство
Аннотация: В статье анализируется образовательная среда колледжа, которая рассматривается как фактор формирования развивающего профессионально-образовательного пространства студентов. Приводятся основные характеристики развивающего пространства. Эмпирически определена модальность образовательной среды, и исследованы возможные виды актуального профессионально-образовательного пространства.


Доп.точки доступа:
Мешкова, И. В.

Найти похожие
9.
159.9
З-474

    Зеер, Э. Ф.
    Фундаментальные и прикладные исследования психологии образования в Уральском регионе [Текст] : дайджест / Э. Ф. Зеер // Психология обучения. - 2006. - N 12. - С. 73-75. - Полностью ст. опубл.: Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования.- 2006.- N2.- С. 36-45. . - ISSN 1561-2457
УДК
159.9
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Росийская Федерация--Россия--Урал
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные исследования; прикладные исследования; психология образования; методологические принципы; образовательное пространство; научное знание; научный результат; психологические особенности; профессионально-образовательная деятельность; непрерывное образование; становление личности; психологические барьеры; субъекты деятельности
Аннотация: Критерии фундаментальных и прикладных исследований: объективная новизна научного знания, масштабность научного результата, отношение к практике.


Найти похожие
10.
159.9:370
К 824

    Кринчик, Е. П.
    К проблеме психологического сопровождения профессионального становления студентов-психологов [Текст] : дайджест / Е. П. Кринчик // Психология обучения. - 2006. - N 9. - С. 22-25. - Полностью ст. опубл.: Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология.- 2005.- N2.- С. 45-54. . - ISSN 1561-2457
УДК
159.9:370
ББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное становление; психологическое сопровождение; студенты вузов; студенты-психологи; психологическая служба; вузовское образование
Аннотация: Анализ работ по проблеме психологической службы в вузе.


Доп.точки доступа:
Пейсахов, Н. М.; Климов, Е. А.; Романов, В. Я.; Зеер, Э. Ф.; Попков, В. А.; Коржуев, А. В.; Талызин, Н. Ф.

Найти похожие
11.


    Зеер, Э. Ф.
    Образовательная среда колледжа как фактор формирования развивающего профессионально-образовательного пространства [Текст] : дайджест / Э. Ф. Зеер // Психология обучения. - 2008. - N 9. - С. 119-121. - Полностью. ст. опубл.: Мир психологии.- 2007.- N 3.- С. 105-110. . - ISSN 1561-2457
УДК
^a159.922.7
^a377.5
ББК 88.8 + 74.57
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
юношеский возраст -- колледжи -- образовательная среда -- профессионально-образовательное пространство -- формирование личности -- студенты колледжа -- юношеский возраст -- педагогический процесс
Аннотация: Образовательная среда и образовательное пространство как понятия, характеризующие образовательный процесс учебного заведения.


Найти похожие
12.


    Зеер, Э. Ф. (член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор).
    Институциональный подход к инновациям в образовании [Текст] / Э. Ф. Зеер, С. А. Новоселов, Э. Э. Сыманюк // Инновации в образовании. - 2010. - N 1. - С. 52-64. - Библиогр.: с. 63 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- институционализм -- образовательные инновации -- педагогические инновации -- экспертиза инноваций
Аннотация: Анализируются инновации в педагогической деятельности, рассматриваются возможности их институционализации, предлагаются критерии оценки и экспертизы инноваций в образовании, а также их внедрения. Новизной обсуждаемой в статье проблемы является обоснование институционального подхода к инновациям в образовании.


Доп.точки доступа:
Новоселов, С. А. (доктор педагогических наук, профессор); Сыманюк, Э. Э. (доктор психологических наук, профессор)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)