Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мультимедийное обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

371.66:004.3
Х 221

Хартс, Д.
Рост электронного обучения [Текст] / Д. Хартс // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - N1. - Реф. на ст.: Harts J. IT training rebounds, e-learning drives surge // www.it-director.com/article.php?id=324807.10.02 . - ISSN 1561-2449

УДК

371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационные технологии -- мультимедийное обучение -- образование -- рынок информационных технологий
Аннотация: Онлайновое и мультимедийное обучение, постепенно начинает вытеснять традиционное обучение в аудиториях

Найти похожие

371.66:004.3
М 793

Морено, Р.
Индивидуализированные обращения помогают обучению в виртуальной среде [Текст] / Р. Морено, Р. Э. Мэйер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 10. - Personalized Messages That Promote Science Learning in Virtual Environment. - Реф. на ст.: Moreno R., Mayer R. E. Personalized Messages That Promote Science Learning in Virtual Environment // Journal of Educational Psychology. 2004. Vol. 96, N 1. P. 165-173 . - ISSN 1561-2449

УДК

371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиа -- обучение -- дистанционное обучение -- мультимедийное обучение -- методы обучения
Аннотация: В настоящей работе исследовалось влияние двух факторов на мультимедийное обучение: особенности метода обучения и особенности мультимедийной среды.

Доп.точки доступа:
Мэйер, Р. Э.

Найти похожие

371.66:004.3
М 133

Маер, Р. Е.
Социальные реплики в мультимедиа обучении: роль голоса говорящего [Текст] / Р. Е. Маер, К. Собко, Р. Д. Маутон // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 4. - роль голоса говорящегоSocial Cues in Multimedia Learning: Role of Speaker's Voice. - Реф. на ст.: Mayer R. E., Sobko K., and Mauton P. D. Social Cues in Multimedia Learning: Role of Speaker's Voice//Journal of Educational Psychology. 2003. Vol. 95, N 2. P. 419-425. . - ISSN 1561-2449

УДК

371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
рефераты -- мультимедийное обучение -- учебные программы -- мультимедийные уроки -- социальные реплики
Аннотация: Основной гипотезой исследования являлось то, что ученик интерпретирует эпизод взаимодействия с компьютером как социальный диалог.

Доп.точки доступа:
Собко, К.; Маутон, Р. Д.

Найти похожие

371.66:004.3
М 793

Морено, Р.
Нужны ли объяснения при множественных репрезентациях? Роль вербальных указаний и индивидуальных различий в мультимедийном обучении математике [Текст] / Р. Морено, Р. Дуран // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 2. - Do Multiple Representations Need Explanations? The Role of Verbal Guidance and Individual Difference in Multimedia Mathematics LearningРоль вербальных указаний и индивидуальных различий в мультимедийном обучении математике. - Реф. на ст.: Moreno R., Duran R. Do Multiple Representations Need Explanations? The Role of Verbal Guidance and Individual Difference in Multimedia Mathematics Learning//Journal of Educational Psychologe. 2004. Vol. 96, N 3. P. 492-503. . - ISSN 1561-2449

УДК

371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
рефераты -- вербальные указания -- обучающие программы -- мультимедийное обучение -- мультимедийные системы -- вербальные объяснения -- математика
Аннотация: Полученные результаты показывают, что вербальные указания положительно влияют на усвоение материала с помощью мультимедийных обучающих программ.

Доп.точки доступа:
Дуран, Р.

Найти похожие

371
Ч-493

Чернов, А. И.
Мультимедийный кабинет истории: оснащение, содержание и перспективы развития [Текст] / А. И. Чернов // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 7-8 . - ISSN 0132-0696

УДК

371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- школьные предметы -- школьные кабинеты -- кабинетная система -- мультимедийное обучение -- предметные кабинеты -- образовательные технологии -- техническое оснащение -- цифровые ресурсы -- предметные ресурсы -- информационные ресурсы -- технические средства обучения
Аннотация: Требования, предъявляемые к "кабинету нового поколения" - мультимедийному кабинету истории. Создание школьного ресурсного центра - хранителя предметных цифровых ресурсов.

Найти похожие

Морено, Р.
Вербальная избыточность в мультимедийном обучении: когда чтение помогает слушанию [Текст] / Р. Морено, Р. Э. Мэйер // Инновации в образовании. - 2004. - N 1. - С. 142-143. - То же // Journal of Educational Psychology. - 2002. - Vol. 94, N 1. - P. 145-155 . - ISSN 1609-4646

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- обучение -- вербальность -- мультимедийное обучение -- чтение -- слушание -- память -- слух
Аннотация: Мультимедийные средства улучшают понимание содержания текста.

Доп.точки доступа:
Мэйер, Р. Э.

Найти похожие

Боброва, Любовь Ивановна.
Современный урок и мультимедийные средства [Текст] / Л. И. Боброва // Литература в школе. - 2008. - N 3. - С. 48 . - ISSN 0130-3414

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- мультимедийное обучение -- уроки литературы -- школьный курс -- модернизация образования
Аннотация: В ответ на статью Гутова А. "О словесном и визуальном в обучении", печатавшейся в журнале "Литература в школе" N 9, 2007.

Доп.точки доступа:
Гутов \а.\

Найти похожие

Нелунова, Е.
Активизация саморазвития студента в системе открытого образования: технология мультимедийного обучения [Текст] / Е. Нелунова // Образовательные технологии. - 2009. - N 2. - С. 103-112

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
электронные средства обучения -- открытое образование -- учебно-познавательная деятельность -- поисково-продуктивная деятельность -- медиообразование -- мультимедийное обучение -- мультимедио технологии -- информационная культура -- интерактивность -- саморазвитие студентов
Аннотация: Основные задачи медиообразования - подготовить молодое поколение к жизни в информационных условиях, к воспитанию информации, научить человека понимать ее, осознавать последствия ее воздействия на психику, овладевать способами общения на основе невербальных форм коммуникации с помощью технических средств.

Найти похожие

Нелунова, Е. Д. (канд. пед. наук ; доц).
Концепция саморазвития обучающихся в мультимедийной образовательной среде [Текст] / Е. Д. Нелунова, Т. Н. Николаева // Образовательные технологии. - 2010. - N 1. - С. 90-99 : 4 табл. - Библиогр.: с. 99 (3 назв. )

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- мультимедийное обучение -- мультимедийная образовательная среда -- учебно-информационная среда -- саморазвитие личности -- концепции саморазвития -- самопрезентации -- самовыражение обучающихся -- самоактуализация обучающихся -- информационная самозащита обучающихся
Аннотация: Воплощается идея использования возможностей глобальной сети и технологии мультимедиа, предоставленных в открытой среде образования, в которой происходит формирование творческой самопрезентации субъекта. При этом мультимедийное обучение реализует задачи модернизации российского образования.

Доп.точки доступа:
Николаева, Т. Н. (канд. филос. наук ; доц.)

Найти похожие

10.

378
Х 458

Хильгендорф, Э.
Юридическое образование и новые технические средства обучения [Текст] / Э. Хильгендорф // Известия вузов. Правоведение. - 2009. - N 5. - С. 234-252 . - ISSN 0131-8039

УДК

378

371.69:004.3

ББК 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
e-learning -- компьютеризованное обучение -- дистанционное обучение -- юридическое образование -- зарубежный опыт -- технические средства обучения -- виртуальные учебные заведения -- мультимедиа -- мультимедийное обучение
Аннотация: Внедрение мультимедиа и обучения в формате e-learning в юриспруденцию. Различные виды учебных программ в сфере мультимедийного обучения. Исторический аспект компьютеризованного обучения. Опыт внедрения обучения в формате e-learning в США и ФРГ.

Найти похожие

11.

159.93/.94
Д 293

ДеЛию, К. Е.
Сравнение трех измерений когнитивной нагрузки: доказательство отдельности свойственной, посторонней и релевантой нагрузки [Текст] : дайджест / К. Е. ДеЛию, авт. Р. Е. Майер // Психология обучения. - 2009. - N 6. - С. 113-114. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2008, Vol. 100. - N 1. - P. 223-234. . - ISSN 1561-2457

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная нагрузка -- познавательная нагрузка -- обрабатываемая информация -- мультимедийное обучение -- посторонняя информация -- мультимедийные средства -- трехкомпонентная теория познавательной нагрузки
Аннотация: Исследование различий в когнитивной нагрузке в аспекте применния мультмедийных форм обучения для студентов и школьников.

Доп.точки доступа:
Майер, Р. Е.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)