Поисковый запрос: (<.>K=морфемы<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 398(470)
К 804
Кретов, А. А.
Сказки с повторениями [Текст] / А. А. Кретов // Живая старина. - 2002. - N1
. - ISSN 0204-3432ББК 82.3(2)
Рубрики: Литературоведение--Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
кумулятивные сказки -- кумулятивные структуры -- сказки -- сказки с повторениями -- структура сказки -- сюжетные морфемы -- теория фольклора
Аннотация: Зачем существуют и для чего нужны сказки с повторениями - на этот вопрос дается ответ в статье. Автор рассматривает сказки по тождеству структуры, называя их, следуя научной традиции, "кумулятивными" или "накопительными", их специфика - в наличии повторяющихся частей текста.
Найти похожие
|
2.
| 808.2
Ч 920
Чупашева, О. М.
Как определить способ словообразования и посчитать количество морфем в слове [Текст] / О. М. Чупашева // Русская речь. - 2004. - N 3
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
словообразование -- морфемы -- абитуриенты -- экзамены
Аннотация: В помощь абитуриентам.
Найти похожие
|
3.
| 808.2
Р 693
Романов, Д. А.
Части речи "на службе" у эмоций [Текст] / Д. А. Романов // Русская речь. - 2004. - N 5
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- части речи -- морфемы
Аннотация: О выражении эмоциональности на морфемном уровне языка.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
Б 19
Бакулина, Г. А.
Средства субьективизации в работе с текстовыми упражнениями [] / Г. А. Бакулина // Русский язык в школе. - 2005. - N 3. - С. 3-10. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
текстовые упражнения; стихотворные тексты; орфограмма; фразеологические обороты; языковая интуиция; рифмы; дефис; синтаксические конструкции; морфемы; лексика; 6-е классы
Аннотация: Специфика работы с текстовыми упражнениями средствами субьективизации на примере ряда конкретных тем по русскому языку в VI классе.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
К 60
Колберт, Р.
Проблема орфографической памяти в освоении письма и арифметического счета [Текст] : дайджест / Р. Колберт // Психология обучения. - 2006. - N 4. - С. 30-32. - Полностью ст. опубл.: Professional School Counselin.- 2005.- December (www. Looksmart. full text. / Free. Find. article on psychology) .
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
орфографическая память; когнитивное развитие; школьное образование; морфемы; написание слов; грамотность письма; фонологическое понимание; визуальные навыки; орфографичекие навыки; интеллектуальное развитие; вербальные способности; коэффициент интеллектуального развития
Аннотация: Орфографическая память как процесс запоминания и воспроизведения правильности написания морфем и слов.
Найти похожие
|
6.
|
Литневская, Елена Ивановна (канд. пед. наук).
Об изучении словообразования в средней школе [Текст] / Е. И. Литневская // Русская словесность. - 2005. - N 5. - С. 37-43. - Продолж. Начало в N 4
. - ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка; обучение русскому языку; словообразование; морфемы; чередование гласных; чередование согласных; интерфиксация; усечение производящей основы; наложение морфем; части речи; самостоятельные части речи; служебные части речи; производные основы; производящие основы
Аннотация: О процессах, сопровождающих словообразование, об образовании слов различных частей речи.
Найти похожие
|
7.
| 372.8
Б 42
Бекасова, Елена Николаевна (канд. филолог. наук).
Об изучении морфонологических чередований [Текст] / Е. Н. Бекасова // Русская словесность. - 2005. - N 5. - С. 44-47. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.- Ил.: табл.
. - ISSN 0868-9539ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
морфонологические чередования; преподавание русского языка; обучение русскому языку; морфонология; глаголы; словообразование; морфонология глагола; морфемный анализ; морфемы
Аннотация: Об изучении морфонологических чередований и их значимости для формирования орфографической грамотности.
Найти похожие
|
8.
|
Колесникова, Светлана Михайловна (д-р филолог. наук).
Авторское тире у М. И. Цветаевой [Текст] / С. М. Колесникова, И. Б. Исаева // Русская словесность. - 2005. - N 8. - С. 67-73. - Продолж. Начало в N 6.- Примеч. в конце ст.
. - ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
русские поэты; поэты; авторское тире; поэтические тексты; авторская пунктуация; пунктуация; тире; морфемы; грамматические средства; имена существительные; служебные части речи
Аннотация: Об авторской пунктуации в произведениях Марины Цветаевой.
Доп.точки доступа:
, Ирина Борисовна (аспирант); Исаева, И. Б.; Цветаева, Марина Ивановна (русский поэт)
Найти похожие
|
9.
| 372.8
Д 63
Докукина, М. А
Использование компьютерных программ при изучении морфемики [Текст] / М. А Докукина // Русский язык в школе. - 2005. - N 6. - С. 26-28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в школе; морфемы; морфемика; морфемный анализ; компьютерные программы по русскому языку; компьютеризация образования
Аннотация: Предложены авторские программы по морфемике: 1) программы, позволяющие отрабатывать навыки выделения основ, корней в словах; 2) программы, содержащие образцы разбора слов по составу; 3) программы, составленные по принципу выборочных диктантов, ориентированные на развитие скорости аналитического мышления.
Найти похожие
|
10.
| 372.8
К 77
Крамаренко, Г. М.
Орфография: систематизируем знания и готовимся к ЕГЭ [Текст] / Г. М. Крамаренко, А. Б. Малюшкин // Русский язык в школе. - 2005. - N 6. - С. 17-22
. - ISSN 0131-6141ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в школе; уроки русского языка; орфограммы; орфографические знания; морфемы; словосочетания; гласные; корни слова; правописание; тесты; безударные гласные; ударения; упражнения; правописание
Аннотация: В предлагаемом материале объединены те орфограммы, с которых следует начинать систематизацию орфографических знаний. Даны упражнения по темам: Безударные гласные в корне; Чередование гласных в корнях слов. Упражнения сопровождаются тестами.
Доп.точки доступа:
Малюшкин, А. Б.
Найти похожие
|
11.
| 808.2
М 60
Милованова, Мария (канд. филолог. наук).
Белка, чайка, незабудка и другие [Текст] / М. Милованова // Русский язык и литература для школьников. - 2005. - N 5. - С. 46-48. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика; морфемы (русский язык); обозначение слов (русский язык); филология
Аннотация: Рассматривается связь между словом и тем, что оно обозначает и всегда ли можно эту связь объяснить, мотивировать.
Найти похожие
|
12.
| 808.2
И 92
Иткин, Илья Борисович (канд. филол. наук).
Об одном ограничении на сочетаемость суффиксов с основой в современном русском языке [Текст] / И. Б. Иткин // Славяноведение. - 2005. - N 4. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 57 (8 назв. )
. - ISSN 0132-1366ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык--Россия
Кл.слова (ненормированные):
суффиксы; морфемы; суффиксальные морфемы; употребление суффиксов; морфология; морфотактика; словообразование; тематические морфемы
Аннотация: О правилах распределения, регулирующих употребление тех или иных суффиксов в современном русском языке.
Найти похожие
|
13.
| 801
С 34
Сидорова, Т. А.
Взаимосвязь членимости, производности и мотивированности внутренней формы слова [Текст] / Т. А. Сидорова // Филологические науки. - 2006. - N 1. - С. 48-55
. - ISSN 0130-9730ББК 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая модель мира; слово; внутренняя форма слова; лексемы; морфемы; семантика; словообразование
Аннотация: Членимость, производность и мотивированность в словообразовании отражают не только структурные характеристики, но и дают представления о механизме речемыслительной деятельности.
Найти похожие
|
14.
| 809.1
Г 41
Герценберг, Л. Г.
Праязыковая реконструкция: общие проблемы [Текст] / Л. Г. Герценберг, авт. Н. Н. Казанский // Вестник Российской академии наук. - 2005. - Т. 75, N 12. - С. 1077-1088. - Библиогр.: с. 1088 (40 назв. )
. - ISSN 0869-5873ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Индоевропейские языки
Кл.слова (ненормированные):
праязыковая реконструкция -- реконструкция праязыковая -- индоевропейские языки -- лингвистическая реконструкция -- семантическая реконструкция -- языки индоевропейские -- звуковые законы -- звуковые соответствия -- праформы -- фонетическая реконструкция -- праязык -- праязыковая общность -- общность праязыковая -- диалекты -- ларингальная реконструкция -- акцентно-аблаутные парадигмы -- парадигмы акцентно-аблаутные -- акростатическое именное склонение -- акростатическое глагольное спряжение -- протеродинамическое именное склонение -- голодинамическое именное склонение -- внутренняя деривация -- деривация внутренняя -- доминантные морфемы -- рецессивные морфемы -- морфемы -- синтаксис
Аннотация: История народа начинается с письменных памятников, первый из которых для носителей индоевропейских языков относится ко II тыс. до н. э. Для того, чтобы понять, что могло быть прежде, используются методы праязыковой реконструкции, позволяющие заглянуть значительно глубже в материальную и духовную историю представителей индоевропейской языковой семьи. Для реконструкции праязыкового состояния используются весьма изощренные методы, знакомство с которыми не только интересно, но и полезно с точки зрения общих концепций гуманитарного знания. В основу статьи положен доклад, прочитанный на заседании Президиума РАН.
Доп.точки доступа:
Казанский, Н. Н.; Российская академия наук \президиум ран\РАН
Найти похожие
|
15.
| 808.2
Щ 61
Щербакова, Л. А.
Фонетика и фонология стыка морфем и слов (о делимитативной функции гортанной смычки в русском языке [Текст] / Л. А. Щербакова // Вопросы языкознания. - 2006. - N 2. - С. 111-118. - Библиогр.: с. 118 (24 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
фонетика; фонология; речь; разговорная речь; гортанный смычный согласный; гортанная смычка; кнаклаут; морфемы; делимитативная функция
Аннотация: Данная работа является одной из первых попыток исследования проблемы делимитации и рассматривается фонематическая сущность гортанного смычкового согласного (гортанной смычки, кнаклаута) , а также история его изучения в русском языкознании в связи с разными стилями произношения. Гортанная смычка впервые трактуется как физический субстрат пограничных сигналов в позиции между предлогом с консонантным исходом и следующим словом с вокалическим началом.
Найти похожие
|
16.
| 808.2
С 598
Соколянский, А. А.
О статусе звука [ц] и фонемы ц в русском литературном языке [Текст] / А. А. Соколянский // Вопросы языкознания. - 2007. - N 3. - С. 121-135. - Библиогр.: с. 135 (18 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
звуки; фонемы; русский литературный язык; фонетика; аффрикаты; морфемы; произношение
Аннотация: Рассматривается фонетическая природа данного звука, его отличие от сочетания звуков <тс>. В результате выясняется место указанной аффрикаты в системе фонем.
Найти похожие
|
17.
| 811.1/.8
Б 915
Бурлак, С. А.
[Рецензия] [Текст] / рец. С. А. Бурлак // Вопросы языкознания. - 2007. - N 6. - С. 138-146. - Библиогр.: с. 146 (20 назв. ). - Рец. на кн.: Studies on reduplication / Ed. by B. Hurch with editorial assistance of V. Mattes.- Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2005.- 640 p.- (Empirical approaches to language typology; 28)
. - ISSN 0373-658XББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- конференции -- доклады -- редупликация -- редупликанты -- лингвистика -- морфология -- морфемы -- американский язык -- австралийский язык -- индийские языки -- детский язык -- дети -- креольские языки -- язык жестов -- жесты
Доп.точки доступа:
Иткин, И. Б. \рец.\; Минлос, Ф. Р. \рец.\; Studies, on reduplication
Найти похожие
|
18.
| 811.161.1
К 147
Казкенова, Аимгуль Каирбековна.
Производность/непроизводность как функциональная характеристика слова [Текст] / А. К. Казкенова // Мир русского слова. - 2006. - N 4. - С. 50-55
. - ISSN 1811-1629ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
словообразование -- производные слова -- непроизводные слова -- морфемы -- неологизмы
Аннотация: Рассматривается категория производности - непроизводности слова в контексте системы словообразования русского языка.
Найти похожие
|
19.
| 811.1
С 173
Самойлова, Ю. В.
Тенденция к освобождению связанных корней [Текст] / Ю. В. Самойлова // Русская речь. - 2008. - N 1. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Индоевропейские языки в целом
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- иноязычные слова -- корни слов -- связанные корни слов -- родственные слова -- лексика -- морфемы -- суффиксы -- префиксы
Аннотация: О корнях в русском языке, которые не способны самостоятельно функционировать, и об иноязычных словах, которые составляют особый ряд со связанными корнями.
Найти похожие
|
20.
| 811.161.1
Л 345
Левашов, Е. А.
Еще раз об аффиксоидах [Текст] / Е. А. Левашов // Русская речь. - 2008. - N 3. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
аффиксы -- суффиксы -- префиксы -- аффиксоиды -- словообразование -- морфемы -- сложные слова -- сложносокращенные слова -- суффиксоиды -- префиксоиды
Аннотация: История появления термина аффиксоид.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный