Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дифференциация образования<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

371.3
М 791

Моргун, В. Ф. (канд. психол. наук, проф.).
Интеграция и дифференциация образования: личностный и технологический аспекты [Текст] / В. Ф. Моргун // Школьные технологии. - 2003. - N 3. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграция образования -- дифференциация образования -- личностное обучение -- образовательные технологии -- технологии в образовании -- интедиффия образования
Аннотация: Предмет статьи - интедиффия образования, т. е. взаимопереход между интеграцией и дифференциацией содержания образования, методов обучения и воспитания, учебно-воспитательных учреждений, который обусловлен как потребностями и возможностями общества, так и способностями, интересами личности.

Найти похожие

378
М 854

Мотова, Г.
О культурно-исторических предпосылках типовой дифференциации учреждений образования [Текст] / Г. Мотова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2001. - N6. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
20 в. -- высшие учебные заведения -- дифференциация образования -- образование -- образовательная система -- образовательные учреждения -- система образования -- типы учреждений -- учреждения
Аннотация: Статья о системе образования в России, о типах учебных учреждений, о системе дифференциации в образовательных учреждениях.

Найти похожие

Рысакова, П. И.
Проблема дифференциации образования и его социальных функций в неомарксистских концепциях [Текст] / П. И. Рысакова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, политология, социология, психология и право. - 2007. - N 2. - С. 110-117 : Вып. 2, ч. 1. - Библиогр.: с. 116-117 (35 назв. ) . - ISSN 1560-1390

УДК

^a316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация образования -- дифференцированное образование -- концепции образования -- неомарксизм -- образование -- современная социология -- социология образования
Аннотация: Данная статья посвящена анализу основных положений неомарксистского подхода - одного из классических макросоциологических подходов в современной социологии образования. Рассматриваются концепции образования К. Маркса. Ф. Энгельса, Л. Альтюссера, С. Боулса и Г. Джинтиса.

Доп.точки доступа:
Маркс \к.\; Энгельс \ф.\; Альтюссер \л.\; Боулс \с.\; Джинтис \г.\

Найти похожие

Борисенков, В. П. (д-р пед. наук, проф.).
Всегда актуальная проблема [Текст] / В. П. Борисенков // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 115-118. - Рец. на кн.: Понятийный аппарат педагогики и образования : сб. науч. трудов / отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова.- М.: ВЛАДОС, 2007.- Вып. 5.- 592 с.

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научные труды -- сборники -- понятийный аппарат -- терминологический аппарат -- категории педагогики -- профессиональная педагогика -- специальная педагогика -- педагогическая лексикография -- профессиональное образование -- гуманизация образования -- интеграция образования -- дифференциация образования -- рецензии

Найти похожие

Король, А. Д.
Здоровьесберегающие подходы в эвристическом обучении [Текст] / А. Д. Король // Школьные технологии. - 2008. - N 4. - С. 127-132. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие подходы -- здоровьесбережение -- подходы в обучении -- обучение -- эвристическое обучение -- образовательная среда -- среда обучения -- дифференциация образования -- индивидуализация обучения -- Интернет -- диалогизация образования -- эвристический диалог -- эвристическая деятельность -- учебная деятельность
Аннотация: Рассмотрен эвристический диалог, который определяет необходимые условия для формирования здоровьесберегающей концепции образования.

Найти похожие

Козарь, Марина Валерьевна (канд. биол. наук).
Проблемы профильного обучения в средней школе [Текст] / М. В. Козарь // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2009. - N 4. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (2 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
средняя школа -- общеобразовательная школа -- дифференциация образования -- профильное обучение -- сетевые организации -- профильное образование -- медико-биологические классы
Аннотация: На примере инновационного образовательного комплекса "школа-медвуз" при ГОУ ММА им. И. М. Сеченова рассматриваются проблемы профильного обучения в средней школе и возможные пути их решения.

Доп.точки доступа:
Московская медицинская академия имени И. М. Сеченова; ГОУ ВПО ММА им. И. М. Сеченова

Найти похожие

Черных, Владимир Юрьевич (д-р философ. наук, проф.).
Какая школа нужна России? (Заметки по философии образования) [Текст] / В. Ю. Черных // Философия и общество. - 2009. - N 4. - С. 140-153. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1681-4339

УДК

^a1

^a373

ББК 87 + 74.2
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии
   Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--Россия, 2002-2010 гг.
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- школы -- реформы -- реформирование образования -- тестирование -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- постмодернизация -- информатизация -- информационная культура -- информационная безопасность -- творчество -- педагогические технологии -- дифференциация образования -- гуманизация образования -- гуманитаризация
Аннотация: Дана оценка продуктивности реформ в образовании и их теоретического и философского осмысления.

Найти похожие

37
С 126

Саввинов, Василий Михайлович (кандидат педагогических наук, директор Института перспективных технологий в образовании Северо-восточного федерального университета имени М. К. Аммосова, г. Якутск, Республика Саха (Якутия)).
Оценка развития территориальных образовательных систем северо-востока России / В. М. Саввинов // Наука и школа. - 2012. - № 6. - С. 16-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв. ) . - ISSN 1819-463X

УДК

371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация образования -- оценка -- развитие -- циркумполярные территории
Аннотация: В статье дана краткая характеристика результатов оценки развития образования на северо-востоке России, выделены характерные особенности территориальных образовательных систем циркпумполярных территорий. Статья подготовлена в рамках исследования "Форсайт Республики Саха (Якутия) до 2050 года".

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)