Поисковый запрос: (<.>K=дидактические системы<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
| 159.9:370
Ш 590
Шилова, О. Р.
Психологические особенности учителей начальных классов, работающих по различным дидактическим системам [Текст] / О. Р. Шилова // Психологическая наука и образование. - 2002. - N1. - Библиогр.: 18 назв.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дидактические системы -- личность -- педагог -- психолог -- развивающее обучение -- творчество -- учащиеся -- учитель
Аннотация: Какими психологическими качествами должен обладать учитель начальных классов, работающий по альтернативным дидактическим системам.
Найти похожие
|
2.
| 159.9:370
Ш 590
Шилова, О. Р.
Професионально-педагогическая мотивация учителей, работающих в разных дидактических системах [Текст] / О. Р. Шилова // Психологическая наука и образование. - 2003. - N1
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дидактические системы -- мотивация -- педагоги -- учебная деятельность -- школа
Аннотация: Сравнительный анализ мотивации педагогов, работающих в разных дидактических системах: в традиционной системе обучения, в дидактической системе Л.В.Занкова, в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова.
Доп.точки доступа:
Занков, Л.В.; Эльконин, Д.Б.; Давыдов, В.В.
Найти похожие
|
3.
| 371.66:004.3
Т 130
Тавгень, И. А.
Дистанционное обучение как сложная организационно-педагогическая система [Текст] / И. А. Тавгень // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 3. - Реф. на ст.: Тавгень И. А. Дистанционное обучение как сложная организационно-педагогическая система // Методист.- 2003.- N 4.- С. 25-30
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дидактические системы -- модель связи -- педагогика
Аннотация: Автор анализирует некоторые характеристики системы дистанционного обучения на примере Республики Беларусь.
Найти похожие
|
4.
| 371.66:004.3
К 687
Коротков, А. М.
Методологический принцип дополнительности информационного и социально-личностного подходов [Текст] / А. М. Коротков, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 9. - Реф. на ст.: Коротков А. М. Методологический принцип дополнительности информационного и социально-личностного подходов // Педагогическая информатика. 2004. N 1. С. 5-8
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- процессы обучения -- компьютеры -- компьютерное образование -- дидактика -- дидактические системы
Аннотация: Анализируются сущностные характеристики процесса обучения в дидактических компьютерных средах.
Найти похожие
|
5.
| 371.66:004.3
К 687
Коротков, А. М.
Методологический принцип дополнительности информационного и социально-личностного подходов [Текст] / А. М. Коротков, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 9. - Реф. на ст.: Коротков А. М. Методологический принцип дополнительности информационного и социально-личностного подходов // Педагогическая информатика. 2004. N 1. С. 5-8
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- процессы обучения -- компьютеры -- компьютерное образование -- дидактика -- дидактические системы
Аннотация: Анализируются сущностные характеристики процесса обучения в дидактических компьютерных средах.
Найти похожие
|
6.
| 002.003.1
М 71
Мищеряков, С. В.
Интернет-технологии в развитии персонала [] / С. В. Мищеряков // Управление персоналом. - 2005. - N 8. - С. 18-20. - Илл.: 1 фотография, 1 таблица, 1 рисунок
. - ISSN хххх-ххххББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Экономика--Экономика информатики
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- интернет-технологии -- управление персоналом -- программы -- интернет-порталы -- системы дистанционного обучения -- дидактические системы -- таблицы -- учебная деятельность
Аннотация: О содержании интернет-портала "Информационное пространство развития человеческих ресурсов электроэнергетики".
Доп.точки доступа:
"ЕАС России", ОАО РАО; УНИАР; "Прометей", компания; СНГ; РБК
Найти похожие
|
7.
|
Кондакова, Елена Владимировна (канд. пед. наук; доцент).
Конструирование комплексной системы подготовки учителя физики к преподаванию астрономии [Текст] / Е. В. Кондакова // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 8. - С. 78-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- подготовка учителя физики -- учителя физики -- будущие учителя -- студенты -- преподавание астрономии -- астрономическое образование -- конструирование -- дидактические системы -- комплексные системы
Аннотация: Обоснование необходимости создания и внедрения в учебный процесс педагогического вуза комплексной системы подготовки учителя физики к преподаванию астрономии. Характеристика системы в целом и составляющих ее подсистем.
Найти похожие
|
8.
|
Попов, А.
Построение дидактической системы в условиях интенсивной компьютеризации процесса обучения [Текст] / А. Попов // Учитель. - 2009. - N 4. - С. 5-7 : табл. - Библиогр.: с. 7 (7 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические системы -- информационные технологии обучения -- компьютеризация -- модернизация образования -- организация обучения -- процесс обучения
Аннотация: О занятиях с применением компьютера.
Найти похожие
|
9.
|
Галимов, Алмаз Мирзанурович (канд. пед. наук; доцент; проректор по учебной работе).
Проектирование дидактических систем нового поколения как средство управления качеством саморазвития студента [Текст] / А. М. Галимов, Н. К. Нуриев, С. Д. Старыгина // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 7. - С. 65-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- саморазвитие -- самоорганизация -- профессиональные проблемы -- учебные проблемы -- разрешение проблем -- внутренние ресурсы -- способности -- технический интеллект -- ментальная деятельностная модель -- когнитивная сфера -- усвоение знаний -- качество образования -- управление качеством образования -- дидактические системы -- проектирование (образование) -- исследования
Аннотация: Исследование саморазвития технического интеллекта студента (самоорганизации ментальной деятельностной модели в когнитивной сфере) в процессе разрешения учебных и профессиональных проблем на фоне усвоения знаний.
Доп.точки доступа:
Нуриев, Наиль Кашапович (зав. кафедрой); Старыгина, Светлана Дмитриевна (канд. пед. наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
| 159.922.7
Р 250
Ратанова, Т. А.
Эффективность развивающей дидактико-методической системы Л. В. Занкова [Текст] / Т. А. Ратанова, авт. О. В. Нестерова // Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С. 39-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- личностное развитие -- методические системы -- дидактические системы -- развивающие системы -- когнитивная дифференцированность -- интеллект -- системная дифференциация -- системная интеграция -- репрезентативно-когнитивные структуры -- дифференцировки объектов
Аннотация: Рассматривается динамика развития показателей когнитивной и личностной сфер и особенности их дифференцированности у учащихся 1-3 классов при традиционном и развивающем обучении по дидактической системе Л. В. Занкова. Была выявлена более высокая эффективность этой системы по сравнению с традиционной системой обучения при уравненном в начале обучения исходном уровне интеллектуальных показателей школьников, обучающихся по разным системам.
Доп.точки доступа:
Нестерова, О. В.; Занков, Л. В. (психолог)
Найти похожие
|
11.
| 378
Ч-651
Чирков, Сергей Витальевич (старший преподаватель кафедры информатики и дискретной математики).
О формировании информационной культуры студентов-экономистов в процессе обучения информатике на технологической основе [Текст] / С. В. Чирков // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 9. - С. 62-65 : ил., табл. - Библиогр.: с. 65 (10 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- экономические институты -- студенты-экономисты -- будущие экономисты -- информационная культура -- обучение информатике -- информатика -- информационные технологии -- компетентностный подход -- информационная компетентность -- контекст (понятие) -- технологии обучения -- учебные дисциплины -- дидактические системы -- электронная дидактическая система -- педагогические эксперименты
Аннотация: Рассмотрена авторская технология обучения информатике, направленная на формирование информационной культуры студентов. Приведены результаты педагогического эксперимента по формированию информационной культуры студентов Экономического института Новосибирского государственного аграрного университета в процессе обучения информатике на технологической основе.
Найти похожие
|
12.
| 378
П 396
Плотникова, Евгения Григорьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Система принципов дидактики в концепции профильного подхода к обучению математике в вузе [Текст] / Е. Г. Плотникова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 6. - С. 35-38 : фот. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- математическое образование -- математическая подготовка -- обучение математике -- математика -- дидактические системы -- дидактические принципы -- дидактика -- принципы дидактики -- принципы обучения -- принцип научности -- принцип системности -- принцип доступности -- принцип историзма -- история математики -- принцип наглядности -- принцип прочности знаний -- принцип непрерывности -- методы обучения -- средства обучения -- организационные формы обучения -- математические задачи -- стандартные задачи -- нестандартные задачи -- межпредметные связи -- индивидуальный подход -- педагогические концепции -- концепция профильного подхода -- профильный подход
Аннотация: Предложена система дидактических принципов, которая представляет собой инструментальное выражение педагогической концепции профильного подхода к обучению математике в вузе.
Найти похожие
|
13.
| 378
К 889
Кудряшова, М. Е.
Компетентность как краеугольный камень эффективной дидактической системы [Текст] / М. Е. Кудряшова, авт. Е. Н. Герасиомов // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 12. - С. 56-60. - Библиогр. : с. 60 (11 назв.)
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты вузов -- компетентностный подход -- дидактические системы -- структура обучения -- интегральные образовательные технологии -- дидактические процессы -- качество взаимодействия -- технологии обучения -- критериально-ориентированные технологии -- таксономия -- управление компетентностью
Аннотация: Развитие и модернизация (в рамках компетентностного подхода) ключевых положений теории дидактической системы и реализующей ее технологии критериально-ориентированного обучения.
Доп.точки доступа:
Герасиомов, Е. Н.
Найти похожие
|
14.
| 37.015
Х 986
Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Дидактика прогрессивистов / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 1. - С. 82-85. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дидактические системы -- прогрессивисты -- прогрессивистская система обучения -- природосообразное воспитание -- свободное воспитание -- педагогические теории -- трудовая деятельность -- учебный процесс -- критическое мышление -- развивающее критическое мышление -- содержание образования -- инструментальная педагогика -- личностно-ориентированная дидактика
Аннотация: В статье рассматривается природосообразная личностно-ориентированная дидактика Дж. Дьюи.
Доп.точки доступа:
Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952)
Найти похожие
|
15.
| 37.015
Х 986
Хуторской, Андрей Викторович (член-корреспондент РАО; доктор педагогических наук; директор).
Дидактический арсенал учителя / А. В. Хуторской // Народное образование. - 2013. - № 1. - С. 147-154. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дидактические системы -- программы обучения -- классы индивидуального обучения -- общеобразовательные школы
Аннотация: О системах обучения.
Найти похожие
|
16.
| 371.3
О-749
Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук).
Теоретико-методологические проблемы развития дидактики / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44-45 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- развитие дидактики -- проблемы развития дидактики -- теоретико-методологические проблемы -- дидактическое знание -- формы дидактического знания -- дидактические концепции -- дидактические теории -- дидактические системы -- дидактические модели -- дидактические категории -- дидактические подходы
Аннотация: В статье представлено авторское понимание состава дидактического знания, направлений его развития; выявлены проблемы, препятствующие развитию дидактики как науки о процессе обучения; показаны способы разрешения этих проблем.
Найти похожие
|
17.
| 371.3
П 275
Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Теоретические и методологические основы развития современной дидактики / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- развитие дидактики -- теоретические основы -- методологические основы -- содержание образования -- научные знания -- уровни научного знания -- методологические подходы -- дидактические теории -- дидактические системы
Аннотация: Разработка новых теоретико-методологических основ развития дидактики требует не только осмысления многообразия теоретических подходов, используемых в современном научном знании, но и обращения к более широкому - метатеоретическому - контексту, включая науковедческий подход.
Найти похожие
|
18.
| 378
Б 779
Бойченко, Галина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики преподавания информатики).
Распределенный образовательный проект как инновационная дидактическая система / Г. Н. Бойченко // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 12. - С. 69-73 : рис. - Библиогр.: с. 73 (5 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- образовательные проекты -- распределенные образовательные проекты -- проекты -- миссии проектов -- жизненные циклы проектов -- инновационные дидактические системы -- дидактические системы -- образовательный процесс -- субъекты образовательного процесса -- педагогический процесс -- субъекты педагогического процесса -- преподаватели вузов -- студенты -- содержание обучения -- организационные формы обучения -- формы обучения -- микролекции -- вебинары -- веб-конференции -- методы обучения -- средства обучения -- результаты обучения -- оценка результатов обучения
Аннотация: Рассмотрены основные компоненты распределенного образовательного проекта как дидактической системы инновационного типа.
Найти похожие
|
19.
| 371.3
О-749
Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией).
Дидактическое знание: проблемы систематизации / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2014. - № 4. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактическое знание -- духовно-практические знания -- дидактика -- учебный процесс -- научность дидактического знания -- критерии научности -- дидактические концепции -- классификации дидактических моделей -- дидактические системы -- система Занкова -- Занкова система -- развивающее обучение -- коммуникативная дидактика -- дидактические модели
Аннотация: В статье поднимаются вопросы систематизации дидактического знания с позиций его научной сущности, предложена классификация дидактических концепций, выявлено иерархическое взаимодействие дидактических концепций, систем и моделей.
Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (педагог; психолог ; 1901-1977); Троицкий, Юрий Львович (кандидат исторических наук); ИТиИП РАО
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный