1:316 С 445 Скородумова, О. Б. Виртуальная личность и свобода [Текст] : К проблеме социокультурных истоков понимания свободы в Интернете / О. Б. Скородумова // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2004. - N 2. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Философия--Социальная философия Психология--Психология личности--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): Интернет -- информационные технологии -- свобода (филос. ) -- виртуальность -- личность -- виртуальная личность Аннотация: Развитие информационных технологий, в частности, Интернета, порождает ряд проблем, связанных с возможностью осуществления свободной человеческой деятельности. Он может использоваться и для раскрытия творчесткого потенциала личности, расширения ее свободы и для порабощения человека. |
1:316 С 445 Скородумова, О. Б. Интернет и его основные социокультурные функции [Текст] / О. Б. Скородумова // Философия и общество. - 2004. - N 1. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1681-4339
Рубрики: Философия--Социальная философия Кл.слова (ненормированные): интернет -- функции интернета -- интегрирующая функция -- трансляционная функция -- творческо-инновационная функция -- творческая функция -- инновационная функция -- социокультурные функции Аннотация: Феномен Интернет и его функции: интегрирующая, трансляционная, творческо-инновационная. |
Скородумова, О. Б. (д-р филос. наук ; проф.). Культура информационного общества: особенности и тенденции развития [Текст] / О. Б. Скородумова // Вестник Российского философского общества. - 2008. - N 2 (46). - С. 76-80 . - ISSN 1606-6251
Рубрики: Социальная философия Общество и техника Кл.слова (ненормированные): культура -- информационная культура -- информационные технологии -- Интернет Аннотация: О культуре современного общества в рамках информационных технологий. |
Скородумова, О. Б. Социокультурные функции Интернет [Текст] / О. Б. Скородумова // Библиотека в эпоху перемен. - 2008. - N 2. - С. 59-66. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Информатика Информатизация общества. Информационная политика Кл.слова (ненормированные): INTERNET -- функции Сети -- клиентские системы -- информационные технологии Аннотация: Сущностные свойства сети Интернет. Рассматриваются две социокультурные функции Сети - стимуляция творческой активности и организационно-управленческая. Описываются перспективы развития "клиентских систем". |
Скородумова, О. Б. (д-р филос. наук, проф.; Рос. гос. соц. ун-т). Проблемы системы высшего образования в информационном обществе [Текст] / О. Б. Скородумова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 11. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (2 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- телеработа -- инновации -- самоорганизующая рабочая сила -- профессионалы -- востребованность -- рынок труда -- доверие -- ценности -- подготовка специалистов Аннотация: Дан анализ изменений в структуре личности человека и в характере профессионального обучения специалистов нового типа. Выделены основные факторы, которые необходимо учитывать в современной системе образования для подготовки профессионалов, востребованных на современном рынке труда. |
1:316 С 445 Скородумова, О. Б. Наука и образование в информационном обществе / О. Б. Скородумова // Социальная политика и социология. - 2011. - № 5. - С. 401-409. - Библиогр.: с. 409 (10 назв.) . - ISSN 2071-3665
Рубрики: Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- глобализация -- риски -- инновации -- рабочая сила -- самопрограммирование -- принцип доверия Аннотация: В статье рассматривается влияние информационного общества на развитие науки и системы образования. Дается характеристика особенностям информационного общества. Охарактеризованы новые условия развития наук и системы образования, связанные с повышенными рискам информационной эпохи, угрозой "информационного шока", повышенными темпами развития. В этих условиях формируется потребность в инновационной деятельности нового типа, формировании профессиональной мобильности, реализации принципа доверия. |