371.66:004.3 В 52 Виртуальное предпринимательство в слаборазвитых районах: проект "Образовательная компьютерная сеть" в Калифорнии [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 10. - С. 32-34. - E-Entrepreneurship in a Disadvantaged Community: Project Ed-Net in California. - Реф. ст.: Coates, B. E. E-Entrepreneurship in a Disadvantaged Community: Project EdNet in California / B. E. Coates // International Journal on E-Learning.- 2004.- July-September.- Vol. 3, N 3.- P. 24-31 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; Интернет; INTERNET; информационно-коммуникационные технологии; доступ населения к образованию; виртуальное предпринимательство; информационная грамотность населения; проекты обучающих программ Аннотация: Рассматриваются проблемы и перспективы реализации проекта "Образовательная компьютерная сеть", разработанного в штате Калифорния в целях установления связи со слаборазвитыми районами. |
371.66:004.3 П 79 Проектирование параметров применимости в процессе разработки дизайна программ дистанционного обучения [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 10. - С. 28-30. - Architectoring Usability Properties in the E-Learning Instructional Design Process. - Реф. ст.: Koohang, A. Architectoring Usability Properties in the E-Learning Instructional Design Process / A. Koohang, J. du Plessis // International Journal on E-Learning.- 2004.- July-September.- Vol. 3, N 3.- P. 38-44 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; компьютерные программы обучения; цифровые технологии; Интернет; INTERNET; дизайн обучающих программ Аннотация: Рассматриваются проблемы разработки программ дистанционного обучения на базе Интернета. |
371.66:004.3 М 61 Министерство образования рекомендует отменить закон об ограничении свободы распространения программ дистанционного обучения [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 10. - С. 26-28. - Education Department Recommends Scrapping Limit on Distance Education. - Реф. ст.: Carnevale, D. Education Department Recommends Scrapping Limit on Distance Education / D. Carnevale // Information Technology.- 2005.- April 22.- Vol. 51, N 33.- P. A36 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; свободный доступ к обучающим программам; свобода распространения программ обучения; Интернет; INTERNET; образовательные курсы Аннотация: Рассматриваются проблемы организации свободного доступа населения к американским программам дистанционного обучения. |
371.66:004.3 А 64 Анализ классификации основных зарубежных рынков сбыта программ дистанционного обучения [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 10. - С. 24-26. - Study Ranks Top Foreign Markets for Distance Learning. - Реф. ст.: Carnevale, D. Study Ranks Top Foreign Markets for Distance Learning / D. Carnevale // Information Technology.- 2005.- April 22.- Vol. 51, N 33.- P. A44 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; рынки сбыта программ обучения; классификация рынков программ обучения; распространение университетских программ обучения; Интернет; INTERNET Аннотация: Представлен анализ и классификация основных рынков сбыта программ дистанционного обучения американских университетов. |
371.66:004.3 С 75 Сравнительная оценка использования Интернета и web-технологий для обучения: национальное исследование полной и частичной занятости профессорско-преподавательского состава колледжа [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 10. - С. 5-7. - A Comparison of Access to the Internet and Use of the Web for Instruction: A National Study of Full-Time and Part-Time Community College Faculty. - Реф. ст.: A Comparison of Access to the Internet and Use of the Web for Instruction: A National Study of Full-Time and Part-Time Community College Faculty / D. Akroyd [и др. ] // Community College Review.- 2004.- Summer . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; Интернет-курсы; Интернет-технологии; технические средства обучения; электронная почта; совместительство преподавателей Аннотация: Рассматриваются проблемы использования Интернета и web-технологий при полной и частичной занятости преподавателей колледжа. |
371.66:004.3 О-75 Основные факторы при определении степени удовлетворенности студентов курсами дистанционного обучения на базе Интернета [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 10. - С. 7-9. - Key Factors for Determining Student Satisfaction in Online Courses. - Реф. ст.: Bolliger, D. U. Key Factors for Determining Student Satisfaction in Online Courses / D. U. Bolliger, T. Martindale // International Journal in E-Learning.- 2004.- January-March.- Vol. 3, N 1.- P. 61-67 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; студенты учебных заведений; отсев студентов из вузов; учебные продукты; мотивация студентов к обучению; Интернет; INTERNET Аннотация: Представлен анализ отношения студентов американских университетов и колледжей к программам дистанционного обучения. |
371.66:004.3 Р 40 Реорганизация дизайна библиотечной структуры [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 11. - С. 54-57. - Redesigning a Library's Organizational Structure. - Реф. ст.: Higa M. L, Bunnett B. Redesigning a Library's Organizational Structure//College & Research Libraries. 2005. January. Vol. 66, N 1. P. 41-58 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; электронные библиотеки; цифровые технологии; университетские научные библиотеки; библиотечные кадры; дизайн библиотечной структуры Аннотация: Рассматриваются проблемы реорганизации дизайна структуры университетских научных библиотек при переходе к дистанционному обучению и широкому применению цифровых технологий. |
371.66:004.3 К 60 Коллективное управление электронными книгохранилищами с высокой плотностью хранения фондов [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 11. - С. 42-44. - Collaborative Collection Management in a High-density Storage Facility. - Реф. ст.: Seamen S. Collaborative Collection Management in a High-density Storage Facility//College & Research Libraries. 2005. January. Vol. 66, N 1. P. 20-27 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): электронные научные библиотеки; электронные книгохранилища; банки данных; электронная информация; хранение информации Аннотация: Рассматриваются проблемы хранения информации в электронных научных библиотеках университетов США. |
371.66:004.3 К 16 Как отражать нападение кибербыков [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 11. - С. 40-42. - How to Foil Cyberbullies. - Реф. ст.: Summerville J., Fischetti J. C. How to Foil Cyberbullies//Chronicle Review. 2005. June 24. Vol. 51, N 42. P. B36 (http: //chronicle. com) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; виртуальные университеты; Интернет-форумы; киберконсультации; компьютерное хулиганство Аннотация: Рассматриваются проблемы борьбы с нарушениями дисциплины и хулиганством студентов на дистанционных отделениях колледжей и университетов США. |
371.66:004.3 А 39 Аккредитация вузов в сфере онлайн-образования [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 11. - С. 20-22. - Education Deparrtment Takes Aim at Diploma Mills With a New Web Site. - Реф. ст.: Carnevale D. Education Department Takes Aim at Diploma Mills With a New Web Site//Information Technology. 2005. February 11. Vol. 51, N 23. P. A37 (http: //chronicle. com) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; онлайн-образование; аккредитация вузов; INTERNET; Интернет; аккредитация онлайн-образования Аннотация: Веб-сайт, содержащий списки аккредитованных вузов, позволяет отыскивать вузы по различным критериям. |
371.66:004.3 О-43 Одновременное дистанционное обучение: 5 профессоров совместно используют Интернет-видео [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 12. - С. 12-14. - Teach in Many Locations at Once: 5 Professors Connect Using Internet Video. - Реф. ст.: Guernesey L. Teach in Many Locations at Once: 5 Professors Connect Using Internet Video//The Chronicle Review. 2005. June 24. Vol. 51, N 42. P. B12 (http: //chronice. com) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; Интернет-видео; эффективность преподавания; информационные технологии; компьютерные сети; видеоконференции; одновременное обучение студентов Аннотация: Проводится анализ практики одновременного обучения студентов по Интернет-видео несколькими преподавателями. |
371.66:004.3 У 76 Усовершенствование качества и эффективности компьютерных учебных материалов путем оценки степени их применимости [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 8. - С. 33-36. - Improving the Quality and Effectiveness of Computer-Mediated Instruction Through Usability Evaluations. - Реф. ст.: Crowther, M. S. Improving the Quality and Effectiveness of Computer-Mediated Instruction Through Usability Evaluations / M. S. Crowther, C. C. Keller, G. L. Waddoups// British Journal of Educatiional Technology.- 2004.- Vol. 35, N 3.- P. 289-303 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; Интернет; INTERNET; методы тестирования; экспертные методы; компьютерные учебные программы; мультимедийные технологии Аннотация: Исследуются методы тестирования учебной программы на базе Интернета. |
371.66:004.3 М 32 Массачусетский технологический институт разработал открытую программу методики дистанционного обучения [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 8. - С. 26-29. - MIT Releases Software for Distance Education. - Реф. ст.: Carnevale, D. MIT Releases Software for Distance Education / D. Carnevale //Information Technology.- 2004.- April 2.- Vol. 50, N 30.- P. A37 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; Интернет; INTERNET; компьютерные программы; открытые программы методики обучения; методические пособия; информационно-коммуникационные технологии Аннотация: Рассматриваются проблемы и перспективы проектирования открытых методических компьютерных программ с целью оказания методической помощи университетам и колледжам при использовании компьютерных программ дистанционного обучения. Доп.точки доступа: Массачусетский технологический институт |
371.66:004.3 Д 48 Дистанционное обучение: Августинский колледж вносит изменения в телевизионную систему в своем кампусе [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 8. - С. 24-26. - Online: St. Augustine's College Converts Campus TV Station to Digital. - Реф. ст.: Carnevale, D. Online: St. Augustine's College Converts Campus TV Station to Digital / D. Carnevale // Information Technology.- 2005.- January 28.- Vol.- 51, N 21.- P. A36 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; цифровые технологии; цифровое телевидение; телевизионные станции; студенческие программы; учебные программы; кампусы Аннотация: Рассматривается опыт внедрения цифровых технологий на телевизионной станции кампуса колледжа Св. Августина в США. Доп.точки доступа: Колледж Святого Августина; Августинский коледж |
371.66:004.3 С 89 Судебные иски по делам о пиратстве в области цифровых технологий и телевидения [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 8. - С. 21-24. - Appeals Court Overturns Rule Intended to Prevent Digital-Television Piracy. - Реф. ст.: Carlson, S. Appeals Court Overturns Rule Intended to Prevent Digital-Television Piracy / S. Carlson // Information Technology.- 2005.- May 20.- Vol. 51, N 37.- P. A31 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Америка--США--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): рефераты; цифровые технологии; пиратское копирование; цифровые программы; защита авторских прав; библиотечные ассоциации; защита информации Аннотация: Рассматриваются проблемы борьбы с пиратством в области цифровых технологий и телевидения. |