Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Организция образования -- Россия, 20 в.<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Пищулин Н. П.
    Маркет-мониторинговая социопсиходиагностика в образовании [Текст] / Пищулин Н. П., С. Н. Пищулин // Школьные технологии. - 2001. - N 3. - С. 186 - 203
Рубрики: Образование. Педагогика--Организция образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- социальная диагностика -- педагогическое мастерство -- социальная защита
Аннотация: Социопсиходиагностические и маркет-мониторинговые методы позволяют выявлять реальные запросы на образование ипрогнозировать количество желающих продолжать обучение


Доп.точки доступа:
Пищулин, С. Н.

Найти похожие

2.


    Братченко, С. Л.
    Гуманитарная экспертиза образования: условия проведения [Текст] / С. Л. Братченко // Школьные технологии. - 2001. - N 3. - С. 204 - 226
Рубрики: Образование. Педагогика--Организция образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
фокусированное интервью -- самонаблюдения -- межличностный диалог -- конфиденциальность -- плюрализм
Аннотация: Для гуманитарной экспертизы необходимы такие виды наблюдения, как включенное, неформализованное, а также самонаблюдение


Найти похожие

3.


    Пищулин Н. П.
    Методы маркет-мониторинговой социопсиходиагностики в образовании [Текст] / Пищулин Н. П., С. Н. Пищулин // Школьные технологии. - 2001. - N 5. - С. 175 - 180
Рубрики: Образование. Педагогика--Организция образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
тестовые нормы -- тестовая социопсиходиагностика -- тестовой мониторинг -- межличностное общение
Аннотация: В настоящее время созданы и используются методы психодиагностики, которые охватывают все известные науке психологические и социальные процессы, свойства и состоияния человека, общества


Доп.точки доступа:
Пищулин, С. Н.

Найти похожие

4.


    Соколов, А. А.
    Социальный педагог - объект социологического исследования [Текст] / А. А. Соколов // Школьные технологии. - 2001. - N 5. - С. 181 - 185
Рубрики: Образование. Педагогика--Организция образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- социальное воспитание -- педагогическая коррекция -- психологи
Аннотация: Развитие и становление института социальных педагогов как новой структуры - процесс трудный и сложный. Автор попытался выявить эти трудности с помощью социологического исследования


Найти похожие

5.


    Козырева, О. А.
    Повышение квалификации педагогов как обучение взрослых [Текст] / О. А. Козырева // Школьные технологии. - 2001. - N 5. - С. 185 - 187
Рубрики: Образование. Педагогика--Организция образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные лекции -- высшая школа -- рецензенты -- оппоненты
Аннотация: Повышение квалификации учителей - одна из форм профессионального образования взрослых


Найти похожие

6.


    Пищулин Н. П.
    Маркет-мониторинговой потенциал тестирования образования [Текст] / Пищулин Н. П., С. Н. Пищулин // Школьные технологии. - 2001. - N 6. - С. 127 - 139
Рубрики: Образование. Педагогика--Организция образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
тестовые методики -- самооценка -- социальная тревожность -- мониторинговые ограничения
Аннотация: Маркет-мониторинговое тестирование по своей сути есть система контроля, испытания и отслеживания динамики происходящих в социуме изменений, в том числе и тестовых методик


Доп.точки доступа:
Пищулин, С. Н.

Найти похожие

7.


    Айсмонтас, Б. Б.
    Тесты для учителя [Текст] : Знаем ли мы педагогическую психологию / Б. Б. Айсмонтас // Школьные технологии. - 2001. - N 6. - С. 140 - 153
Рубрики: Образование. Педагогика--Организция образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- тесты -- учебная деятельность -- навыки -- умения
Аннотация: Предлагаемый тест считают полезным учителя психологии ите, кто преподает этот предмет в школе, не имея специального психологического образования


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)