Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=20 в. кон.-21 в.<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30

Уэльбек, М.
На пороге растерянности [Текст] / М. Уэльбек // Иностранная литература. - 2002. - N3 . - ISSN 0130-6545
Рубрики: Художественная литература--Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- глобализация либерально-экономическая -- компьютеризация -- литература и искусство -- проза -- рыночная экономика -- современная архитектура -- социально-психологическая тема -- социально-экономическая тема -- тема коммуникабельности -- тема нравственности
Аннотация: Мишель Уэльбек [р.1958] - французский писатель, поэт. Лауреат Гран-при по литературе [1998]. В "ИЛ" напечатаны беседа с писателем [1999, N10], роман "Элементарные частицы" [2000, N10], эссе "Оставаться живым", а также стихи из сборников "Смысл борьбы" и "Погоня за счастьем" [2001, N5]. Публикуемый текст печатается по изданию "Dix" [Paris: Editions Grasset/Les Inrockuptibles, 1997].

Найти похожие

159.922.7
И 877

Исмагилова, А. Г.
Стиль педагогического общения как метаиндивидуальная характеристика воспитателя и как фактор развития ребенка [Текст] / А. Г. Исмагилова // Мир психологии. - 2002. - N1

УДК

159.922.7

316.6

ББК 88.5 + 88.8
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- детская психология -- исследования -- педагогическая психология -- социальная психологиядетства
Аннотация: Настоящая статья посвящена проблемам изучения социальной психологии детства, что позволяет выделить совместную деятельность педагога и ребенка в качестве системообразующего фактора развития личности ребенка

Найти похожие

316.34/35
Ж 860

Жуков, В. И.
Российское общество в контексте глобализации: проблемы социальной модернизации [Текст] / В. И. Жуков // Социальная политика и социология. - 2004. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

316.34/35

ББК 60.54
Рубрики: Социология--Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- глобализация -- риски -- социальное государство -- модернизация -- социальная модернизация -- социальные институты -- социально-политические группы -- политическая элита -- олигархия -- бюрократия
Аннотация: Особое место в модернизационном процессе занимает социальная модернизация. В статье характеризуются основные социально-политические силы, борющиеся за разные направления развития России: государственническая, олигархическая, бюрократическая, демократическая, социал-демократическая, национал-патриотическая, противоправная общности. В элитном слое существуют две наиболее мощные социально-политические группы: политическая и олигархическая. Рассматриваются проблемы развития гражданского общества и важной роли в процессе его становления общественных (некоммерческих) организаций, которые во взаимодействии с органами государственного управления способны решать важные социальные задачи. Отмечается, что основные стратегические векторы цивилизационного развития уверенно перемещаются в область образования.

Найти похожие

316.34/35
Р 592

Рогачев, С. В.
Российская государственность: поиск идентификации [Текст] / С. В. Рогачев // Социальная политика и социология. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 41 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

316.34/35

ББК 60.54
Рубрики: Социология--Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- государственность -- гражданское общество -- собственность -- частная собственность -- государственная собственность -- бизнес-элита -- административный аппарат -- чиновничество -- социальная сфера -- социальное государство
Аннотация: Россия стоит перед серьезными внешнеполитическими и внутриполитическими вызовами. Среди них: глобализация, экологические проблемы, бедность, новый специфический вызов - вызов модернизации, который пока в должной мере не осознан ни российским обществом, ни российской политической элитой, ни российской наукой. Выбор стратегии модернизации, в том числе модернизации государства, стал определяющей задачей. Речь идет о сильном социальном, демократическом государстве, востребованности дееспособных организаций гражданского общества.

Найти похожие

316.32
Б 129

Бабурова, Н. Б.
Определение состояния российского общества и общественных наук [Текст] / Н. Б. Бабурова // Социальная политика и социология. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 52 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- общество -- общественные науки -- постмодернизм -- государственность -- постсовременность -- регресс современности -- декаденство -- транзитология -- эволюционная транзитивность -- революционная транзитивность
Аннотация: Реформирование является категорией социальной практики, так как перемены, происходящие в реформируемых обществах, происходят как "снизу", благодаря инициативе и интересам субъектов деятельности, так и "сверху", с помощью структуры общества. В современной политической науке понятие демократизации тесно связано с понятием переходного периода, включается в него. Переходный период - основное понятие транзитологии. Транзитология как научное течение развивается с 70-х годов ХХ в., она стала идеологической наследницей теории модернизации и включала такие понятия, как "транзит", "демократизация", "движение к рыночной экономике". Формы транзитивности представлены в следующих категориях: эволюционная транзитивность; революционная транзитивность; скачкообразная транзитивность. В рамках транзитологической теории рассматриваются процессы, происходящие в современной России.

Найти похожие

316.32
Л 363

Левин, А. И.
Влияние бедности на социальное развитие России [Текст] / А. И. Левин, Н. Ю. Миловидова // Социальная политика и социология. - 2004. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- социальное развитие -- уровень жизни -- бедность -- реформы -- социально-экономические реформы -- социальная защита
Аннотация: Социально-экономическая ситуация в России на рубеже 20-21 веков характеризуется рядом важных преобразований. Несмотря на макроэкономическое постепенное улучшение положения страны продолжают оставаться беспрецендентно острыми ряд социальных проблем. Среди них, уровень жизни населения, массовая бедность, безработица, социальное расслоение населения. Создание социального государства не представляется возможным без полного внедрения страховых принципов в социальном страховании, медицинском и пенсионном обеспечении. Переход к реальным рыночным преобразованиям в данной области должен привести к доступности социальных учреждений (школ, больниц, рекреационных центров) для большинства населения. Немаловажную роль в решении поставленных задач должна сыграть действенная модель социальной помощи нселению. Формирование такой модели осуществляется органами социальной защиты населения.

Доп.точки доступа:
Миловидова, Н. Ю.; Российский государственный социальный университет

Найти похожие

316.32
П 168

Паньшин, А. И.
О влиянии экономического фактора на развитие миграционного процесса в России [Текст] / А. И. Паньшин // Социальная политика и социология. - 2004. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

316.32

314.15

ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
Демография--Демографическая политика
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- миграция -- экономические факторы миграции -- внутрироссийская миграция
Аннотация: Экономический фактор оказывает влияние на развитие миграционного процесса в России, хотя под час кажется, что политический фактор является главенствующим. В рамках данного анализа автор исходит из того, что политические мотивы являются вторичными, хотя их взаимосвязь с исследуемым процессом существенна и требует специального изучения. Наметившийся экономический рост в Российской Федерации на современном этапе, все в большей степени привлекает мигрантов из стран ближнего и дальнего зарубежья. Миграционные процессы, вызванные экономическими причинами в России, превалируют и являются необратимыми в условиях современной политики "свободного рынка". В статье более подробно рассмотрена современная внутренняя миграционная ситуация в России с точки зрения региональных мест исхода для внутренних мигрантов.

Доп.точки доступа:
Содружество Независимых Государств

Найти похожие

316.32
К 930

Курдюмова, Р. Б.
Некоторые факторы освоения моды в постсоветской России [Текст] / Р. Б. Курдюмова // Социальная политика и социология. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 125 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- мода -- исторические традиции моды -- конфессиональные традиции моды -- национальная одежда -- реклама моды -- социальное расслоение -- западные стандарты моды
Аннотация: В статье рассматривается, как соображения престижа (достаточно сложные и многоаспектные сами по себе) проявляются в освоении моды в постсоветской России. Интересен теоретически и значим практически вопрос: в каких социально-экономических и культурных рамках протекает это освоение? Автор делает выводы: 1. Становление института моды в современной России более динамично протекает в среде высокообеспеченных и богатых групп населения, располагающих свободными средствами. 2. Ориентация российских потребителей моды осуществляется, преимущественно, на западные образцы или на образцы, располагающие западными фирменными знаками. 3. Низкая покупательная способность российского населения сдерживает развитие рынка моды. 4. Рынок моды в России глубоко поляризован и дифференцирован в соответствии с возможностями, прежде всего, обеспеченных групп; основная масса населения покупает сравнительно недорогие товары, представляющие устаревшие образцы западной моды.

Найти похожие

378
З 179

Зайчикова, С. А.
Российская высшая школа в показателях качества [Текст] / С. А. Зайчикова // Социальная политика и социология. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 11 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

378

316.33

ББК 60.56
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- высшая школа -- качество образования -- реформа образования
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы повышения качества и социальной эффективности российского высшего образования. Обязательные процедуры лицензирования, аттестации и аккредитации высших учебных заведений, проводимые с периодичностью раз в пять лет, позволяют государству осуществлять контроль качества образования. Вместе с тем автор отмечает такие негативные тенденции как многолетнее недофинансирование российского образования, старение профессорско-преподавательских кадров, ухудшение материального положения основной массы населения, заставляющее студентов совмещать учебу с работой. Очевиден разрыв между нормативными требованиями государственной системы высшего образования к качеству подготовки специалиста и социальными реалиями.

Найти похожие

10.

378
О 590

Онокой, Л. С.
Российская система дистанционного образования: проблемы становления [Текст] / Л. С. Онокой, А. В. Онокой // Социальная политика и социология. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 37. - Заглавие статьи дается по оглавлению журнала, так как непосредственно в статье ошибочно набрано название предыдущего документа. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- услуги -- образовательные услуги -- экспорт образовательных услуг -- дистанционное образование -- конкурентоспособность образовательных организаций
Аннотация: На образовательную ситуацию в современном мире влияют следующие основные факторы: развитие глобальных электронно-сетевых технологий, глобализация образовательного рынка и развитость зарубежных дистанционных образовательных технологий. Россия сегодня отстает по материально-технической, учебно-методической, организационно-управленческой оснащенности дистанционного обучения от ведущих стран мира. Формированию российской системы дистанционного обучения мешает неразвитость учебно-методической базы, низкое качество телекоммуникаций и систем связи, консерватизм профессорско-преподавательского состава и некоторых влиятельных слоев академического сообщества, неразвитость нормативно-правовой базы, недостаточное бюджетное финансирование. Создание в России высокотехнологичной системы дистанционного образования является многоаспектной задачей, решение которой возможно при помощи государства в части финансирования, нормативно-правового регулирования и централизованного управления.

Доп.точки доступа:
Онокой, А. В.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)