Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дезадаптация психическая<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
88.4
С 911


    Сухарев, А. В.
    Этнофункциональный подход к проблеме психического вырождения [Текст] / А. В. Сухарев // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N4. - Библиогр.:с.16-17(62назв.)
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Прикладная психология--Общая психология
   Здравоохранение. Медицинские науки--Психиатрия

Кл.слова (ненормированные):
вырождение психическое -- дезадаптация психическая -- депрессии -- концепция психического вырождения -- методология этнофункциональная -- наркотики -- подход этнофункциональный -- психиатрия -- психика человека -- психодиагностика -- психология медицинская -- психотерапия -- рассогласования этнофункциональные -- расстройства психические эндогенные -- этничность
Аннотация: В статье рассматривается направление исследований на основе теоретико-экспериментальных данных о связи характера системы отношений к различным группам этнических признаков и положениями концепции психического вырождения


Найти похожие

2.
88.4+74.2+63.5
С 911


    Сухарев, А. В.
    Этнофункциональный подход к самопознанию собственной психической жизни. Методические рекомендации для учителей средней общеобразовательной школы [Текст] / А. В. Сухарев // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N5. - Библиогр.: с.69-70 (21 назв.)
ББК 88.4+74.2+63.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Отраслевая психология--Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- дезадаптация психическая -- подход этнофункциональный -- психика личности -- психология отраслевая -- психология этническая -- разработки методические -- рекомендации методические -- самопознание -- школы общеобразовательные -- этнопсихология
Аннотация: В современном обществе происходит постоянное нарастание потоков этнокультурной информации, воздействующей на подрастающее поколение. Необходимо правильно направвлять и регулировать воздействие этих потоков, с целью профилактики у школьников психической дезадаптации. В связи с этим, важнейшим требованием к учителю в данной ситуации является высокий уровень его гуманитарной культуры, разносторонние познания в области истории народов, религий, искусств, а также знание основных антропо-биологических особенностей человека, климато-географической специфики традиционного проживания различных народов. Далее в статье предлагаются методические рекомендации для учителей по этнофункциональному подходу к самопознанию психической жизни.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)