Поисковый запрос: (<.>K=фрейм<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Молчанова, Г. Г.
Некоторые языковые механизмы вариативной интерпретации действительности [Текст] : эволюция метафоры - метафора эволюции? / Г. Г. Молчанова // Вестник Московского университета. Сер.19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2002. - N2. - Прим.:с.12
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
метафора -- неологизмы -- пользователь -- фрейм
Аннотация: Бурно развивающийся мир и события нашей жизни вызывают мгновенные изменения в языке. Он является хроникером и летописцем времени. По мнению автора статьи одним из источников возникающих в языке инноваций является "метод метафорической экспансии". В статье рассматриваются процессы метафорической экспансии.
Найти похожие
|
2.
| 801
Г 467
Гизатулин, С. Л.
Семантическая экономия и избыточность в речи [Текст] / С. Л. Гизатулин // Филологические науки. - 2001. - N2
. - ISSN 0130-9730ББК 81 + 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
речь -- семантика -- фрейм -- язык
Аннотация: В статье рассмотрены понятия ситуативной (речевой) экономии/избыточности , выявлены типы такой экономии/избыточности в речи.
Найти похожие
|
3.
| 371.3
К 61
Колодочка, Т. Н.
Фреймовое обучение [] / Т. Н. Колодочка // Школьные технологии. - 2005. - N 1. - С. 140-142
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
фрейм; фреймовая педагогическая технология; фреймовое обучение; педагогические технологии; технологии в обучении; виды обучения; обучение; учебный процесс
Аннотация: Формулируется определение фрейма применительно к дидактике, а также к разработке отдельной фреймовой педагогической технологии, которая анализируется с приведением условий ее применения.
Найти похожие
|
4.
| 159.9
К 60
Колетвинова, Н. Д.
Использование тест-фреймов как важного показателя уровня профессиональной подготовленности студентов педагогических вузов [Текст] : дайджест / Н. Д. Колетвинова // Психология обучения. - 2005. - N 10. - С. 33-36. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2004.- N3.- С. 68-74.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
тест-фрейм; психологические тесты; тестирование; фреймы; речевая деятельность; профессиональные качества; вузовское обучение
Аннотация: Фреймы как наиболее эффективная форма тестирования. Тест-фреймы, построенные на моделировании определенных видов профессиональной речевой деятельности.
Найти похожие
|
5.
| 316.33
К 82
Кривцова, Ирина.
Гендерный контракт в семьях военнослужащих Дальневосточного военного округа [Текст] / И. Кривцова // Вестник Евразии. - 2006. - N 2. - С. 95-112. - Библиогр.: с. 112
. - ISSN 1727-1770ББК 60.56
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни--Россия; Российская Федерация; РФ--Дальний Восток, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
гендерный контракт -- семьи военнослужащих -- офицерские жены -- гендерное поведение -- фрейм-анализ
Аннотация: Под гендерным контрактом в настоящей работе понимается поло-ролевое разделение обязанностей в семье. Для анализа материала в основном использовались дискурсивные аналитические техники, прежде всего фрейм-анализ. Результаты обработки эмпирических данных стали основой для описания гендерного контракта в семьях военнослужащих и его трансформации. Отправной точкой исследования явилась самоидентификация офицерской семьи.
Найти похожие
|
6.
| 681.3
С 34
Сизов, В.
Вариации на тему электронного магазина [Текст] / В. Сизов // КомпьютерПресс. - 2001. - N3. - С.136-142
. - ISSN 0868-6157ББК 681.3
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
компьютер; электронный магазин; фрейм; редактирование; счет; Web-сервис
Найти похожие
|
7.
| 371.3
Т 660
Трегубова, Ю. (ст. преподаватель).
Концептуализация сферы образования в американской и британской лингвокультуре [Текст] / Ю. Трегубова, авт. В. Шаховский // Высшее образование в России. - 2007. - N 2. - С. 163-166. - Библиогр.: с. 166 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--США--Соединенные Штаты Америки--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
американская лингвокультура; британская лингвокультура; лингвокультура; английский язык; преподавание английского языка; фреймы; суперфреймы; фрейм "Education"
Аннотация: Посвящается многоаспектному изучению концептуализации сферы образования в американской и британской лингвокультуре, в частности фрейма "Education".
Доп.точки доступа:
Шаховский, В. (проф.)
Найти похожие
|
8.
| 316(091)
В 227
Вахштайн, Виктор Семенович (кандидат социологических наук).
Памяти Ирвинга Гофмана [Текст] / В. С. Вахштайн // Мониторинг общественного мнения. - 2007. - N 3 (83). - С. 140-151
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 60.51
Рубрики: Социология--История социологии--США--Соединенные Штаты Америки--Америка
Кл.слова (ненормированные):
социологи -- американские социологи -- фрейм-анализ -- биографии социологов
Аннотация: Автор статьи прослеживает жизненный и творческий путь известного американского социолога Ирвинга Гофмана (1922-1982 гг. ), который является создателем теории фрейм-анализа.
Доп.точки доступа:
Гофман, Ирвинг (1922-1982)
Найти похожие
|
9.
|
Эндраде, Эдуардо Б..
О восприятии негативных эмоций [Текст] / Э. Б. Эндраде, Дж. Б. Коэн ; пер. с англ. М. Будыниной // Маркетинг и маркетинговые исследования. - 2008. - N 5. - С. 414-438. - Библиогр.: с. 437-438 (41 назв. ). - рис.
ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
гедонизм -- коактивации эмоций -- негативный аффект -- модели интенсивности -- модели последствий -- корреляция -- защитный фрейм -- интегрированный подход
Аннотация: Каким образом гипотеза о гедонизме соотносится с сознательным выбором в пользу переживаний? В ходе четырех исследований испытуемые с манией преследования или с избегающим поведением отчитывались о своих позитивных и / или негативных эмоциях. В итоге удалось сделать вывод, что модель, построенная на принципах коактивации и дополненная защитным фреймом (с абстрагированием), позволяет составить более четкое и "жизнеспособное" описание аффективных реакций, вызываемых контргедонистическим поведением.
Доп.точки доступа:
Коэн, Джоэл Б.; Будынина, М. \.\
Найти похожие
|
10.
| 81'27
Ю 500
Юнг, Анна Владимировна (канд. филол. наук; доцент каф. английской филологии и перевода).
Актуализация иллокутивно-композиционного фрейма в текстах деловых писем-оферта на английском языке [Текст] / А. В. Юнг // Вестник Амурского государственного университета. - 2009. - Вып. 46. Сер. Гуманитар. науки. - С. 122-125. - Библиогр.: с. 124 (16 назв. )
. - ISSN 2073-084ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
языковые единицы -- фрейм -- специфика фрейма -- деловые письма -- тексты деловых писем -- иллокутивно-композиционный фрейм -- архитектоника текстов -- деловое письмо-оферта -- структурные элементы деловых писем
Аннотация: В статье на основе анализа языкового материала выделены прототипические черты писем-оферта, присутствие которых на уровне вербальной репрезентации представляет собой необходимое и достаточное условие для активизации фрейма на ментальном уровне знаний. Представлены наиболее прототипические формы вербальной репрезентации основных компонентов архитектоники делового письма на английском языке.
Держатели документа:
64413519
Найти похожие
|
11.
|
Барышников, Владимир Николаевич (доктор исторических наук; профессор).
Дискурсивные практики империи [Текст] / В. Н. Барышников, В. Н. Борисенко, А. И. Филюшкин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 2. История. - 2009. - Вып : 3. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (19 назв. )
. - ISSN 1812-9323ББК 63.3(0) + 63.0
Рубрики: История
Всемирная история
Теория и методология исторической науки
Кл.слова (ненормированные):
империи -- история империй -- концепции империй -- модели империй -- термины -- дискурсы -- дискурсивные практики -- практики империй -- деконструкции -- метасистемы -- ноэзис -- фрейм -- память -- археология знания -- фуколдианский подход
Аннотация: В статье обосновывается необходимость, и анализируются возможности дискурсивных практик империи на основе принципов, сформулированных французским философом и историком М. Фуко. Авторы обращают внимание на проблемы и трудности, связанные с использованием данного подхода.
Доп.точки доступа:
Борисенко, Виктор Николаевич (кандидат исторических наук); Филюшкин, Александр Ильич (доктор исторических наук); Фуко, Мишель Поль (французский философ; историк ; 1926-1984) \м. П.\
Найти похожие
|
12.
|
Новикова, Т. В. (доц.).
Модель компьютерного обучения врачей [Текст] = Model of medicsl students computer training / Т. В. Новикова, О. В. Воробейчикова // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (13 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- компьютерное обучение врачей -- обучение врачей -- компьютерные обучающие системы -- медицина -- ситуационные задачи -- фрейм -- клиническое мышление -- интуиция
Аннотация: Предлагается концептуальная модель компьютерной системы обучения врачей методом решения ситуационных задач.
Доп.точки доступа:
Воробейчикова, О. В. (доц.)
Найти похожие
|
13.
|
Мазлумян, В. С.
Механизмы развития мышления и языка в антропогенезе как движущие факторы эволюционной динамики психики [Текст] / Мазлумян В. С. // Мир психологии. - 2009. - N 2. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 77-78 (18 назв. )
ББК 88.2
Рубрики: Психология
Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
фрейм-модели -- ситуативная деятельность -- заситуативное общение -- номинанта -- внутреннее мышление -- голограмма психической активности -- антропогенетическая психология -- мышление и язык -- мышление -- символическое мышление -- речевая коммуникация
Аннотация: Статья посвящена анализу возможных условий развития психики в антропогенезе. Автор исходит из того, что в этом процессе основную роль сыграло появление символического мышления в ситуативной деятельности прегоминид под руководством лидера. Символическое мышление, развивая сферу представлений и первичную речевую коммуникацию, должно было привести к формированию второй сигнальной системы, а последняя, в свою очередь, стала сильным толчком для развития единиц психического оперирования и тем самым - для ускорения эволюции всей психики.
Найти похожие
|
14.
| 81'42
О-616
Ополовникова, Мария Владимировна (кандидат филологических наук ; доцент кафедры немецкой филологии Ивановского государственного университета, г. Иваново).
Метафора как средство выражения оценки в немецкой прессе [Текст] / М. В. Ополовникова // Личность. Культура. Общество. - 2010. - Т. 12, № 57/58, вып. 3. - С. 328-332 : 1 фот. - Библиогр.: с. 332 (7 назв. ). - Примеч.: с. 332. - Аннот. на рус. и на англ. яз.
. - ISSN 1606-951XББК 81.0
Рубрики: Языкознание
Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
средства массовой информации -- немецкие СМИ -- финансовый кризис -- осмысление финансового кризиса -- когнитивная теория -- фрейм -- семантика -- текст -- анализ текста -- метафора -- оценочная метафора -- адресат
Аннотация: Одна из основных метафорических моделей, используемых в информационно-аналитических текстах немецкой прессы для осмысления мирового финансового кризиса. Метафорическая модель "Финансовый кризис - это болезнь" как потенциал для формирования и выражения имплицитных оценок.
Найти похожие
|
15.
| 81'37
О-425
Одинцова, Ирина Владимировна.
Фрейм, фрейминг и рефрейминг в лингводидактике [Текст] / И. В. Одинцова // Мир русского слова. - 2012. - № 1. - С. 73-80. - Библиогр.: с. 80 (25 назв.)
. - ISSN 1811-1629ББК 81.03 + 81.0 + 74.26
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Лингвистика текста
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингводидактика -- фреймы -- фрейминг -- рефрейминг -- методика преподавания русского языка
Аннотация: Рассматривается понятие "фрейм" применительно к лингводидактике. Анализируются основные техники работы с фреймами - фрейминг и рефрейминг. Приводятся примеры использования этих техник на уроках русского языка.
Найти похожие
|
16.
| 316.37
В 227
Вахштайн, Виктор.
Игрушки как "объекты в кавычках": транспонирование vs. транспозиция / В. Вахштайн // Новое литературное обозрение. - 2013. - № 3. - С. 28-45 : ил.
. - ISSN 0869-6365ББК 60.53 + 6/8
Рубрики: Социология
Социология личности
Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игрушки -- материология эмоций -- микросоциология -- модальность объектов -- несимволический интеракционизм -- объекты эмоций -- семиотика -- символический интеракционизм -- социальная психология -- социология детства -- социология игрушек -- сценарность объектов -- транспозиция -- транспонирование -- фрейм-анализ -- эмоции
Аннотация: Вещь как материальная форма и вещь как форма идеологическая. Противопоставление сценарной и физической модальности объектов на примере игрушек.
Найти похожие
|
17.
| 72(091)
В 227
Вахштайн, Виктор.
Социология архитектурного объекта между формальной и практической рациональностью / В. Вахштайн // Новое литературное обозрение. - 2013. - № 3. - С. 93-110
. - ISSN 0869-6365ББК 85.113 + 6/8
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
История архитектуры
Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
гетеротопия -- метакоммуникация -- микросоциология -- мисфрейминг -- семиотика -- социальная психология -- социология архитектурных объектов -- фрейм-анализ
Аннотация: Автор В. Вахштайн рассматривает архитектуру 2000-х годов с точки зрения микросоциологии.
Найти похожие
|
18.
| 316.334.3
Е 780
Ерофеева, Мария Александровна.
Фрейм-аналитическая модель коммуникации: возможности и ограничения / М. А. Ерофеева // Социология власти. - 2012. - № 8. - С. 36-49. - Библиогр.: с. 49 (13 назв.)
ББК 60.561.3
Рубрики: Социология
Политическая социология
Кл.слова (ненормированные):
анализ фреймов -- вовлеченность -- коммуникация -- контекст -- математическая запись -- медиация -- теория фреймов -- транспонирование -- фабрикация -- фреймы
Аннотация: Статья содержит аргументацию того, каким образом теория фреймов И. Гофмана может быть использована для построения модели коммуникации, с помощью которой можно анализировать коммуникации во внешне похожих контекстах.
Доп.точки доступа:
Гофман, Ирвинг
Найти похожие
|
19.
| 316.334.3
А 233
Агапов, Михаил Геннадьевич (доктор исторических наук; ведущий научный сотрудник).
Порядки коммуникаций на публичных мероприятиях: опыт фрейм-аналитического исследования / М. Г. Агапов // Социология власти. - 2012. - № 8. - С. 58-73. - Библиогр.: с. 72-73 (25 назв.)
ББК 60.561.3
Рубрики: Социология
Политическая социология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникации -- политическая жизнь -- политическая повседневность -- публичные акции -- публичные мероприятия -- социальное поведение -- фреймы
Аннотация: Анализируются основные порядки коммуникаций (фреймы) события "публичная акция", организация его материальных и знаковых контекстов, проясняется внутренняя логика события, объясняется поведение вовлеченных в него субъектов.
Доп.точки доступа:
Институт проблем освоения Севера Сибирского отделения РАН
Найти похожие
|
20.
| 517.5
К 312
Кашин, Б. С.
Об n-членных приближениях по фреймам, ограниченным в L{p}(0,1), p больше 2 и меньше бесконечности / Б. С. Кашин, А. В. Мелешкина // Математические заметки. - 2014. - Т. 95, вып. 6. - С. 830-835. - Библиогр.: с. 835
. - ISSN 0025-567ХББК 22.161.5
Рубрики: Математика
Теория функций
Кл.слова (ненормированные):
приближение функций -- наилучшие канонические n-членные приближения -- n-членные приближения -- фреймы -- жесткий фрейм
Аннотация: Изучены наилучшие канонические n-членные приближения по фреймам, ограниченным в L{p} (0, 1), p больше 2 и меньше бесконечности.
Доп.точки доступа:
Мелешкина, А. В.; Математический институт им. В. А. Стеклова РАН (Москва)Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный