Поисковый запрос: (<.>K=методика обучения математике<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
| 517
С 861
Строгова, А. И.
Как ввести определение предела числовой последовательности [Текст] / А. И. Строгова // Математика в школе. - 2001. - N1
. - ISSN 0130-3358ББК 22.16
Рубрики: Математика--Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- математический класс -- методика обучения математике -- предел последовательности -- углубленное изучение математики -- число
Аннотация: Методические приемы, способствующие развитию умения грамотно обосновать или опровергнуть утверждение. О понятии предела числовой последовательности
Найти похожие
|
2.
| 51
Д 306
Демина, Н. А.
Нетрадиционные формы повторения [Текст] / Н. А. Демина // Математика в школе. - 2001. - N4
. - ISSN 0130-3358ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- математическая игра -- методика обучения математике -- повторение материала -- школьная математика
Аннотация: Некоторые методические приемы повторения пройденного материала по математике, практикуемые в 4-7 классах
Найти похожие
|
3.
| 378
Н 627
Никифоров, К. (проф.; проректор по научно-исследовательской работе).
Научные школы - основа развития педагогического университета [Текст] / К. Никифоров // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 88-92
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Калуга, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- педагогические университеты -- научно-исследовательская работа -- научные школы -- педагогика -- методика обучения математике -- обучение математике -- психологические науки -- юридическая психология -- литература -- грамматика -- прикладная социология -- философия -- экология -- физика
Аннотация: Представлены научные школы Калужского государственного педагогического университета им. К. Э. Циолковского.
Найти похожие
|
4.
|
Яровая, Евгения Анатольевна (канд. пед. наук ; доцент каф. методики обучения матем. Новосибирского государственного педагогического университета).
Тестовые задания в методике обучения математике [Текст] / Евгения Анатольевна Яровая // Образовательные технологии. - 2008. - N 2. - С. 100-103
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- тесты по математике -- тестовые задания -- методика обучения математике -- учебный материал -- типы задач
Аннотация: Современный процесс обучения невозможно представить без разнообразного тестирования. Реалии наших дней таковы, что тестирование все больше входит в практику работы как общеобразовательных, так и профессиональных учебных заведений. От школьного учителя и преподавателя вуза зависит, насколько многоаспектно будут использоваться тесты в учебном процессе.
Найти похожие
|
5.
|
Владимирцева, С. А. (канд. пед. наук).
О методике обучения математике как научной области [Текст] / С. А. Владимирцева // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные дисциплины -- математика (образование) -- методика обучения математике -- методология методики -- научные области -- структура методики -- научные теории -- теоретизация науки -- методическая наука -- развитие науки -- модели развития науки -- парадигмы -- объектная парадигма -- математические понятия -- формирование математических понятий -- изучение математики -- математические определения -- терминология -- подготовка учителей -- методическая подготовка учителей
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о статусе и содержании методики обучения математике как научной области.
Доп.точки доступа:
Кун, Томас (1922-1996) \т.\
Найти похожие
|
6.
| 371
Д 183
Данилова, Н. А.
Пути и средства повышения активности студентов на лекционных занятиях по дисциплине "Теория и методика обучения математике" / Н. А. Данилова = Ways and Means of Increasing theActivity of Students at Lectures on Discipline "Theory and Methods of Teaching Mathematics" // Наука и школа. - 2014. - № 4. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 84-86 (4 назв.)
. - ISSN 1819-463XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- активность студентов -- студенты -- лекции -- лекционные занятия -- дисциплины -- математика -- обучение математике -- методика обучения математике -- деятельностный подход -- презентации -- схемы-конспекты -- профессиональная подготовка -- учителя математики -- активные методы обучения -- методы обучения -- авторский подход -- конспекты
Аннотация: Изложен авторский подход к организации лекционных занятий по дисциплине "Теория и методика обучения математике" с активным участием студентов. Предложенная методика организации лекций основана на деятельностном подходе в обучении и предполагает использование на лекциях презентаций и неполных схем-конспектов.
Доп.точки доступа:
Астраханский государственный университет. Кафедра математики и методики ее преподавания
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный