372.8 П 580 Попова, Г. М. Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей / Г. М. Попова, авт. Е. С. Рябова> // Физика в школе. - 2013. - № 4. - С. 48-53 : 7 фото. - Библиогр.: с. 53 (13 назв.) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- физика -- обучение физике -- учебная деятельность -- психология учебной деятельности -- психотипы -- организация уроков физики -- уроки физики -- фронтальный эксперимент -- лабораторные работы -- моделирование -- освоение -- восприятие -- универсальные учебные действия Аннотация: Авторами статьи представлены и проанализированы материалы, касающиеся проблемы преподнесения учебного материала для учащихся различных психотипов, раскрыты понятия "освоение", "восприятие", "универсальные научные действия". Также приведены примеры лабораторных работ в виде моделирования, которые можно использовать на уроках физики в школе. Доп.точки доступа: Рябова, Е. С. |