378 С 89 Судьба университетов в России [Текст] : круглый стол, 16 ноября 2006 г., Москва // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. 231-253 . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- многообразие университетов -- типология университетов -- региональные университеты -- ориентация университетов -- подготовка специалистов -- состояние науки -- научные школы -- перспективы развития Доп.точки доступа: Александров, Даниил Александрович (канд. биол. наук); Князев, Евгений Анатольевич (канд. физ.-мат. наук); Кордонский, Симон Гдальевич (канд. филос. наук); Кузьминов, Ярослав Иванович (канд. эконом. наук ; доц.); Куренной, Виталий Анатольевич (канд. философ. наук ; доц.); Плюснин, Юрий Михайлович (д-р. философ. наук); Филонович, Сергей Ростиславович (канд. физ.-мат. наук); Фрумин, Исак Давыдович (д-р. пед. наук); Юдкевич, Мария Марковна (канд. эконом. наук ; доц.); Редакция журнала "Вопросы образования"; Круглый стол |
378 К 893 Кузьминов, Ярослав Иванович (канд. эконом. наук ; доц.). Университеты в России и Америке: различия академических конвенций [Текст] / Я. И. Кузьминов, авт. М. М. Юдкевич // Вопросы образования. - 2007. - N 4. - С. 141-158. - Различия академических конвенцийРоссийские университеты: от кого защищает башня из слоновой кости?Университеты в России: кузницы собственных кадровОбучение в одном университетеОбучение без выбораЭто сладкое слово "свобода"США и Россия: образовательные программы и траектории студентов в университетеЗакрытая корпорация "российский университет": пора на рынок? . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Америка--Россия--Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): высшее образование за рубежом -- отечественное высшее образование -- системы высшего образования -- сравнительные системы образования -- сравнительная педагогика -- институционные особенности -- институциональные альтернативы -- различия академических конвенций -- рынок академического труда -- конкурентоспособные специалисты -- бакалавриат -- первая ступень обучения -- магистратура -- магистарские программы -- аспирантура -- политика образовательных траекторий -- выбор образовательных программ -- исследовательская деятельность Аннотация: Работа написана по следам поездки по целому ряду ведущих университетов США, в ходе которой состоялись встречи с американскими коллегами - специалистами в области экономики и социологии образования. Осуждались вопросы академической культуры и карьеры, специфика мотивации профессиональной деятельности университетской профессуры, варианты политики поддержки университетских исследований. Все эти темы нашли отражение в дискуссии о сравнительном устройстве наших систем образования. Особое внимание уделяется обсуждению специфики программ обучения в российских вузах (в контексте организации магистерских программ, заданности образовательных траекторий), влиянию кадровой закрытости высших учебных заведений на преподавательские и исследовательские стандарты, а также на механизмы и нормы академического управления. Доп.точки доступа: Юдкевич, Мария Марковна (канд. эконом. наук ; доц.) |
378 Ю 167 Юдкевич, Мария Марковна. Экономическое образование: новые академические модели и инновационный опыт [Текст] / М. М. Юдкевич // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 1. - С. 16-23 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационные образовательные программы -- образовательные программы -- экономическое образование -- исследовательские вузы -- исследовательские университеты -- институциональный анализ -- научно-учебные лаборатории -- академическая среда вуза -- преподаватели -- преподаватели вузов -- аспиранты -- студенты -- научные кадры Аннотация: Рассматривается функционирование научно-учебной лаборатории "Институциональный анализ экономических реформ", созданной в Государственном университете - Высшей школе экономики. Задача лаборатории - объединение исследовательской деятельности студентов, аспирантов и преподавателей для формирования кадровой базы вуза. |
Маслов, Данила Константинович. Семинар по институциональной экономике Института Рональда Коуза [Текст] / Д. К. Маслов, М. В. Семенова, М. М. Юдкевич // Российский журнал менеджмента. - 2010. - Т. 8, N 2. - С. 151-154 . - ISSN 1729-7427
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): теория организации -- семинары -- институты -- институционализм -- исследовательская деятельность -- институциональная экономика -- экономическая трансформация -- институциональная теория -- исследовательские проекты -- круглые столы -- международные рынки капитала -- переходные экономики -- новая институциональная экономика -- новая институциональная теория Аннотация: Тематика исследований по проблемам институциональной и новой институциональной теории в рамках семинара, проведенного Институтом Рональда Коуза в мае 2010 года в Москве. Доп.точки доступа: Семенова, Мария Владимировна; Юдкевич, Мария Марковна; Семинар по институциональной экономике Института Рональда Коуза; Круглый стол "Новая институциональная экономика : навстречу современным и будущим вызовам""Новая институциональная экономика : навстречу современным и будущим вызовам", круглый стол; Институт Рональда Коуза |
378 П 165 Панова, Анна Алексеевна (исследователь). Система постоянного найма в университете: модели и аргументы [Текст] / А. А. Панова, авт. М. М. Юдкевич // Вопросы образования. - 2011. - N 1. - С. 44-72. - Библиогр.: с. 72 (15 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование за рубежом -- университеты за рубежом -- контрактная политика университетов -- кадровая политика -- теньюр -- система теньюр -- преподаватели -- конкуренция профессоров -- системы найма в университеты -- системы постоянного найма -- испытатальный срок -- длительный испытатальный срок Аннотация: Представлен обзор работ, предлагающих разные объяснения существования специфической системы найма в университетах - так называемого теньюра, - которая предполагает наличие длительного испытательного срока и возможность получения гарантий постоянного рабочего места. Рассматриваются как модели, принимающие во внимание специфику информационного множества (т. е. различное распределение информации между участниками взаимодействия), так и модели, учитывающие ограниченность числа вакансий и конкуренцию за них между профессорами. Доп.точки доступа: Юдкевич, Мария Марковна (кандидат экономических наук ; доцент ; заведующая) |
378 П 538 Польдин, Олег Викторович (доцент; научный сотрудник). Эффекты сообучения в высшем образовании: обзор теоретических и эмпирических подходов [Текст] / О. В. Польдин, авт. М. М. Юдкевич // Вопросы образования. - 2011. - № 4. - С. 106-123. - Библиогр.: с. 121-123 (38 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- производственные функции образования -- эффекты сообучения -- сообучение -- академическая успеваемость -- поведение студентов -- эмпирические исследования -- теоретические исследования -- модели эффектов сообучения Аннотация: Обсуждаются модели, лежащие в основе работ, посвященных эффектам сообучения в высшем образовании, и их ограничения. Формулируются открытые вопросы образовательной политики и те задачи, которые они ставят перед исследователями. Доп.точки доступа: Юдкевич, Мария Марковна (кандидат экономических наук; доцент; заместитель директора) |
378 П 704 Прахов, Илья Аркадьевич (преподаватель; младший научный сотрудник). Вдияние дохода домохозяйств на результаты ЕГЭ и выбор вуза [Текст] / И. А. Прахов, авт. М. М. Юдкевич // Вопросы образования. - 2012. - № 1. - С. 126-147 : 11 табл., 1 рис. - Библиогр.: 145-146 (19 назв. ). - Прилож. . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- абитуриенты -- выбор вузов -- успеваемость -- подготовительные курсы -- репетиторские услуги -- семейные доходы -- денежные затраты -- исследования в образовании Аннотация: Чтобы ответить на вопрос, каким образом введение ЕГЭ как унифицированного и стандартизированного экзамена повлияло на доступность высшего образования для различных категорий абитуриентов, авторы исследовали влияние уровня дохода семьи на результативность абитуриента по итогам ЕГЭ, стратегии подготовки к поступлению и выбор вуза. Сделан вывод о том, что материальное положение семьи является значимым фактором, определяющим успеваемость абитуриентов, особенности подготовки к поступлению в вуз и качество получаемого высшего образования. Доп.точки доступа: Юдкевич, Мария Марковна (кандидат экономических наук; доцент; директор) |
378 С 343 Сивак, Елизавета Викторовна (мл. исслед. лаб.). Академический инбридинг: за и против [Текст] / Е. В. Сивак, авт. М. М. Юдкевич // Вопросы образования. - 2009. - N 1. - С. 170-187 : 7 табл. - Библиогр.: с. 186-187 (31 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университетская политика -- подготовка выпускников -- выращивание кадров -- политика найма преподавателей -- инбридинг высшего образования -- академический инбридинг -- отбор академических кадров -- результаты деятельности преподавателей -- эмпирические исследования -- наем собственных выпускников Аннотация: Обсуждаются положительные и отрицательные стороны практики найма вузами собственных выпускников. Дается обзор эмпирических исследований, анализирующих распространенность и последствия этого явления в различных образовательных системах, а также разницу в поведении и результативности инсайдеров и аутсайдеров. Для иллюстрации феномена выращивания, характерного для российских вузов, используются данные опроса преподавателей и заведующих кафедрами 28 факультетов вузов Санкт-Петербурга, выпускающих специалистов блока "экономические науки". Показано, каким образом проведение политики найма собственных выпускников влияет на стратегии и ценности преподавателей вузов. Доп.точки доступа: Юдкевич, Мария Марковна (канд. эконом. наук ; доц.; зав. лаб.) |
159.9 В 152 Валеева, Диляра Рашитовна (стажер-исследователь). Соотношение 2D:4D и экономические эксперименты [Текст] / Д. Р. Валеева, авт. М. М. Юдкевич // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 1 (январь-март). - С. 83-94. - Библиогр.: с. 93-94 . - ISSN 1813-8918
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): пренатальный тестостерон -- тестостерон -- мужские гормоны -- соотношение 2D: 4D -- 2D: 4D соотношение -- личность -- поведение личности -- экономические эксперименты -- экспериментальные игры -- психологические игры Аннотация: Представлен обзор работ, фиксирующих результаты экономических экспериментов, анализирующих взаимосвязь между поведением агентов в стандартных экономических экспериментах и соотношение длины указательного и безымянного пальцев на руке (2D: 4D). Показывается, что в целом ряде экспериментов соотношение 2D: 4D, характеризующее уровень пренатального тестостерона участников, может оказывать значимое влияние на поведение участников и результаты экспериментальных игр. Доп.точки доступа: Юдкевич, Мария Марковна (директор института; кандидат экономических наук) |
378 П 278 Перспективы молодых специалистов на академическом рынке труда : глобальное сравнение и оценка / М. Финкельштейн [и др.]. // Вопросы образования. - 2014. - № 2. - С. 20-43 : 4 табл. - Библиогр.: с. 40-41 (15 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): академические рынки труда -- молодые специалисты -- предложение молодых специалистов -- спрос на молодых специалистов -- аспирантуры -- ученые степени -- прием на работу Аннотация: Авторы предлагают аналитическую модель для оценки перспектив молодых преподавателей, которая основана на анализе положения и возможностей специалистов, выходящих на академический рынок. Основополагающими показателями предложения авторы считают зависимость национальной системы от объема предложения со стороны молодых специалистов со степенью и статус аспирантуры: является ли она первым этапом академической карьеры лил всего лишь подготовкой к ней. Эффективность процесса найма преподавателей оценивается на основании степени открытости поиска и отбора кандидатов и наличия конкурентной борьбы за новые должности. Доп.точки доступа: Финкельштейн, Мартин (профессор высшего образования); Иглесиас, Кевин (старший научный сотрудник); Панова, Анна Алексеевна (младший научный сотрудник); Юдкевич, Мария Марковна (кандидат экономических наук; проректор; директор; заведующая); Университет Сетон-Холл (Нью-Джерси); Центр по изучению проблем доступности высшего образования при Университете Сетон-Холл (Нью-Джерси); Международная научно-учебная лаборатория институционального анализа экономических реформ НИУ ВШЭ; НИУ ВШЭИнститут институциональных исследований НИУ ВШЭ; Международная научно-учебная лаборатория институционального анализа экономических реформ НИУ ВШЭ |
378 Ю 167 Юдкевич, Мария Марковна (кандидат экономических наук; проректор; директор). Не для прошлого, а для будущего : интервью с проректором НИУ ВШЭ М. М. Юдкевич о книгах "Поколения ВШЭ" / М. М. Юдкевич, А. А. Плешков // Вопросы образования. - 2014. - № 2. - С. 256-261 . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): история образования -- академические сообщества -- интервью -- сборники воспоминаний -- преподавательские составы Аннотация: Проректор НИУ ВШЭ, директор институциональных исследований НИУ ВШЭ, кандидат экономических наук Мария Юдкевич рассказывает в интервью о рождении замысла и истории создания книг "Поколения ВШЭ", вышедших к 20-летию университета. Книга "Учителя об учителях" - это размышления известных ученых о той академической среде, в которой они делали первые шаги в науке. В книге "Ученики об учителях" молодые представители ВШЭ рассказывают о том учителе. который определил для каждого из них идеи университета и академического пути. Первоначально очерки, которые составили эти книги, были специальным приложением к информационному бюллетеню "Окна роста" и оказались чрезвычайно востребованными читателями. В итоге в создании книг приняли участие около 100 сотрудников НИУ ВШЭ. Из книг "Поколения ВШЭ" становится ясно, что появление университета стало возможным благодаря объединению разных традиций и что сегодня эти разные традиции сосуществуют в рамках единой институции за счет открытости, академической честности, профессионализма без оглядки на дисциплинарные, институциональные и национальные границы. Доп.точки доступа: Плешков, Алексей Александрович (младший научный сотрудник); Юдкевич, М. М.; НИУ ВШЭ; Институт институциональных исследований НИУ ВШЭИнститут гуманитарных историко-теоретических исследований имени А. В. Полетаева НИУ ВШЭ (Москва) |