159.9:316.6 Т 191 Тарасов, Л. В. Социально-культурная анимация: принципы, задачи, содержание [Текст] / Л. В. Тарасов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - N2. - Библиогр.: 6 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- духовная работа -- межгрупповые взаимоотношения -- межличностные взаимоотношения -- социально-культурная анимация Аннотация: О социально-культурной анимации как активном предотвращении "отчуждения" личности в культурном обществе. Доп.точки доступа: Ариарский, М.А. |
371.3 М 792 Мордкович, А. Г. Каким быть школьному учебнику? [Текст] / А. Г. Мордкович, Л. В. Тарасов // Математика в школе. - 2003. - N8 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- общеобразовательная школа -- учебники -- учебные пособия -- учебник математики -- школьные учебники -- учителя -- ученики Аннотация: О необходимости смены парадигмы образования. В триаде учитель-учебник-ученик побуждающим фактором должен стать учебник. Описаны особенности нового типа учебников. Доп.точки доступа: Тарасов, Л.В. |
371 М 152 Макарычев, Ю. Н. Нельзя недооценивать учителя [Текст] : Ответ на статью А. Г. Мордковича и Л. В. Тарасова "Каким быть школьному учебнику" (Математика в школе, 2003, N 8 / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк // Математика в школе. - 2004. - N 2 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): 2003 г. -- школьный курс -- математика -- урок математики -- преподавание математики -- учебники -- учителя -- преподаватели -- педагоги -- учебник математики Аннотация: О роли учителя и учебника в преподавании математики. Доп.точки доступа: Миндюк, Н. Г.; Мордкович, А. Г.; Тарасов, Л. В. |