378 Н 63 Николина, В. В. Профессионально-образовательная среда как средство воспитания будущего учителя [Текст] / В. В. Николина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 6. - С. 28-31. - Библиогр.: С. 31 (4 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): учебные заведения; подготовка специалистов; высшее образование; вузы; подготовка учителя; педагогическое образование; педагогические вузы; среда; организация среды; профессионально-образовательная среда; воспитание личности; проектирование; образовательная среда; философия образования Аннотация: Описан опыт работы Нижегородского государственного педагогического института по изучению реальной среды студентов, проектированию профессионально-образовательной среды, создающей предпосылки для развития личностного и профессионального самоопределения студентов, среды, реализующей идеи непрерывного образования, "растящей и питающей личность" (П. Флоренский) . Доп.точки доступа: Мануйлов, Ю. С. |
1 Н 63 Николина, В. В. (к. п. н.). Эпигенетическая теория эволюции как концептуальная модель развития системы управления образованием [Текст] / В. В. Николина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 1. - С. 41-46. - Библиогр.: С. 46 (11 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика--Россия--РФ--Российская Федерация Философия--Общие вопросы философии--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): философия образования; образование; управление образованием; эволюция; развитие; системы; сложные системы; самоорганизация; открытые системы; диссипация; образовательные системы; синергетика; метапроцессы; диссипативное развитие Аннотация: Инновационные процессы в управлении образованием являются основным средством обновления и управляемого развития системы. Развитие управления образованием - это непрекращающийся во времени процесс. Приводится понятие диссипативного развития образовательных систем, смена метапроцессов в системе образования. Доп.точки доступа: Поташник, М. М. |
378 Н 606 Нижегородская научная школа непрерывного экологического образования [Текст] / В. В. Николина [и др.] = Nizhny Novgorod scientific scool of continuous ecological education // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 46-52 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- научные школы -- экологическое образование -- непрерывное экологическое образование -- экологическая культура Аннотация: Рассматриваются исторические этапы становления, направления деятельности, тематика исследования научной школы экологического образования, созданной в Нижегородском государственном педагогическом университете. Доп.точки доступа: Николина, В. В. (профессор; проректор по учебной работе); Винокурова, Н. Ф. (профессор; заведующая лабораторией экологического образования); Камерилова, Г. С. (профессор); Картавых, М. А. (кандидат педагогических наук; декан); Демидова, Н. Н. (доцент) |