371.3 К 210 Караваева, Е. А. (кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и возрастной психологии). Педагогический процесс в условиях введения ФГОСов / Е. А. Караваева // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 93-100. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные стандарты образования -- федеральные стандарты образования -- стандарты нового поколения -- стандарты второго поколения -- реализация стандартов -- требования ФГОС -- учителя -- педагогическая деятельность -- формы обучения -- классно-урочная система -- типологии уроков -- системно-деятельностный подход -- уроки деятельностной направленности -- педагогический процесс Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности реализации педагогического процесса в рамках введения ФГОС. Доп.точки доступа: Государственная академия славянской культуры; Московский государственный институт музыки имени А. Г. Шнитке |
371 К 210 Караваева, Е. А. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог). Педагог - дидакт, воспитатель или исследователь? / Е. А. Караваева // Школьные технологии. - 2014. - № 1. - С. 165-171. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическая деятельность -- педагоги-психологи -- качества педагога -- идеальный педагог -- педагогические способности -- требования к педагогу Аннотация: Статья посвящена вопросу выбора педагогом личностной профессиональной позиции, позволяющей оптимально реализовать свой педагогический потенциал. Доп.точки доступа: Государственная академия славянской культуры; Московский государственный институт музыки им. А. Г. Шнитке; Средняя школа № 799 (Москва) |