88.3; 88.8 К 181 Каменская, В. Г. Дифференциальные психофизиологические признаки мотивационного влияния на эффективность интеллектуальной деятельности старших дошкольников [Текст] / В. Г. Каменская, С. В. Зверева, Н. И. Музалевская, Л. В. Томанов // Психологический журнал. - 2001. - Т.22,N1. - Библиогр.:23 назв. . - ISSN 0205-9592 Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная деятельность -- мотивации -- регуляция сердечно-сосудистой системы -- стохастические признаки регуляции -- фрактальный индекс Аннотация: Исследовалось влияние мотивационного комплекса на эффективность выполнения направленного ассоциативного эксперимента (АЭ), в результате чего дошкольники 6-7 лет (34 человека) были разделены на три группы: 1)улучшающих, 2)ухудшающих и 3)не меняющих показатели выполнения АЭ под воздействием внешнего мотива. Указанные три группы детей характеризуются различными системами психофизиологических признаков, которые были получены при измерении КГР, флуктуаций кардиоинтервалов регистрируемой во времявербальной деятельности ЭКГ. Оказалось, что высокая продуктивность интеллектуальной деятельности возможна на фоне оптимального сочетания показателей КГР и стохастических признаков процесса регуляции сердечно-сосудистой системы, а также на основе мобилизации психофизиологических процессов. Доп.точки доступа: Зверева, С.В.; Музалевская, Н.И.; Томанов, Л.В. |
159.923 К 18 Каменская, В. Г. (д-р психол. наук). Возрастные и гендерные особенности системы психологических защит (на примере подростково-юношеской выборки [Текст] / В. Г. Каменская, , С. В. Зверева // Психологический журнал. - 2005. - Т. 26, N 4. - С. 77-88. - Библиогр.: с. 88 (28 назв. ). - Ил.: табл., рис. . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): психология развития; биологический пол; психологический пол; система психологических защит; психологическая защита; маскулинность; фемининность; подростки; юношество; уровень экстра-; интроверсия; нейротизм; возрастные особенности; гендерные особенности Аннотация: На выборке испытуемых в 140 человек, в которую вошли подростки - мальчики и девочки 11-12 лет, юноши и девушки 16-17 лет, проведено изучение психологического пола, психологических защит, уровня экстра-, интроверсии и нейротизма. Доп.точки доступа: (канд. психол. наук); Зверева, С. В. |
159.922.7 К 18 Каменская, В. Г. Психологические характеристики старшеклассников в массовых школах и школах-гимназиях [Текст] : дайджест / В. Г. Каменская, С. В. Зверева, И. Е. Мельникова // Психология обучения. - 2006. - N 1. - С. 21-24. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2005.- N3.- С. 38-51. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): массовые школы; школы-гимназии; гимназии; старшеклассники; кардиоинтервалометрия; адаптационные возможности; интеллект; развитие интеллекта; интеллектуальное развитие Аннотация: Разработка экспресс-методов оценки адаптационных возможностей учащихся старших классов, определяющих разный уровень интеллекта и успешности школьного обучения. Доп.точки доступа: Зверева, С. В.; Мельникова, И. Е. |
159.922.7 К 18 Каменская, В. Г. Психологические характеристики старшеклассников в массовых школах и школах-гимназиях [Текст] / В. Г. Каменская, С. В. Зверева, И. Е. Мельникова // Вопросы психологии. - 2005. - N 3. - С. 38-51. - Библиогр.: с. 51 (9 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): адаптация; здоровье; старшеклассники; кардиоинтервалометрия; экспресс-методы оценки; адаптационные ресурсы; школы-гимназии; школы Аннотация: Рассматриваются соотношения маркеров здоровья подростка как одного из направлений работы психологической службы в школе. Выполнено комплексное психологическое и психофизиологическое обследование 92 старшеклассников массовой школы и школы-гимназиии. Исследовался адаптационный ресурс, оцененный с помощью экспресс-методов и метода стохастической нелинейной кардиоинтервалометрии. Показано, что адаптационный ресурс школьников гимназий выше, чем у сверстников из массовой школы. Обнаружены корреляционные соотношения между показателями кардиотеста и экспресс-методов оценки адаптационного ресурса и нормального здоровья, различающихся у учащихся массовых школ и гимназий в пользу последних. Доп.точки доступа: Зверева, С. В.; Мельникова, И. Е. |
159.923 К 181 Каменская, В. Г. Скоростные и стохастические показатели сенсомоторных реакций на динамически организованные зрительные и акустические стимулы [Текст] / В. Г. Каменская, Л. В. Томанов, И. М. Деханова // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, N 3. - С. 128-136 : рис., табл. - Библиогр.: с. 135-136 . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): сенсомоторные реакции -- психофизика -- сенсорные стимулы -- зрительные стимулы -- акустические стимулы Аннотация: На группе студентов изучалась связь скорости и стабильности сенсомоторных реакций со степенью динамической упорядоченности зрительных и акустических стимулов, а также их зависимость от сложности задания и модальности раздражителей. Доп.точки доступа: Томанов, Л. В.; Деханова, И. М. |